第五单元 物理实验
专题十一 力学实验
1．【2013?安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数，让钢球从某一高度竖直下落进入液体中运动，用闪光照相的方法拍摄出钢球在不同时刻的位置，如图7所示。已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv2，闪光照相机的闪光频率为f，图中刻度尺的最小分度为s0，钢球质量为m，则阻力常数k的表达式为 。
1．k=【解析】钢球从某一高度竖直下落进入液体中先做减速运动，后做匀速运动，由mg= kv2，v=2 s0/T=2 s0f，解得k=。
2．【2013?重庆市期末】为了简单测量小木块与水平桌面之间的动摩擦因数，按以下步骤进行：
a．将一端固定在木板P上的轻弹簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上标记弹簧自由端位置O，将小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至A位置，如图1所示。
b．将小木块从静止开始释放，小木块运动至B位置静止。
c．将弹簧移至桌边，使弹簧自由端位置O与桌边缘对齐，如图2所示。固定木板P，使小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至C位置，使OC=OA。将小木块从静止开始释放，小木块落至水平地面D处，为O点在水平地面的竖直投影点。若已经测得OB距离为L，OO’间竖直高度为h。小木块可看作质点，不计空气阻力。
（1）为测量小木块与水平桌面的动摩擦因数，还需要测量的物理量是： 。
（2）写出小木块与桌面间的动摩擦因数的表达式：μ= 。
2．（1）与D点的距离 （2）
【解析】由动能定理，,联立接得.
3．【2013?河南郑州市一模】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是（ ）
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，是小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
（2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2 、S3、 S4 、S5 、S6已量出，则小车加速度的表达式为a=＿＿＿＿＿＿；
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图所示。图线＿＿＿＿＿＿是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车及车中的砝码总质量m=＿＿＿＿＿＿kg。
3．（1）C （2） （3）
【解析】（1）为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法，使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，选项C正确
（2）由图像斜率k=2可得小车及车中的砝码的总质量m=1/k=0.5kg
4．【2013?河北省唐山市联考】在研究平抛运动实验中，实验室准备了下列器材：铁架台、斜槽、竖直挡板、有水平卡槽的木板（能将挡板竖直固定在卡槽上，且相邻卡槽间的距离相等）、白纸、复写纸、图钉、小球、刻度尺等。
I．请完成研究平抛运动的实验步骤：
（1）按图安装实验装置，保证斜槽末端 ，将 、 用图钉固定在挡板同一面上，再将挡板竖直固定在卡槽上；
（2）将小球从斜槽上某位置由静止释放，小球撞击挡板时在白纸上会留下痕迹；
（3）将挡板移到右侧相邻的卡槽上竖直固定好，将小球从斜槽上 释放，小球撞击挡板时在白纸上留下痕迹；
（4）重复（3）的步骤若干次；
（5）整理器材。
Ⅱ．若相邻卡槽间的距离为l，在白纸上依次选取三个
点迹，测得相邻两点迹间的距离分别为h1、h2（h2>h1），
重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v0= 。
4．Ⅰ．切线水平 白纸 复写纸 同一位置由静止
Ⅱ．l
【解析】由平抛运动规律，l= v0T，h2-h1=gT2，联立解得小球做平抛运动的初速度v0= l。
5．【2013?河南省漯河市联考】如图甲所示，用包有白纸的质量为m(kg)的圆柱棒代替纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动，代替打点计时器．当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒表面的纸上画出记号，如图乙所示，设毛笔接触棒时不影响棒的运动．测得记号之间的距离依次为20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm，已知电动机铭牌上标有“1200 r/min”字样，由此研究圆柱棒的运动情况．根据以上内容，回答下列问题：
(1)毛笔画相邻两条线的时间间隔T＝________s，图乙中的________端是圆柱棒的悬挂端(填“左”或“右”)．
(2)根据图乙所给的数据，可知毛笔画下记号D时，圆柱棒下落的速度vD＝________m/s；圆柱棒竖直下落的加速度a= m／s2．(结果保留三位有效数字)
5．（1） 左（2）
【解析】（1）电动机的转速为1200 r/min，所以周期min=0.05s,圆柱棒竖直自由下落，速度越来越大，因此毛笔所画出的记号之间的距离越来越大，因此左端的记号后画上，所以左端是悬挂端.
（2）匀变速直线运动的中间时刻的瞬时速度等于这一段的平均速度
6．【2013?山东省淄博市期末】为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置，板上有两个光电门相距为d，滑块通过细线与重物相连，细线的拉力F大小等于力传感器的示数．让滑块从光电门1由静止释放，记下滑到光电门2的时间t，改变重物质量来改变细绳拉力大小，重复以上操作5次，得到下列表格中5组数据．
（1）若测得两光电门之间距离为d=0．5m，运动时间t=0．5s，则a= ☆ m/s2；
（2）依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象．
（3）由图象可得滑块质量m= ☆ kg，滑块和轨道间的动摩擦因数μ= ．g=10m／s2）
.6．(1)4.0 (2)图象如图。（3）m=0.25 μ=0.2
【解析】
7．【2013?安徽合肥市一模】用如图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。
（1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是 （ ）
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
（2）根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从P1运动到P2所用的时间为 ，小球抛出后的水平速度为____。
7．（1）AD（2）2. 3
【解析】由4l=gT2，解得小球从P1运动到P2所用的时间为T=2.由6l=v0T解得小球抛出后的水平速度为v0=3.
8.【2013?河南洛阳市一模】橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx。用如图所示的实验装置可以测量出它的劲度系数k的值。下面表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。
（1）请在图所示的坐标系中作出F---x图象。
（2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k= N/m。
8.（1）图象如图。（2）3.1×102
【解析】由胡克定律，F=kx，F-x图象的斜率等于该橡皮筋的劲度系数，k===3.1×102N/m。
9．【2013?山西省晋中市晋商四校联考】某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图所示．在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．
①在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s，为了计算自行车的初速度，还需要测量____________（填写物理量的名称及符号）．
②设自行车受到的阻力恒为f，计算出阻力做的功及自行车的初速度．改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出W一V曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出W一V图象如图所示，其中符合实际情况的是
（2）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
①上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。
②回答下列两个问题：
（A）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 （填入所选物理量前的字母）
A、木板的长度L B、木板的质量m1 C、滑块的质量m2 D、托盘和砝码的总质量m3 E、滑块运动的时间t
（B）测量（A）中所选定的物理量时需要的实验器 。
（C）滑块与木板间的动摩擦因数＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g），与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小” ）。
9．（1）C （2）①0.495与0.497m/s2② 偏大
【解析】（1）设人停止蹬车后自行车滑行的时间和位移分别为和，由动能定理可得，；所以，由此式可知，还应测出人停止蹬车后自行车滑行的时间t；
摩擦力做功为，动能的变化为，显然作出W一V图象是开口向上抛物线，所以选项C正确。
（2）利用“逐差法”求加速度，将前面的6个计数点间的距离（说明加速度在0.495与0.497m/s2之间都正确）滑块的质量m2，托盘和砝码的总质量m3，由对整个系统由牛顿第二定律得，所以，因此要测量动摩擦因数，还必须知道滑块的质量m2和托盘和砝码的总质量m3，测量质量的的实验器材是天平；因为除滑块的质量m2摩擦力外，还有其宾阻力，绳与滑轮还有摩擦，所以与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大.
10．【2013?山东省青岛市联考】某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是： ①按右图所示，安装好实验装置，其中小车质量 M = 0.20 kg，钩码总质量 m = 0.05 kg．②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为50Hz），打出一条纸带．
（1）他在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条，如图所示．把打下的第一点记作 0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点（图中未画出），用刻度尺测得各计数点到 0点距离分别为 d1 = 0.004 m，d2 = 0.055 m，d3 = 0.167 m，d4 = 0.256 m，d5 = 0.360 m，d6 = 0.480 m，他把钩码重力作为小车所受合力，取当地重力加速度 g = 9.8 m/s2，算出从打 0点到打“5”点这一过程中合力做功 W = J，把打“5”点时小车动能作为小车动能的改变量，算得 EK = J（结果保留三位有效数字）．
（2）此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且偏差很大．通过反思，他认为产生原因如下，其中有可能的是（ ）
A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多；
B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多；
C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小；
D．计算“5”点的瞬时速度时，两计数点间时间间隔误取0.08 s．
10．（1） （2）A、B
【解析】（1）合力做功；EK（
（2）钩码质量太大或没有平衡摩擦力都可造成实验误差较大，所以选项A、B正确．
专题十二 电学实验
1．【2013?江西省临川一中、师大附中联考】某同学使用多用电表测量一定值电阻Rx的阻值，先把选择开关旋到“(1k”档位并调零，测量时指针偏转如图1所示。然后他应通过以下操作完成实验，
（1）请你将以下操作过程补充完整：
①________________________________；
②________________________________；
③将两表笔接触待测电阻的两端，从表盘上读出数据，再乘以所选倍率即为所测电阻值；
④测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。
（2）为更准确地测量该电阻的阻值，某同学设计了图2所示的电路。
其所用器材有：滑动变阻器R0、电阻箱R、电流表A、电源E、单刀双掷开关S各一只，以及导线若干。以上器材均满足实验所需条件。
①图3为该电路的实物图，其中部分电路已经连接好，请用笔画完成电路实物图的连接。
②测量时，有同学进行了如下一些操作，请将正确的步骤挑选出来，按正确操作顺序将步骤前的字母写到横线上：___________________________。
A．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
B．先将单刀双掷开关掷向b端，调节滑动变阻器，使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置，记下A的示数I；
C．先将单刀双掷开关掷向a端，调节滑动变阻器，使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置，记下A的示数I；
D．再将单刀双掷开关掷向a端，调节滑动变阻器，使电流表A的示数变为I/2；
E．再将单刀双掷开关掷向b端，同时调节滑动变阻器和电阻箱，使电流表A的示数也为I；
F．再将单刀双掷开关掷向b端，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱，使电流表A的示数也为I；
G．记下此时电阻箱接入电路的电阻值，即等于所测电阻值；
1．（1）见解析（２）①如图②A、C、F、G。
【解析】（1）先把选择开关旋到“(1k”档位并调零，测量时指针偏转如图1所示，指针偏转角度太大，说明待测电阻小，应该把选择开关旋到“(100”档位；将红黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指到电阻的零刻度处；
（2）此电路测量电阻的原理是等效替换。正确操作顺序是：根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，先将单刀双掷开关掷向b端a，调节滑动变阻器，，使电流表A的指针指到表盘上某一适当位置，记下A的示数I；再将单刀双掷开关掷向b端，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱，使电流表A的示数也为I；记下此时电阻箱接入电路的电阻值，即等于所测电阻值，所以正确步骤为A、C、F、G。
２．【2013?安徽省皖南八校联考】在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用导纽a.b.c,d,e.f,g和h按图甲所示
方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：
（1）若不管怎样调节滑动变阻器，小电珠亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，则可能是＿＿＿＿＿导线断路．
(2)某同学排除故障后侧绘出电源和小电珠的U－I特性图线．如图乙所示．电源的电动势E ＝＿＿＿＿V；小电珠的的电阻随温度的上升而＿＿＿＿＿。
(3)将与上面相同的两个小电珠并联后接到上面的这一电源上，每一只小电珠的实际电功率是＿＿＿＿W。
２．（１）可能是g导线断路（２）3V电阻随温度的升高而增大（３）1.05W
【解析】（1）样调节滑动变阻器，小电珠亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，说明滑动变阻器不起分压作用，则可能是g导线断路．
（2）由电源的U－I特性图线可知电源的电动势E＝3V，内阻r=1Ω；由小电珠的U－I特性图线可知小电珠的电阻随温度的升高而增大．
（3）当两个小电珠并联后，接到电源上，由闭合电路欧姆定律得，E=U-2Ir，电源的U－I特性图线为U=E-2rI=E-2I，在图乙中作出U=E-2I图线，如图。图线与小电珠U-I图线交点（0.95 ，1.1），一只小电珠的实际电功率是P=UI=0.95×1.1W=1.05W。
３．【2013?湖北襄阳市联考】实际电流表有内阻，测量电流表内阻的电路如图所示。供选择的仪器如下：
①待测电流表(，内阻约300Ω)，②电流表 (，内阻约100Ω)，③定值电阻(300Ω)，④定值电阻(10Ω)，⑤滑动变阻器 (Ω)，⑥滑动变阻器 (Ω)，⑦干电池(1.5V)，⑧电键S及导线若干。
(1)定值电阻应选 ，滑动变阻器应选 。(在空格内填写序号)
(2)用连线连接实物图。
(3)补全实验步骤：
①按电路图连接电路，将滑动变阻器的触头移至最 （填“左端”或“右端”）
②闭合电键S，移动滑动触头至某一位置，记录和的读数和；
③多次移动滑动触头，记录和的读数和；
④以为纵坐标，为横坐标，作出相应图线，如图所示。
(4)根据图线的斜率及定值电阻，写出待测电流表内阻的表达式 。
３．（１） （２）如图所示 （３）最左端
【解析】（1）因两端的电压约为为，假若两电流表满偏，由通过定值电阻的电流为，所以定值电阻约为内阻约300Ω，故定值电阻选；又因电路是分压法接，所以滑动变阻器小时便于调节，所以应选滑动变阻器 (Ω)
（2）实物连图如图所示
（3）首先应使分压电路中输出的电压最小，所以滑动变阻器的触头移至最左端
(4) 由部分电路欧姆定律可知，，因，所以
４．【2013?湖南省衡阳市联考】用伏安法测一节干电池的电动势E和内阻r，所给的器材有：
A．电压表V：0～10V
B．电流表A：0～0.6A
C．滑动变阻器R1(总阻值20)
D．固定电阻R2（阻值10）
E．固定电阻R3（阻值4）
F．固定电阻R4（阻值3）
S．单刀双掷开关S和导线若干
（1）根据以上器材，在误差尽可能小的情况下，组成一个测量电路，画出测量电路的原理图。（要求电路中各器材用题中给定的符号标出。）
（2）用已知的量和实验中测的量表示待测干电池的电动势E 和内阻r
４．（１）如图所示
（２）
【解析】一节干电池的电动势E约1.5V,内阻r很小，为了减小读数误差，不能选电压表量程选择0～10V, 只能选电流表；由闭合电路欧姆定律可知，若用电流表则不能用滑运变阻器；只能用单刀双掷开关和两个定值电阻组成回路．电流表量程选择0～0.6A,回路最小总电阻约R≈=2.5Ω,，，若电流表三分之一处读数，所以其电路的电阻大约为，若电流表三分之二处读数，所以其电路的电阻大约为，故定阻电阻选择固定电阻R3和固定电阻R4即可．
按图按好电路，设按固定电阻R3和固定电阻R4时测的电流分别为和，由闭合电路欧姆定律可得
联立解得；
５．【2013?河南省郑州市第一次质量预测】某实验小组向描绘有“4V、2W”的小灯泡的U—I图像，除导线和开关还备有以下器材可供选择：
A.电流表A1,（量程0.6A，内阻约为1）
B.电流表A1,（量程3.0A，内阻约为0.2）
C.电压表V1,（量程5.0V，内阻约为5kg）
D.电压表V2,（量程15.0V，内阻约为15kg）
E.滑动变阻器R1（最大电阻为5，额定电流500mA）
F.滑动变阻器R2（最大电阻为10，额定电流2.0A）
（1）实验中所用的电流表应选＿＿＿＿＿＿；电压表应选＿＿＿＿＿＿；滑动变阻器应选＿＿＿＿＿＿。（只需填器材前面的字母代号）
（2）画出实验的电路图。
（3）经过正确的操作，测得的数据如下表，请根据下表数据在坐标系中描点画出小灯泡的U—I曲线。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
U/v
0
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
3.20
3.60
4.00
I/A
0
0.12
0.22
0.30
0.36
0.40
0.43
0.46
0.48
0.49
0.50
５．（１）A1 V1 R2．（２）如图左所示（３）如图右所示
【解析】（1）由得小灯泡电流为0.5A，所以选电流表A1；小灯泡的额定电压4V，所以电压表选V1，.滑动变阻器R1的额定电流较小，所以滑动变阻器应选R2．（2）电压表的内阻远大于小灯泡电阻，应用安培表外接，且分压式供电，如图左所示 ； （3）U—I图线如图右所示 ．
６．【2013?河北省邯郸市质检】用以下器材测量待测量程电流表A1(，内阻约300Ω)的内阻，
电源E：干电池(1.5V) 电压表V(量程10V，内阻约为3kΩ)
电流表A2 (，内阻约100Ω) 定值电阻：阻值为300Ω
定值电阻：阻值为10ΩΩ 滑动变阻器：最大阻值为1000Ω；
滑动变阻器：最大阻值为20Ω 单刀单掷开关S、导线若干
①定值电阻应选 ，滑动变阻器应选 。(在空格内填写序号)
②画出设计的实验电路图
③用已知的量和实验中测的量表示待测电流表A1的内阻
６．（１） （２）如图所示 （３）
【解析】①因A1两端的电压约为为，所以不能用量程10V的电压表，假若两电流表满偏，由通过定值电阻的电流为，所以定值电阻约为内阻约300Ω，故定值电阻选；又因电路是分压法接，所以滑动变阻器小时便于调节，所以应选滑动变阻器 (Ω)
②实验电路如图所示
③若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，由部分电路欧姆定律可知，
７．【2013?辽宁省五校协作体联考】某电流表的量程为50mA，内阻为50Ω，其表面的刻度盘已损坏，要重新通过测量来刻画出刻度值，有下列器材：
A．待测电流表 B．9V直流电源 C．“0-10Ω，1A”滑动变阻器
D.“0-100Ω，50mA”滑动变阻器 E．“0.6A，0.5Ω”标准电流表
F．“3A，0.01Ω”标准电流表 G．5Ω标准电阻 F．20Ω标准电阻
I. 开关及导线若干
(1)应选用的器材 (填选用器材序号)。
(2)画出实验电路图
(3)待刻度电流表的电流表刻度值x = ．说明式中各物理量的表示意义 。
７．（１）ABCEGI（２）如图所示（３）
【解析】（1）应选用的器材有ABCEGI （2）如图所示
重新通过测量来刻画出刻度值，需要测量电流表中电流。由于标准电流表量程远大于待测电流表，且待测电流表内阻已知，所以设计成“0.6A，0.5Ω”标准电流表与5Ω标准电阻串联后与待测电流表并联电路，滑动变阻器采用分压式接法。由IxR=I(+)解得。式中I为E表示数，为E表内阻，为5Ω标准电阻，R为待刻画表内阻
８．【2013?吉林省长春市第一次调研测试】）利用如图所示电路测量一量程为300 mV的电压表的内阻RV，RV约为300Ω。
实验步骤如下：
①按电路图正确连接好电路，把滑动变阻器R的滑片P滑到a端，闭合开关S2，并将电阻箱R0的阻值调到较大；
②闭合开关S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的指针指到满刻度；
③保持开关S1闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变，断开开关S2，调整电阻箱R0的阻值大小，使电压表的指针指到满刻度的一半；读出此时电阻箱R0的阻值，即为电压表内阻RV的测量值。实验所提供的器材除待测电压表、电阻箱（最大阻值999.9Ω)、电池（电动势约1.5 V，内阻可忽略不计）、导线和开关之外，还有如下可供选择的实验器材：
A．滑动变阻器（最大阻值150Ω）；
B．滑动变阻器（最大阻值10Ω）；
C．定值电阻（阻值约20Ω）；
D．定值电阻（阻值约200Ω）。
根据以上设计的实验方法，回答下列问题：
（1）对于上述测量方法，从实验原理分析可知，在测量无误的情况下，实际测出的电压
表内阻的测量值R测 真实值RV（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）为了使测量比较精确，从可供选择的实验器材中，滑动变阻器R应选用 ，定值电阻R'应选用 （填字母代号）。
（3）在其它元件不变的情况下，为使测量更准确,可换用一电动势更________的电池（内阻可忽略）（填“大”或“小”）
８．（1）大于 （2分） （2） B C （4分） （3） 大 （2分）
【解析】当电阻箱接入电路后，电阻箱和电压表组成的支路分的电压增大，电阻箱上分得的电压大于原来的一半，所以电压表的测量值大于真实值。
要想测量比较精确，要求电阻箱接入电路后对整个电路的电阻影响较小，所以滑动变阻器选择B，若定值电阻R′过大，不能使电压表达到满偏，所以R′选择C，在本试验其它元件不变的条件下，选择电动势大的电池目的是减小实验误差，提高精度。
９．【2013?甘肃省河西五市第一次联合测试】从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A1的内阻r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测出多组数据。
（1）画出电路图，标明所用器材的代号。
（2）若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1= ，式中各符号的意义是： 。
器材（代号）
规格
电流表（A1）
量程10mA、内阻r1待测（约40Ω）
电流表（A2）
量程500μA、内阻r2=750Ω
电压表（V）
量程10V、内阻r3=10kΩ
电阻（R1）
阻值约为100Ω、做保护电阻用
滑动变阻器（R2）
总阻值约为50Ω
电源（E）
电动势1.5V、内阻很小
开关（S2）、电线若干
９．（1）如图所示的两个图中任一个均可 。
（2），I1、I2分别表示通过电流表A1和A2的电流，r1、 r2分别是它们的电阻。
【解析】（１）因电压表量程太大，所以只能用内阻已知的电流表来替代，所以电路设计如图
（２）两个并联电压相等，所以，解得
１０．【2013?福建省宁德市期末质量检查】(1)多用电表的表盘如图所示，用100mA的量程测量直流电流时，指针所示电流值为__________mA
（2）某物理实验小组利用实验室提供的器材测量一待测电阻的阻 值。可选用器材的代号和规格如下：
电流表A1 (量程250mA,内阻r1为 5Ω)
电流表A2 (量程300mA,内阻r2约为5Ω)
待测电阻Rx（阻值约为100Ω);
滑动变阻器R（最大阻值10Ω);
电源E (电动势约为9V,内阻r约为1Ω);
单刀单掷开关S,导线若千。
①请在右边的方框中把电流表的代号A1、A2填在相应的中，并且把实验电路 原理图连接完整
②需要直接测量的物理量是______,被测电阻的计算式为及Rx=______。
１０．（１）或
（２）①电路如图 ②两电流表的电流
【解析】（１）用100mA的量程测量直流电流，可直接读出或
（２）方框中应把量程大的电流表放在干路上，小量程的放在支路上，所以设计的电路如图所示，由部分电路欧姆定律得
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