易失分点清零(七) 不等式 1.已知a,b,c,d为实数,且c>d,则“a>b”是“a-c>b-d”的 (  ).                    A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 由a>b且c>d不能推知a-c>b-d,如取a=c=2,b=d=1;反过来,由a-c>b-d与c>d可得a-c+c>b-d+c>b-c+c,即有a>b.综上所述,选B. 答案 B 2.已知a<0,b<-1,那么下列不等式成立的是 (  ). A.a>> B.>>a C.>a> D.>>a 解析 由a<0,b<-1,则>0,<0,首先排除A、B,对于选项C、D,因为b<-1,所以b2>1,所以0<<1. 又因为a<0,所以>0>>a. 答案 D 3.设函数f(x)=若f(a)2x C.<1 D.x2+4≥4x 解析 选项A中当x<0时无意义,选项B中当x=1时不成立,选项C中当x=0时不成立.选项D成立. 答案 D 5.已知a>b>c>0,若P=,Q=,则 (  ). A.P≥Q B.P≤Q C.P>Q D.Pb>c>0,所以P-Q<0,即P0,b>0,则++2的最小值是 (  ). A.2 B.2 C.4 D.5 解析 依题意得++2≥2 +2≥4 =4,当且仅当=,即a=b时,取等号,故应选C. 答案 C 7.已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是 (  ). A.3 B.4 C. D. 解析 x+2y=8-x·(2y)≥8-2,整理得(x+2y)2+4(x+2y)-32≥0,即(x+2y-4)(x+2y+8)≥0,又x+2y>0,∴x+2y≥4. 答案 B 8.(2013·衡阳六校联考)已知实数x,y满足则x2+y2的最小值是 (  ). A.2 B.5 C. D. 解析 根据题意作出的不等式组表示的平面区域如图所示,注意到x2+y2=[]2,  故x2+y2可视为该平面区域内的点(x,y)与原点的距离的平方.结合图形可知,该平面区域内的所有点与原点的距离的最小值等于原点到直线2x+y-2=0的距离,即为=.因此,x2+y2的最小值是2=,选D. 答案 D 9.设x>0,则函数y=x+-1的最小值为________. 解析 y=x+-1=+-≥ 2 -=,当且仅当x+=,即x=时等号成立.所以函数的最小值为. 答案  10.若方程x2+(m+2)x+m+5=0只有正根,则m的取值范围是________. 解析 由题意知方程有根,所以Δ≥0. 设方程的根为x1,x2(x1>0,x2>0), 则由得-50,a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny-1=0(mn>0)上,则+的最小值为________. 解析 函数y=a1-x过定点A(1,1),因为点A(1,1)在直线mx+ny-1=0(mn>0)上,所以有m+n=1, +=+=2++≥2+2=4. 答案 4 12.设实数x,y满足不等式组则z=的取值范围是________. 解析 作出满足x≥1,y≥1,x+y≤6,x-y+1≥0的可行域如图中的阴影部分,四个顶点的坐标分别为A(1,1)、B(1,2)、C、D(5,1),将目标函数变形为z===,而k=表示可行域中的点(x,y)与原点连线的斜率,数形结合易得可行域中的点D、B与原点连线的斜率分别取得最小值、最大值,故k=∈,再由函数的性质易得z∈. 答案  13.已知f(x)=. (1)若f(x)>k的解集为{x|x<-3或x>-2},求k的值; (2)若对任意x>0,f(x)≤t恒成立,求实数t的范围. 解 (1)f(x)>k?kx2-2x+6k<0, 由已知其解集为{x|x<-3或x>-2}, 得x1=-3,x2=-2是方程kx2-2x+6k=0的两根, 所以-2-3=,即k=-. (2)∵x>0,f(x)==≤, 由已知f(x)≤t对任意x>0恒成立,故实数t的取值范围是. 14.(2012·泰州模拟)设函数f(x)=x2+ax+3. (1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求a的范围; (2)当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求a的范围. 解 (1)x∈R时,有x2+ax+3-a≥0恒成立,须Δ=a2-4(3-a)≤0,即a2+4a-12≤0,所以-6≤a≤2.所以a的取值范围是[-6,2]. (2)当x∈[-2,2]时,设g(x)=x2+ax+3-a≥0,分以下三种情况讨论(如图所示):  ①如图(1),当g(x)的图象恒在x轴上方时,有Δ=a2-4(3-a)≤0,即-6≤a≤2. ②如图(2),g(x)的图象与x轴有交点, 在x∈[-2,+∞)时,g(x)≥0, 即 即? 此不等式组无解. ③如图(3),g(x)的图象与x轴有交点, 在x∈(-∞,2]时,g(x)≥0, 即即 ??-7≤a≤-6. 综合①②③得a∈[-7,2].

【点此下载】