2012届高考生物一轮复习章末测试：细胞的基本结构（人教版）2
一、选择题
1．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是( )
A．分泌蛋白合成和运输一定与细胞核、某些细胞器、细胞膜有关
B．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
C．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
D．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用
2．下列关于细胞共性的描述正确的是( )
A．所有细胞内都含有糖原
B．细胞都能进行分裂和分化
C．细胞都具有细胞质和细胞膜
D．用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构
3．下列物质中，在核糖体上合成的一组是 ( )
①性激素 ②突触后膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰高血糖素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑤
4．下列细胞器在其生命活动过程中既需要消耗水又可产生水的是 ( )
①核糖体 ②叶绿体 ③中心体 ④线粒体
A．①②④ B．④ C．②④ D．③④
5．下列物质必须从核孔进出细胞核的是 ( )
A.氨基酸 B.葡萄糖 C.RNA聚合酶 D.呼吸作用酶系
6．比较直观体现概念之间正确关系的图形是 ( )
7．一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是( )
8．下列结构中，不含磷脂的细胞器是
A．线粒体和中心体 B．核糖体和染色体 C．高尔基体和内质网 D．核糖体和中心体
9．生物体内细胞间通讯的一种重要方式如图所示，图中“化学物质”指的是 ( )
A．维持机体稳态的重要激素
B．细胞膜上受体所识别的酶
C．DNA调节细胞功能所必需的物质
D．生物体吸收的食物分子
10．下列叙述错误的是 （ ）
A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有
B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有
C.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有
D.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有
11．多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于
A.细胞间的物质和能量交换 B.细胞间的信息交流
C.细胞间的物质交换 D.A和B两项
12．根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是
A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体 B．心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体
13．动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中
A.脂质不同 B.磷脂不同 C.蛋白质不同 D.水不同
14．吃梅子时，酸味物质是出自梅子细胞的 A．细胞壁 B．质体C．细胞膜 D．液泡
15．下列结构中，由磷脂分子和蛋白质分子构成的膜性结构有 ( )
①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体⑤中心体 ⑥染色体 ⑦核膜 ⑧高尔基体
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥
C.①②④⑦⑧ D.①②③⑦⑧
16．一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到另一种细胞器的？
A.随着细胞质的流动到达特定部位
B.从高尔基体到内质网
C.从内质网直接到达细胞膜
D.通过形成具有膜的囊泡而转移
17．下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是 ( )
A.心肌细胞 B.小肠绒毛上皮细胞
C.血液中成熟的红细胞 D.神经细胞
18．下列人体细胞中无细胞核的是
A.上皮细胞 B.白细胞 C.血小板 D.神经细胞
19．如图表示某一人体内的几种正常细胞，这些细胞的 ( )
A．全能性相同
B．细胞器的种类和数量相同
C．基因相同
D．mRNA的种类和数量相同
20．下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是 ( )
A．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜
B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层
C．水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用要跨过4层生物膜
D．植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子
二、填空题
21．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是______________________________
________________________________________________________________________。
(2)研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞作实验材料的最可能依据是________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构________(填序号)的化学组成最相似。
(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体最后合成阶段将不能正常进行？__________________________________________________________
(填序号)，原因是__________________________________________________________。
(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是________(填序号)。
(6)图2中结构②的组成成分是______________________________________________。
(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是________；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和________的分泌活动。
(8)如果图2中①是胰岛素，胰岛素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能是_____________；
如果①是胰高血糖素，胰高血糖素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫______________________________________。
(9)如图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。
22．下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：
(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
(2)结构4是________。
(3)[3]________的主要成分是蛋白质和________。蛋白质类物质通过[ ]进入细胞核。
(4)图中可见[1]________和[5]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
(5)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。
①实验课题：_________________________________________________________________。
②实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。
③实验原理：__________________________________________________________________。
④实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。
⑤实验步骤：
第一步：取洁净的试管2支，编号为甲、乙；
第二步：向甲试管中滴加2 mL的细胞核核膜样液，________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：______________________________________________________________________。
⑥实验现象：_________________________________________________________________。
⑦实验结论：_________________________________________________________________。
23．以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答：
实验处理
实验结果
受精卵
①·(去质留核)
A：
②○(去核留质)
B：
③(质核重组)
C：
(1)预测三种情况下细胞的代谢情况(用“能生活”或“不能生活”回答)：
A__________；B__________；C__________。
(2)哪一个实验能说明细胞质对细胞核的重要性?试举例说明原因。__________________
_________________________________________________________________________。
(3)请描述核对质的重要作用_________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
24．用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：
（1）制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的 表皮并稍带些叶肉作为观察对象，因 为该细胞内的叶绿体的体积较 ，数目 。高倍镜下可观察到叶绿体呈 形，分布在 中。观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的？ 。
（2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？
。
（3）观察线粒体时所用的染料名称是 ，染色后可以使线粒体呈 色，而细胞质呈 色。染色后30分钟，细胞还能保持活性吗？ 。
答案
一、选择题
1．C
解析：分泌蛋白由细胞核内的遗传物质转录合成mRNA，mRNA进入细胞质中的核糖体上，翻译成蛋白质，再经内质网、高尔基体的运输加工，通过细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外。蓝藻、硝化细菌等原核细胞，不含有叶绿体，也能将无机物合成有机物；发生质壁分离的内因是成熟的植物细胞有中央液泡；液泡中含有多种无机盐、化合物，能够调节细胞内的渗透压。
2．C
解析：糖原只存在于动物细胞中。已经成熟的细胞不再进行分裂和分化。无线粒体的细胞(如原核细胞)用健那绿染色后，不能观察到蓝绿色的棒状结构。细胞都具有细胞膜和细胞质。
3．C
解析 核糖体上合成的物质是多肽或蛋白质。性激素属于固醇类，淀粉和纤维素属于糖类，膜上的受体、唾液淀粉酶和胰高血糖素属于蛋白质。
4．C
5．C
解析 小分子物质可以穿透核膜进入细胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物质必须通过核孔才能进出细胞核，如mRNA等。RNA聚合酶是大分子物质，其合成部位是核糖体，发挥作用的部位是细胞核，所以必须通过核孔进入细胞核。而呼吸作用酶系的合成部位和发挥作用部位均在细胞质中，不必通过核孔进入细胞核。
6．B
7．B
解析：根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙伞藻其外形与B选项图形最相似。
8．D
9．A
10．B
解析 原核生物具备细胞膜，并且有唯一的一种细胞器——核糖体。
11．D
12．A
13．C
14．D
15．D
解析 核糖体和中心体无膜结构,染色体由DNA和蛋白质组成，无磷脂分子。其余结构都含有生物膜。
16．D
17．C
解析 血液中成熟的红细胞和其他三种细胞相比没有细胞核，所以寿命较短。
18．C
19．C
20．A
二、填空题
21．(1)选择透过性 (2)成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强 (3)③ (4)⑤ 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行 (5)②⑦⑨ (6)蛋白质 (7)促甲状腺激素 下丘脑 (8)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 反馈调节
(9)如图所示
解析：(1)细胞膜的选择透过性对于细胞的生命活动至关重要。(2)水通道蛋白存在于细胞膜上，成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，肾小管管壁细胞对水分子的重吸收能力强，肾小管壁细胞膜上的水通道蛋白较多。(3)禽流感病毒由蛋白质外壳与里面的核酸构成，与细胞中的核糖体③相似。(4)细胞核内的核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体无法合成。(5)与分泌蛋白的产生、运输、加工、分泌有关的膜结构依次是内质网、高尔基体和细胞膜，注意核糖体不具有膜结构。(6)图2是信号分子与受体②结合的过程示意图，受体的成分是糖蛋白。(7)图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是促甲状腺激素，当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这就是反馈调节。(8)胰岛素的功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低(或加速葡萄糖进入细胞，在组织细胞内加快葡萄糖的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化成非糖物质)。(9)蛋白质分泌过程中，内质网膜脱落囊泡到达高尔基体上与之融合，再从高尔基体上脱落囊泡到达细胞膜，与细胞膜融合，这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。
22．(1)真核 电子 (2)核仁 (3)染色质 DNA 2
(4)内质网 核膜 (5)①验证细胞核核膜中含有蛋白质成分 ③蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色 ⑤向乙试管中滴加2 mL的蒸馏水 向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化 ⑥甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化 ⑦细胞核核膜中含有蛋白质成分
解析：(1)图示为真核细胞的亚显微结构示意图只有在电子显微镜下才能观察到。(2)结构4是核仁。(3)3是染色质，主要成分是蛋白质和DNA。核孔是大分子物质出入的孔道。(4)内质网外连细胞膜内连核膜。(5)①实验设计有两种类型的题目，一类是验证性实验设计，一类是探究性实验设计。在进行验证性实验设计时，其实验课题就是题目要求验证的内容。③实验原理一般是根据教材知识和题干所给的信息去作答。⑤在回答试验步骤时，要考虑对照原则和单一变量原则，在题目已给出步骤的基础上，按照题目的信息和思路去设计步骤。如本题中，第一步取试管、编号。第二步向甲试管加入细胞核核膜样液，一般的思路是向乙试管也要加入相等体积的物质，为构成对照，在乙中应加入蒸馏水。由于第一步和第二步已经设计完成了，第三步就是要向第二步加入的物质中再滴加一定的物质，让其进行反应，从而可以鉴别出细胞核膜含有蛋白质，所以第三步是向甲、乙两试管中各加入等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化。⑥由于蛋白质和双缩脲试剂反应产生紫色，而蒸馏水中没有蛋白质，所以不显示紫色，观察到的现象应是甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化。
23．(1)不能生活 不能生活 能生活
(2)①③组实验能说明质对核的重要性。细胞质能为细胞核提供ATP、蛋白质、酶、核苷酸等物质
(3)核对质的重要作用主要体现在核内DNA转录形成信使RNA，信使RNA在细胞质核糖体上指导合成各种蛋白质
24．答案 （1）下 大 较少 扁平的椭球 细胞质移动
（2）可能会找不到观察对象；还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象
（3）健那绿染液 蓝绿 无 能保持活性
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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