2012届高三下学期期初生物试题汇编:稳态与环境1 1(双流中学2012届高三2月月考).植物受伤时,会释放出系统素(一种由18种氨基酸组成的多肽)与害虫和病原微生物的受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述,正确的是 A.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表达 B.系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀 C.系统素是植物“抗体”,能与外来“抗原”特异性结合 D.系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和高尔基体有关 2(汉川一中2012届高三2月月考).以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次的顺序的是 ① DNA复制中遗传信息的传递 ②植物的胞间连丝 ③“春风又绿江南岸”中所含信息的传递 ④蜜蜂跳“8”字型摆尾舞 ⑤植物鲜艳的花冠吸引昆虫前来传粉 ⑥兴奋在神经元上的传导 ⑦食物放进口腔引起唾液的分泌 ⑧发育着的种子合成生长素促进果实的发育 A.⑥②④⑤③ B.⑥②⑦④③⑤ C.②①⑧③⑤③ D.①②⑦④③⑤ 3(湖北省华师2012届高三精英班2月月考).某些寄生虫能靠不同方法在具有免疫力的人体内生存,称为免疫脱逃作用,如非洲睡眠病原虫。病人感染该寄生虫并出现病症时,血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动,每一次波动中,新的虫体都具有新的表面抗原,虽然宿主会再对新的表面抗原产生另一拨新的抗体来对抗,但在歼灭虫体之前,寄生虫表面的抗原又改变了,因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了。请根据上文判断下列说法错误的是 A.寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白 B.由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度,因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭 C.人在患一次流感治愈后,今后还有可能再患流感 D.用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够 4(浙江桐乡市2012届高三一模). 如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是 A.小麦籽粒成熟后赤霉素合成量较小 B.小麦籽粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 C.小麦籽粒质量的增加主要取决于生长素的含量 D.小麦籽粒形成受多种植物激素平衡协调作用 5(新都一中2012届高三2月月考).对下图中Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四幅图的描述,错误的是( )  A.图Ⅰ中a,b,c,d可一次表示碱基.脱氧核苷酸.基因和DNA B.图Ⅱ可表示pH值对酶催化活性的影响 C.图Ⅲ中a,b,c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体,染色单体和DNA的数目 D.图Ⅳ可表示某一植株的不同器官对不同浓度的生长素的反应 6(宝应县2012届高三下年级第二学期期初测试).下列不属于人体血浆化学组成成分的是 A.尿素 B.纤维素 C.维生素D D.二氧化碳 7(宝应县2012届高三下年级第二学期期初测试).下图代表人体某种免疫的流程图。相关叙述正确的是 A.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强 B.在①和⑨所在的阶段中,可能有吞噬细胞的参与 C.该图代表人体体液免疫的流程图,细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原 D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶 8(福州市2012届高三一模).榕树只能依靠体型很小的榕小蜂进入花序为之传粉;而榕小蜂也只能在其花序中产卵,并以榕树花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列观点错误的是 A.两者之间的关系是互利共生 B.两者之间的适应特征是共同进化的结果 C.榕树固定的太阳能一部分可被榕小蜂幼虫利用 D.两者之间的能量流动和信息传递都是单向的 9(厦门市翔安第一中学2012届高三下学期期初).下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( ) ①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温。 ⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器 A. ①②③ B.③④⑤ C. ①②④ D. ④⑤⑥ 10(厦门市翔安第一中学2012届高三下学期期初).下图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是() A.a运输方式中一般不需要消耗能量 B.神经细胞膜上识别递质的结构是① C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 D.细胞膜的选择透性与②有关,与③无关 11(唐山市2012届高三2月五校联考).下列关于生物体内化合物变化情况的描述中,正确的是:( ) A.葡萄糖从叶绿体运输到相邻的线粒体内被利用至少穿过4层生物膜 B.抗体的合成与细胞核、内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器有关 C.mRNA上的遗传信息被tRNA翻译后流向蛋白质 D.酶都是在核糖体上合成的,可以以胞吐的方式到内环境起作用 12(陕西省澄城中学2012届高三2月月考).艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病,它是由于感染HIV所引起的。HIV具有囊膜,囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是(  ) A.HIV的囊膜基本结构与甲基本相同 B.从结构上看,HIV和乙、丙都具有双层膜,这些膜结构都属于生物膜系统 C.丁和HIV的组成物质完全相同 D.HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质 13(烟台市2012届高三3月月考). 艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染HIV时 A.机体依靠非条件反射立即作出反应 B.T细胞能对侵入的HIV进行攻击 C.RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散 D.HIV能抑制T细胞产生抗体等物质 14(烟台市2012届高三3月月考).运动员进行剧烈运动时,在机体调节机制的作用下,仍然能够保持内环境的稳态。下列有关叙述,不正确的是 A.大量流汗导致失水过多,通过抗利尿激素分泌减少进行调节 B.维持体温的稳定是通过神经一体液凋节 C.剧烈运动时,由于消耗大量能量,血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少 D.马拉松运动员在比赛时,主要进行的是有氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 15(烟台市2012届高三3月月考).下丘脑中每个神经细胞都能够完成的生理活动是 A.兴奋的产生与反射的完成 B.遗传信息的复制与表达 C.代谢中产生水和消耗水 D.细胞的增殖与分化 16(宁波八校2012届高三下学期期初考试).对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率[增长速率=(出生率-死亡率)/时间]1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是 年份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年 第7年  增长速率 0.66 1.54 2.81 3.67 2.94 1.65 0.03  A.种群的年龄结构是稳定型 B.种群的数量呈“J”型增长 C.种群密度是制约种群增长的因素之一 D.第3~4年中种内斗争最激烈 17(宁波八校2012届高三下学期期初考试).右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述正确的是( ) A.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等 B.在t0—t2时间内,种群数量呈“S”型增长 C.该种群在此环境中的环境负荷量约为N D.在t1一t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 18(江西师大附中2012届高三下学期开学考试).关于特异性免疫的叙述,正确的是(  ) A.B细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给T细胞,产生的效应T细胞分泌抗体 B.T细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的效应B细胞分泌抗体 C.吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给T细胞,产生的效应T细胞攻击靶细胞 D.吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的效应B细胞攻击靶细胞 19(江西师大附中2012届高三下学期开学考试).下列关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是(  ) A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.原来存在过植被的地方只能出现次生演替 C.蜜蜂跳舞及雄鸟的“求偶炫耀”是典型的行为信息 D.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 20(江西师大附中2012届高三下学期开学考试). 某生态系统的营养结构如下图所示。有关的叙述中正确的是(  ) A.①、②、③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙 B.①和②、②和③之间存在信息交流,①和③之间则没有 C.如按最高的能量传递效率计算,③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25 D.该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环 21(烟台市2012届高三3月月考).研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答: (1)表中生物可能形成的食物链(网)为 ,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是 ,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 (2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。 (3)图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指的是生态系统中的 ,其主要来源除图中所示过程外,还有 ;图中以CO2形式流动的是 (填序号);该生态系统中丙的成分为 。 (4)分析上表,针对这一湖泊面临的主要环境问题,你将提出什么样的保护或改善建议? 。 (1)(2分) 捕食和竞争 能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 (2)1.375 (3)非生物的物质或大气中的二氧化碳库 化石燃料的燃烧 ①②⑤⑥ 分解者 (4)防止重金属离子、杀虫剂等有害物质进入水体(2分,其他合理答案也得分) 22(厦门市翔安第一中学2012届高三下学期期初).下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。  (1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿______神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜_______,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生__________,引起肌肉收缩。 (2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致_______________信号转换过程受阻。 (3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制_________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制___________免疫的应答。 (1)传出 融合 电位变化(2)B细胞 化学信息向电 (3)造血干细胞 体液 23(北京东城区示范校2012届高三一模).某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2产生量来探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题: (1)材料和器材:刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂。气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。 (2)方法和步骤: ①挑选足量无破损,形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份。编号为A、B ②A组不做处理,B组 ,浸泡一段时间后取出。 ③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。 ④在25℃室温条件下,一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体, ,并记录数据。 ⑤每隔3天,重复步骤③④。 (3)结果和结论:所得数据处理后得到下图(图1、图2分别表示A、B组实验结果)。 ①从上图可以看出乙烯产生量与CO2产生量之间的关系是 。 ②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是 ,从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。 (2)实验步骤 ②用一定浓度的乙烯合成抑制剂处理 ④用气相色谱仪测定乙烯浓度,用远红外CO2分析仪测定CO2浓度 (3)①CO2产生量随着乙烯产生量的增加而增加,随着乙烯产生量的减少而减少 ②乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生,从而抑制CO2产生量(细胞呼吸),延迟呼吸峰的出现 24.(宝应县2012届高三下年级第二学期期初测试)植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答: 植物不同部位各种激素的相对浓度  部位 相对浓度   生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸  茎尖 +++ +++ +++ -  幼叶 +++ +++ - -  伸长茎 ++ ++ - -  侧芽 + ++ - -  成熟叶 + + - +++  成熟茎 + + - -  根 + - - -  根尖 ++ ++ +++ -  +++示含量高;++示含量中等;示含量低;-示无  (1)比较幼嫩器官中各种激素的分布,可知它们促进生长的作用不同。根的生长是由生长素通过促进 而促进生长,根尖还有由细胞分裂素通过促进 而促进生长。 (2)分析植物器官中激素的分布特点,可推测 是由植物成熟器官的部分细胞产生的,在成熟器官中还富含一类表中未列出的植物激素是 。 (3)植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素 的结果。 (1)细胞伸长生长;细胞分裂 (2)脱落酸, 乙烯 (3)相互协调、共同调节 25(宝应县2012届高三下年级第二学期期初测试).有研究报道:豌豆的茎高是由基因A通过控制赤霉素合成量来控制的;通过转基因技术可以促进基因A在植物体内过量表达,也可以抑制基因A表达。 请用正常的高茎和矮茎豌豆,利用转基因技术,设计两组实验,完成验证基因A的功能。实验设计: ①对照组a:测定豌豆正常高茎的赤霉素含量和茎高;对照组b: ; ②实验组a:通过转基因技术,抑制正常高茎基因A的表达;实验组b: ; ③测定实验组a、b植株的赤霉素含量和茎高,支持上述报道的预期结果: ; ; 据此说明基因控制性状的方式: 。 ①测定豌豆正常矮茎的赤霉素含量和茎高(1分); ②通过转基因技术,使A基因在矮茎豌豆中过量表达(1分)。 实验组a与对照组a比较,赤霉素含量降低,茎高降低(2分) 实验组b与对照组b比较,赤霉素含量增加,茎高增加(2分) 基因通过控制酶的合成来控制代谢途径,进而控制生物性状。(2分) 26(长春市十一高中2012届高三下学期期初考试).下图是人体生命活动调节的部分示意图,请回答: (1)体液调节主要是指 等化学物质通过 传送的方式对生活动进行调节。 (2) 正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。 (3)寒冷时,人体的体温调节涉及①②③的活动,则①可以是 激素,② 可以是 激素。 (1)激素 体液 (2)胰岛B细胞 (3)肾上腺素(甲状腺激素) 促甲状腺激素释放激素

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