2012届高三下学期期初生物试题汇编：遗传与进化3
1（卫辉市第一中学2012届高三3月月考）．下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是
①甲图为减数第二次分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段
②乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图不可能来自同一种生物
③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
④乙图中含有2个染色体组，丙图为单倍体
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③
2（卫辉市第一中学2012届高三3月月考）．某细胞染包体数为2N，下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是
A．①② B．②③ C．④② D．②④
3（卫辉市第一中学2012届高三3月月考）．下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中，不正确的是
A．在“一对相对性状的遗传试验”中提出了等位基因的说法
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
4（卫辉市第一中学2012届高三3月月考）．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种者用纯合的具有两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的
A．7／8或5／8 B．9／16或5／16 C．3／8或5／8 D．3／8
5（长春市十一高中2012届高三下学期期初考试）．下列关于遗传学发展的叙述，与事实不相符合的是
A．萨顿通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
B．沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
C．孟德尔在实验中采取了假说——演绎法发现了分离定律与自由组合定律
D．艾弗里通过实验证明S型菌的DNA是导致R型菌转化的“转化因子”
6（宝应县2012届高三下年级第二学期期初测试）．下图为某雌性高等哺乳动物的细胞分裂示意图，已知Aa、BB和dd三对基因分别位于图1的三条染色体上，下列叙述正确的是
A．图1为次级卵母细胞，A和a位于一条染色体上，在此之前发生了基因突变
B．图2为次级卵母细胞，在减数第二次分裂后期，A与a移向一极，B与B移向另一极
C．图3为初级卵母细胞，染色质高度螺旋化形成染色体
D．图4为初级卵母细胞，每条染色体上含1个DNA分子
7（宝应县2012届高三下年级第二学期期初测试）.下列关于生物遗传和变异的说法，正确的是
A．在DNA分子的一条单链上相邻碱基是由氢键相互连接而成的
B．细胞质基因位于细胞质中的线粒体和叶绿体内，能自我复制并能控制线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成，所以蛋白质的合成可不在核糖体上进行
C．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，实现了基因重组
D．DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异
8（北京东城区示范校2012届高三一模）. 将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是
A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N
B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中染色体都含3H，细胞分裂过程中会发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含3H，细胞分裂过程中发生了同源染色体分离
9（厦门市翔安第一中学2012届高三下学期期初）．下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该生物正常体细胞含8条染色体
B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为2：2：1
C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢
D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙
10（厦门市翔安第一中学2012届高三下学期期初）．右图是某家族遗传系谱图，现己查明I一1不携带乙病致病基因。下列说法不正确的是（ ）
A．甲病为常染色体显性遗传，乙病为伴X染色体隐性遗传
B．I—1和I—2再生一个孩子，患有甲病的概率为3/4
C．II—4与一正常男性结婚，生一个男孩，患有乙病的概率为l／8
D．II—5与一正常男性结婚，生一个两病兼患女孩的概率为0
11(唐山市2012届高三2月五校联考)．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生)，测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如右图。下列对图中所示结果的分析中，错误的是：（ ）
A．乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制
B．丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合
C．乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
D．假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(原料含14N)，经减数分裂，可产生2个被15N标记的甲细胞
12（陕西省澄城中学2012届高三2月月考）．赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时问后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性
B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低
C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用
D．本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质
13（烟台市2012届高三3月月考）．Y(黄色) 和y(白色) 是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是
A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy
14（烟台市2012届高三3月月考）．下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是
A.一对相对性状中，显性性状个体数量一定比隐性性状个体多
B.X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现
C.一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多
D. 在一对等位基因中，基因频率大的一定是显性基因
15（烟台市2012届高三3月月考）. 下列实例与基因的作用无关的是
A．细胞分裂素延迟植物衰老
B．细菌感染导致B淋巴细胞形成浆细胞 C．过量紫外线辐射导致皮肤癌
D．极端低温导致细胞膜破裂
16（宁波八校2012届高三下学期期初考试）.S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 ( )
A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变
B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
17（宁波八校2012届高三下学期期初考试）.下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是
①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 ②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 ③科学家用18O标记同一组的CO2和H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O ④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的 ⑤在探究遗传物质的实验中，离体细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
A.①②③④ B.①③④ C.①②③⑤ D.①④⑤
18（宁波八校2012届高三下学期期初考试）．下列结构中可能含有等位基因的是
①四分体 ②姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 ④非同源染色体
A．②④ B．③ C．①② D．①
19（宁波八校2012届高三下学期期初考试）.端粒是存在于真核生物染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体；端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是
A.都只存在于真核细胞中 B.都具有C、H、0、N、P等化学元素
C.都与遗传信息的表达无关 D.都含有遗传物质
20（江西师大附中2012届高三下学期开学考试）．下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ）
A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④
21(唐山市2012届高三2月五校联考).生物的性状有的仅由一对基因控制，有的由多对基因共同控制。荠菜（2N=32）是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全为三角形,用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验。
实验1:F1 与卵圆形杂交,F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=3:1;
实验2:F1自交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=15:1。
分析上述实验，回答下列问题：
（1） 根据实验______可推知，荠菜果实的形状是由位于______对同源染色体上的______对基因控制的。
（2） 实验2产生的F2中三角形荠菜的基因型有______种，其中纯合子占的比例为______。
（3） 让实验1得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交，假设每株F2代产生的子代数量相同,则F3的表现型及数量之比为_____ 。
（4） 从实验2得到的果形为三角形的荠菜中任取一株,用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察这个株系的果形种类及数量比，理论上可能有______ 种情况，其中果形为三角形：卵圆形=1：1 这种情况出现的概率为______ 。
（5） 所有体细胞染色体数为31条的荠菜植株，称为单体荠菜。分析发现，形成这种单体莽菜的根本原因是由于正常植株在形成配子的过程中,一定发生了___ 的异常分裂现象。
（1）2 （1分） 两（不同）（1分） 两（1分） （2）8 （2分） 1/5（2分） （3）三角形：卵圆形=7:9（2分） （4）3（2分） 4/15（2分） （5）某对同源染色体未分离或某条染色体的姐妹染色体分离后未分配到两个子细胞（其他正确表述得分）（2分）
22（北京东城区示范校2012届高三一模）. 野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了左图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图, X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位。分析回答：
（1）由F1可知，果蝇眼形的__________是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_____________染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于___________，也有可能位于___________。
（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题做出判断。
实验步骤：
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，获得子代；
②用_______________________ 与_______________________ 交配，观察子代的表现型。
预期结果与结论：
①若__________________________________，则圆、棒眼基因位于______________；
②若__________________________________，则圆、棒眼基因位于______________。
（1）圆眼 （2）常 （3）X染色体的II1区段 X和Y染色体的I区段
（4）实验步骤：
②上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇 野生型圆眼雄果蝇
结果与结论：
①雄果蝇中出现棒眼个体(1分) X染色体的II1区段(1分)
②子代中没有棒眼果蝇出现(1分) X、Y染色体的I区段 (1分)
23（双流中学2012届高三2月月考）．分析回答下列有关生物遗传的问题：
（1）刺毛兔（2N=28）背上有硬棘毛，体黑色或白色。某学者在一封闭饲养的刺毛兔繁殖种群中偶然发现一只无刺毛雄兔（黑色），全身无棘毛，并终身保留无刺毛状态。为了研究无刺毛兔的遗传特性，他让这只无刺毛雄兔与雌性刺毛兔交配，结果F1全是刺毛兔；再让F1刺毛兔雌雄相互交配，生产出8只无刺毛兔和25只刺毛兔，其中无刺毛兔全为雄性。
①该学者初步判断该雄兔无刺毛的原因是种群中发生了基因突变，而不是营养不良或其他环境因素造成的，理由是 。
②控制无刺毛性状的基因位于 上，理由是 。
（2）右图是A、B两种不同遗传病的家系图。调查发现，患B病的女性远远多于男性，据图回答：
①A病是由 染色体上的 性基因控制的遗传病，判断理由是 。
②假如Ⅲ6与Ⅲ9号结婚，生下患病孩子的几率是 。
③如果Ⅱ3号与一正常男性结婚，从优生角度分析，你认为最好生男孩还是女孩，为什么？
（1）①无刺性状可遗传给后代，并呈一定的比例，且无刺毛兔终身保持无刺毛状态（2分）
②X染色体 F1刺毛兔雌雄相互交配，其后代无刺性状和性别相关联（或表现有明显性别差异）
（2）①常 显 患A病的Ⅱ4和Ⅱ5生下不患A病的Ⅲ8
②5/6
③生男孩和女孩都一样，因为生男孩和女孩患病的几率一样（均为3/4）（他合理答案亦可，2分）
24（长春市十一高中2012届高三下学期期初考试）．某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制。已知其紫色素形成的生物化学途径如下图所示。
现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，Fl中的雄株全为紫花。请回答下列问题：
（1）亲本紫花雌株的基因型为? ??，Fl中的雌株表现型及其概率分别为
（2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则Fl的表现型及比例?
（3）图中紫色素的形成过程说明基因可以?
进而控制生物性状。请写出图中①过程遗传信息流动途径? ??
（1）AAXbXb???????? 蓝花， 100%
（2）紫花雄株：蓝花雄株：蓝花雌株=1:1:2
（3）通过控制酶的合成来控制代谢过程????? DNA→mRNA→蛋白质
⑷取AaBb植株的花药离体培养得到单倍体幼苗，用秋水仙素诱导染色体加倍，筛选出抗病的纯合植株
【点此下载】