第7讲 立体几何中的向量方法(一)  A级 基础演练 (时间:30分钟 满分:55分) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.若直线l1,l2的方向向量分别为a=(2,4,-4),b=(-6,9,6),则 (  ).                   A.l1∥l2 B.l1⊥l2 C.l1与l2相交但不垂直 D.以上均不正确 答案 B 2.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,能使l∥α的是 (  ). A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0) B.a=(1,3,5),n=(1,0,1) C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1) D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1) 解析 若l∥α,则a·n=0.而A中a·n=-2,B中a·n=1+5=6,C中a·n=-1,只有D选项中a·n=-3+3=0. 答案 D 3.平面α经过三点A(-1,0,1),B(1,1,2),C(2,-1,0),则下列向量中与平面α的法向量不垂直的是 (  ). A. B.(6,-2,-2) C.(4,2,2) D.(-1,1,4) 解析 设平面α的法向量为n,则n⊥,n⊥,n⊥,所有与(或、)平行的向量或可用与线性表示的向量都与n垂直,故选D. 答案 D 4.(2012·全国)已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,CC1=2,E为CC1的中点,则直线AC1与平面BED的距离为 (  ). A.2 B. C. D.1 解析 连接AC,交BD于点O,连接EO,过点O作OH⊥AC1于点H,因为AB=2,所以AC=2,又CC1=2,所以OH=sin 45°=1. 答案 D 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.若向量a=(1,λ,2),b=(2,-1,2)且a与b的夹角的余弦值为,则λ=________. 解析 由已知得==, ∴8=3(6-λ),解得λ=-2或λ=. 答案 -2或 6.在四面体PABC中,PA,PB,PC两两垂直,设PA=PB=PC=a,则点P到平面ABC的距离为________. 解析 根据题意,可建立如图所示的空间直角坐标系P-xyz,则P(0,0,0),A(a,0,0),B(0,a,0),C(0,0,a).过点P作PH⊥平面ABC,交平面ABC于点H,则PH的长即为点P到平面ABC的距离. ∵PA=PB=PC, ∴H为△ABC的外心. 又∵△ABC为正三角形, ∴H为△ABC的重心,可得H点的坐标为. ∴PH= =a. ∴点P到平面ABC的距离为a. 答案 a 三、解答题(共25分) 7.(12分)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别为BB1、C1D1的中点,建立适当的坐标系,求平面AMN的一个法向量. 解 以D为原点,DA、DC、DD1所在直线为坐标轴建立空间直角坐标系(如图所示). 设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则A(1,0,0), M,N. ∴=,=. 设平面AMN的一个法向量为n=(x,y,z), ∴ 令y=2,∴x=-3,z=-4.∴n=(-3,2,-4). 8.(13分)如图所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是线段EF的中点. 求证:(1)AM∥平面BDE; (2)AM⊥平面BDF. 证明 (1)建立如图所示的空间直角坐标系, 设AC∩BD=N,连接NE. 则N,E(0,0,1), A(,,0),M ∴=. =. ∴=且NE与AM不共线.∴NE∥AM. 又∵NE?平面BDE,AM?平面BDE, ∴AM∥平面BDE. (2)由(1)知=, ∵D(,0,0),F(,,1), ∴=(0,,1) ∴·=0,∴AM⊥DF. 同理AM⊥BF. 又DF∩BF=F,∴AM⊥平面BDF. B级 能力突破(时间:30分钟 满分:45分) 一、选择题(每小题5分,共10分) 1.已知=(1,5,-2),=(3,1,z),若⊥,=(x-1,y,-3),且BP⊥平面ABC,则实数x,y,z分别为 (  ).                    A.,-,4 B.,-,4 C.,-2,4 D.4,,-15 解析 ∵⊥,∴·=0,即3+5-2z=0,得z=4,又BP⊥平面ABC,∴BP⊥AB,BP⊥BC,=(3,1,4), 则解得 答案 B 2.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,点M在AC1上且=,N为B1B的中点,则||为 (  ). A.a B.a C.a D.a 解析 以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,则A(a,0,0),C1(0,a,a),N. 设M(x,y,z), ∵点M在AC1上且=, ∴(x-a,y,z)=(-x,a-y,a-z) ∴x=a,y=,z=. 得M, ∴||= =a. 答案 A 二、填空题(每小题5分,共10分) 3.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E、F分别是棱BC、DD1上的点,如果B1E⊥平面ABF,则CE与DF的和的值为________. 解析 以D1A1、D1C1、D1D分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设CE=x,DF=y,则易知E(x,1,1),B1(1,1,0),∴=(x-1,0,1),又F(0,0,1-y),B(1,1,1),∴=(1,1,y),由于AB⊥B1E,故若B1E⊥平面ABF,只需·=(1,1,y)·(x-1,0,1)=0?x+y=1. 答案 1 4.(2013·渭南模拟)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为正方形A1B1C1D1四边上的动点,O为底面正方形ABCD的中心,M,N分别为AB,BC的中点,点Q为平面ABCD内一点,线段D1Q与OP互相平分,则满足=λ的实数λ的有____________个. 解析 建立如图的坐标系,设正方体的边长为2,则P(x,y,2),O(1,1,0),∴OP的中点坐标为,又知D1(0,0,2),∴Q(x+1,y+1,0),而Q在MN上,∴xQ+yQ=3, ∴x+y=1,即点P坐标满足x+y=1.∴有2个符合题意的点P,即对应有2个λ. 答案 2 三、解答题(共25分) 5.(12分)在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E、F分别是AB、PB的中点. (1)求证:EF⊥CD; (2)在平面PAD内求一点G,使GF⊥平面PCB,并证明你的结论. (1)证明 如图,以DA、DC、DP所在直线分别为x轴,y轴、z轴建立空间直角坐标系,设AD=a,则D(0,0,0)、A(a,0,0)、B(a,a,0)、C(0,a,0)、E、P(0,0,a)、F. =,=(0,a,0). ∵·=0,∴⊥,即EF⊥CD. (2)解 设G(x,0,z),则=, 若使GF⊥平面PCB,则由 ·=·(a,0,0)=a=0,得x=; 由·=·(0,-a,a) =2+a=0, 得z=0. ∴G点坐标为,即G点为AD的中点. 6.(13分)(2012·湖南)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB=4,BC=3,AD=5,∠DAB=∠ABC=90°,E是CD的中点. (1)证明:CD⊥平面PAE; (2)若直线PB与平面PAE所成的角和PB与平面ABCD所成的角相等,求四棱锥P-ABCD的体积. 解 如图,以A为坐标原点,AB,AD,AP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系.设PA=h,则相关各点的坐标为:A(0,0,0),B(4,0,0),C(4,3,0),D(0,5,0),E(2,4,0), P(0,0,h). (1)易知=(-4,2,0),=(2,4,0),=(0,0,h). 因为·=-8+8+0=0,·=0,所以CD⊥AE,CD⊥AP.而AP,AE是平面PAE内的两条相交直线,所以CD⊥平面PAE. (2)由题设和(1)知,·分别是平面PAE,平面ABCD的法向量.而PB与平面PAE所成的角和PB与平面ABCD所成的角相等,所以|cos〈,〉|=|cos〈,〉|, 即=. 由(1)知,=(-4,2,0),=(0,0,-h), 又=(4,0,-h), 故=. 解得h=. 又梯形ABCD的面积为S=×(5+3)×4=16, 所以四棱锥P-ABCD的体积为V=×S×PA=×16×=. 特别提醒:教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见《创新设计·高考总复习》光盘中内容.

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