(时间：60分钟)
知识点
基础
中档
稍难
质点
1、2,3
位移和路程
4、5、6
位移—时间图象
7
8、9
综合提升
11
10、12
知识点一 质点
1下列物体中，能被视为质点的有 ( )．
A．停泊在港湾中随风摇摆的小船
B．满载战机远征伊拉克的“小鹰号”航空母舰
C．马拉松比赛的运动员
D．表演精彩动作的芭蕾舞演员
答案 BC
2．下面关于质点的说法中正确的是 ( )．
A．研究和观察日食时，可以把太阳看做质点
B．研究地球的公转时，可把地球看做质点
C．研究地球的自转时，可把地球看做质点
D．原子很小，所以在任何情况下都可把它看做质点
解析 观察日食时，会看到日偏食或日环食，显然太阳的大小不能忽略，故选项A错误．由于地球直径比其公转半径小得多，故研究地球公转时可把地球视为质点，选项B正确．在研究地球自转时，地球本身的大小就起决定性作用了，显然这时不能把地球看做质点，因此选项C错误．原子虽小，但在研究其结构时，不可把它当做质点，选项D也是错误的．
答案 B
3．下列有关质点的说法中，正确的是 ( )．
A．研究哈雷彗星的公转时，哈雪彗星可看做质点
B．花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看做质点
C．用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时，该队员可看做质点
D．因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点
解析 哈雷彗星的大小与公转轨道的长度相比可忽略，故能看做质点，A对；若把滑冰运动员看做质点，无法研究其动作，故B错；在确定科考队员的位置时，该队员可看做质点，故C对；研究子弹穿过一张纸的时间时，纸的厚度可忽略，而子弹的长度不能忽略，故D错．
答案 AC
知识点二 位移和路程
4．关于位移和路程，下列说法正确的是 ( )．
A．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的
B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的
C．在曲线运动中，物体的路程大于位移的大小
D．做匀速直线运动的物体位移大小和路程相等，这时位移和路程是同一物理量
答案 ABC
5．一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如图2－2－8所示，这几种情况下：
图2－2－8
①他的运动轨迹不一样 ②他走过的路程相同
③他的位置变动是不同的 ④他的位移是相同的
以上说法正确的是 ( )．
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
答案 C
6．某学校田径运动场跑道示意图如图2－2－9所示，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400 m、800 m赛跑的起跑点；B点是100 m赛跑的起跑点．在校运会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑．则( )．
图2－2－9
A．甲的位移最小 B．丙的位移最大
C．乙、丙的路程相等 D．丙的路程最大
答案 D
知识点三 位移—时间图象
7．关于物体运动的位移—时间图象(s－t图象)，下列说法中正确的是( )．
A．s－t图象表示的是质点的位移随时间而变化的函数关系
B．s－t图象就是质点运动的轨迹
C．s－t图象上各点的坐标表示对应各时刻质点位移的大小
D．s－t图象上各点的坐标表示对应各时刻质点通过路程的大小
解析 s－t图象表示的是质点的位移随时间变化的规律，不是实际运动轨迹．
答案 AC
8．某同学做匀速直线运动，向前走了一段路后，停了一会儿，然后又沿原路匀速返回到出发点，则下图中能反映此同学运动的位移—时间图象的是( )．
答案 C
图2－2－10
9．如图2－2－10所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的s－t图象．下面说法正确的是 ( )．
A．甲、乙两物体的出发点相距s0
B．甲、乙两物体都做匀速直线运动
C．甲物体比乙物体早出发的时间为t1
D．甲、乙两物体向同方向运动
解析 由图象可知，t＝0时甲的位置为s＝s0，乙的位置为s＝0，故两物体出发点相距s0，A正确；s－t图象的斜率表示速度，两图线都是倾斜直线，即两物体都做匀速直线运动，且v甲
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