电子备课系统教学资源--【英语精品】2013版《6年高考4年模拟-【英语精品】2013版《6年高考4年模拟-【英语精品】2013版《6年高考4年模拟-Ⅰ.品句填词 Follow the__-Ⅰ.品句填词 1．Liu Mei stu-2013高考东北三省联考长春（三模）英语-完形填空训练（一） I made up-完形填空训练（十） As a teen-完形填空训练（十一） Take a t-完形填空训练（十三） Pass You-完形填空训练（十四） I had of-完形填空训练（十五） Sare Nic-完形填空训练（十七） In Mr. A-完形填空训练（十八） A true a-完形填空训练（十九） I was cl-完形填空训练（二） Tick，-完形填空练习（二十一） I was o-完形填空练习（二十二） You mus-完形填空练习（二十三） When he-完形填空练习（二十五） “My nam-完形填空练习（二十六） He has -完形填空练习（二十七） Surfing-完形填空练习（二十九） From ti-完形填空训练（三） The sound-完形填空练习（三十） When-完形填空练习（三十一） One sum-完形填空练习（三十三） Tim Bec-完形填空练习（三十四） I played-完形填空练习（三十五） I was s-完形填空练习（三十六） When I -完形填空练习（三十八） There c-完形填空练习（三十九） Two kin-完形填空练习（四十） “Oops.” -完形填空练习（四十二） A stron-完形填空练习（四十三） “Now,” -完形填空练习（四十四） Two fri-完形填空练习（四十六） Time is-完形填空练习（四十八） The scu-完形填空练习（四十九） I was r-完形填空训练（五） The other-完形填空练习（五十） When I c-完形填空练习（五十二） “How di-完形填空练习（五十三） It -完形填空练习（五十四） During -完形填空练习（五十六） About o-完形填空练习（五十七） Miss We-完形填空练习（五十九） I m-完形填空练习（六十） "You-完形填空练习（六十一） I d-完形填空练习（六十二） It -完形填空练习（六十三） It was -完形填空练习（六十五） There o-完形填空练习（六十六） When I -完形填空练习（六十七） A boy wa-完形填空练习（六十九） The Dep-完形填空训练（七） School wa-完形填空练习（七十） “Down-to-完形填空练习（七十一） It was -完形填空练习（七十三） While t-完形填空练习（七十四） We were-完形填空练习（七十五） I ran a-完形填空练习（七十七） I teach-完形填空练习（七十八） All the-完形填空练习（七十九） The sto-完形填空训练（八） My sister-完形填空练习（八十一） Dear Lau-完形填空练习（八十二） A lady -完形填空练习（八十四） You are-完形填空练习（八十五） When I -完形填空练习（八十六） On May -完形填空练习（八十八） One aft-完形填空练习（八十九） As I dr-完形填空训练（九） June was -完形填空练习（九十） Having l-完形填空练习（九十二） Hidden -完形填空练习（九十三） Have yo-完形填空练习（九十四） Learnin-完形填空练习（九十五） The bat-完形填空练习（九十七） I know -完形填空练习（九十八） Man-完形填空练习（九十九） While I-2013高考英语“点中点”特训：单词 -2013高考英语“点中点”特训：独立主格-2013高考英语“点中点”特训：冠词 1-2013高考英语“点中点”特训：交际用语-2013高考英语“点中点”特训：情态动词-2013高考英语“点中点”特训：虚拟语气-2013高考英语108所名校试题中（阅读-2013高考英语108所名校试题中（阅读-2013高考英语108所名校试题中（阅读-2013高考英语四月冲刺精练：1词组短语-2013高考英语四月冲刺精练：2代词不定-2013高考英语四月冲刺精练：3完型填空-2013高考英语四月冲刺精练：4阅读理解-2013高考英语四月冲刺精练：5虚拟语气-2013高考英语冲刺模拟试题（2）及答案-2013高考英语二轮（文章题）训练（1）-2013高考英语二轮（文章题）训练（10-2013高考英语二轮（文章题）训练（11-2013高考英语二轮（文章题）训练（13-　 2013高考英语二轮（文章题）训练-2013高考英语二轮（文章题）训练（15-2013高考英语二轮（文章题）训练（16-2013高考英语二轮（文章题）训练（17-2013高考英语二轮（文章题）训练（18-2013高考英语二轮（文章题）训练（19-2013高考英语二轮（文章题）训练（2）-2013高考英语二轮（文章题）训练（20-2013高考英语二轮（文章题）训练（21-2013高考英语二轮（文章题）训练（22-2013高考英语二轮（文章题）训练（23-2013高考英语二轮（文章题）训练（24-2013高考英语二轮（文章题）训练（25-2013高考英语二轮（文章题）训练（26-2013高考英语二轮（文章题）训练（27-2013高考英语二轮（文章题）训练（28-2013高考英语二轮（文章题）训练（29-2013高考英语二轮（文章题）训练（3）-2013高考英语二轮（文章题）训练（30-2013高考英语二轮（文章题）训练（31-2013高考英语二轮（文章题）训练（32-2013高考英语二轮（文章题）训练（33-2013高考英语二轮（文章题）训练（34-2013高考英语二轮（文章题）训练（35-2013高考英语二轮（文章题）训练（36-2013高考英语二轮（文章题）训练（37-2013高考英语二轮（文章题）训练（38-2013高考英语二轮（文章题）训练（39-2013高考英语二轮（文章题）训练（4）-2013高考英语二轮（文章题）训练（40-2013高考英语二轮（文章题）训练（41-2013高考英语二轮（文章题）训练（42-2013高考英语二轮（文章题）训练（43-2013高考英语二轮（文章题）训练（44-2013高考英语二轮（文章题）训练（45-2013高考英语二轮（文章题）训练（46-2013高考英语二轮（文章题）训练（47-2013高考英语二轮（文章题）训练（48-2013高考英语二轮（文章题）训练（5）-2013高考英语二轮（文章题）训练（6）-2013高考英语二轮（文章题）训练（7）-2013高考英语二轮（文章题）训练（8）-2013高考英语二轮（文章题）训练（9）-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（1-2013高考英语二轮单项选择高效训练（2-2013高考英语二轮单项选择高效训练（2-2013高考英语二轮单项选择高效训练（2-2013高考英语二轮单项选择高效训练（2-2013高考英语二轮单项选择高效训练（2

2013高考英语二轮单项选择高效训练（23）及答案单项填空 1．－How are you getting on with your English? －Oh，great.Things are going as well as ________. A．plans B．planning C．planned D．to plan 解析：选C。考查非谓语动词。as well as planned意思是“如计划的那样”，相当于as well as they are planned。 2．Facing the global financial crisis，the Chinese government has taken many measures ________ people’s life to deal with it. A．related B．related to C．relating D．relating to 解析：选B。考查非谓语动词的用法。related to people’s life是过去分词短语作定语，修饰名词measures，相当于定语从句that are related to people’s life。 3．Realizing I would be late，I quickly dressed my son and，________ my bag，went to work. A．carried B．having carried C．to carry D．carrying 解析：选D。考查非谓语动词。根据句式结构可知，and连接的是两个并列的谓语动词dressed和went，而carrying my bag在句中作状语。 4．—They are quiet，aren’t they? —Yes.They are accustomed __________ at meals. A．to talk B．not to talk C．to talking D．to not talking 解析：选D。be accustomed to后接动名词作宾语，动名词的否定形式应该在动名词前面加not。 5．The teacher asked more __________ to prevent the students’ eyes from __________. A．to do；injuring B．done；injuring C．to be done；being injured D．being done；being injured 解析：选C。本题考查动词的用法。第一个空为ask sb.to do sth.的被动形式；第二个空为prevent sb.from doing sth.的被动形式。 6．(·高考四川卷)Lydia doesn’t feel like ________abroad.Her parents are old. A．study　　　　　　　　　 B．studying C．studied D．to study 解析：选B。考查非谓语动词。句意为“Lydia不愿意去国外留学，因为她的父母年纪大了。”feel like doing sth.想要做某事。因此选B。 7．(·西安八校联考)If the babysitter cannot come tomorrow，do you mind ________ alone at home，doing his homework? A．Fred’s leaving B．Fred being left C．Fred’s having left D．Fred having been left 解析：选B。考查非谓语动词。句意：如果明天保姆不能来的话，你是否介意把弗雷德一个人留在家里做作业呢？ 8．(·南昌调研)—We didn’t find the Blacks ________ the lecture. —No one had told them about ________ a lecture the following day. A．to attend；there to be B．attending；there being C．attended；there be D．attend；there was 解析：选B。考查非谓语动词。the Blacks是动作的执行者，所以第一个空要用v.-ing形式；又因介词about暗示后面应该用v.-ing形式，所以第二个空要用there being。 9．________around the Water Cube and the Bird’s Nest，the tourists from Taiwan and I wished there ________ a joint team for the London Olympics. A．Having shown；to be B．To be shown；is C．To show；were D．Having been shown；to be 解析：选D。考查非谓语动词。从句意可以看出，句子的逻辑主语是the tourists from Taiwan and I，与show之间构成被动关系，同时动作发生在谓语动词wish之前，所以第一空用having been shown，而第二空是there be的变体结构形式。 10．(2012·潍坊教学检测)—May I have some more coffee，please? —I’m sorry，but there doesn’t seem to be ________. A．left any B．any left C．leaving any D．any leaving 解析：选B。该题考查非谓语动词。left是过去分词作后置定语修饰any。 ***************************************************结束 18．As_______ matter of fact, ________ beauty of _________ nature there made an excellent impression on me. A. a; the; / B. a; the; the C. the; the; / D. a; /; the 【答案】A 【解析】试题分析：As a matter of fact“事实上”，是固定短语；nature“自然”时，前面不需要任何介词；beauty后有nature there修饰需要加定冠词，故选A。考点：考查冠词的用法。点评：本题难度适中。冠词是高中学生必须掌握的知识点，虽然在初中就提到冠词，由于冠词的用法太多，做题时必须根据不同的语境来确定用哪一个冠词。冠词在固定短语中的考查也是近几年的热点。即学即练：Many people have come to realize that they should go on????????? balanced diet and make??????? room in their day for 　exercise. 　A.a;不填??????? ????? B.the; a??????? ?????? C.the; the???? ????? D.不填; a 解析：A。a balanced diet泛指“一种平衡的饮食”；make room为固定搭配，意为“腾出空间”。 19．Thanks to their hard work, the new bridge has been finished_____________. A. behind schedule B. ahead of schedule C. in front of schedule D. beside schedule 【答案】B 【解析】试题分析：ahead of schedule；in advance；ahead of time这三个短语都是“提前”。句意：多亏了他们的艰苦劳动，新桥才能提前完成。考点：考查固定短语的用法。点评：本题难度适中。固定短语的考查是近几年高考的热点，不仅在单选里，还出现在完形短文改错中。需要考生平时牢记它们的用法。即学即练：Before visiting him, I called him up ________ advance. A. behind B. ahead of C. in front of D. in 解析：D。句意：在拜访他之前，我先打电话给他。 20．___________ to carry out the plan in time, they will make careful prepatations. A. Determine B. Having been determined C. Determined D. being determined 【答案】C 【解析】试题分析： be determined to do下定决心做某事；下定决心这个动作表示已完成。因为后面用的将来时will make，所以用determined. 考点：考查非谓语动词的用法。点评：本题难度适中。非谓语动词是近几年高考的热点，本题是对已学知识点的回顾，需要考生能够理解该题的语言环境，进而作出正确的判断。会判断非谓语动词与它的逻辑主语之间是什么关系，需要考生掌握非谓语动词的不同形式的用法区别等。即学即练：He insisted on the windows _____ open while he was sleeping．　A． left　　　B． being left　　　C． leaving D． be left 解析：B。insist on后不接从句，D可以排除。这里表达的是坚持要求“开着窗子睡觉”，所以应该是动名词复合结构，答案为B。 21．The money collected should be made good use ____________ the people in South Asia who suffered a lot in the earthquake and the tsunami (海啸). A. of helping B. to help C. to helping D. of to help 【答案】D 【解析】试题分析：make good use of这里用它的被动形式，它的宾语是money，现在变成了被动语态后，它成了句子的主语，所以用动词不定式做目的状语。句意：被筹到的钱应该用到在南亚遭到地震和海啸的那些人身上。考点：考查动词短语的用法。点评：本题难度适中。本题对已学知识点的回顾，考查最基本的常见的动词短语的意义。需要考生平时多记多练。这里命题人设置了一个陷阱，因为考生已经牢牢地记住，介词后用动名词，但是这里介词后已有逻辑的宾语，它的后面不缺宾语，故可以用动词不定式来做目的状语。即学即练：I'll do everything possible _______ you. A. of helping B. to help C. to helping D. of to help 解析：B。句意：我会尽一切可能帮助你。 22．Nowadays, a large number of women, especially those from the countryside, __________ in the clothing industry. A. is working B. works C. work D. worked 【答案】C 【解析】试题分析：由时间状语Nowadays可以看出这里应是现在时，故选C。句意：现在，许多妇女尤其是那些来自农村的都工作在服装公司。考点：考查动词的时态。点评：本题较易。动词的时态是高考的热点，它出现在单选和短文改错中的次数较多，需要考生一定掌握不同的时态的用法。即学即练：—When will you come to see me，Dad? —I will go to see you when you ________ the training course. A.will have finished B.will finish C.are finishing D.finish 解析：D。主句将来时，状语从句用一般现在时表示将来。 23．Whatever sports we are going to enjoy, "Friendship comes first" is our______. A. symbol B. sign C. logo D. slogan 【答案】D 【解析】试题分析：名称词义辨析。A象征；B迹象，标志，征兆，标牌；C商标；D口号；句意：无论我们参加说明运动，友谊第一是我们的口号。根据句意说明D正确。考点：考查名词的词义辨析点评：名词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意这些名词的词义辨析和固定搭配。 24．---Are you taking morning exercise tomorrow? ---Sure. We do sports every morning_____ it rains A. as long as B. unless C. as though D.in case 【答案】B 【解析】试题分析：连词辨析。A只要；B除非…；如果…不…;C似乎，好像；D以防；句意：明天你要去早锻炼吗？—当然。如果不下雨，我们是天天都要锻炼的。根据句意说明B正确。考点：考查连词辨析点评：连词的词义辨析要根据上下文的语境，要特别注意unless除非，如果…不…；在具体理解的时候，要把它换成if…not…来转换，以便于理解，减少理解的障碍。 25．Marty’s disability is “one in a million”. ______, there are not many people in the world like him. A. In other words B. All in all C. For one thing D. On the other hand 【答案】A 【解析】试题分析：介词短语辨析。A换句话说；B总的说来；C一方面D另外一方面；句意：Marty的残疾是一百万分之一的概率，换句话说，在世界上并没有很多人像他这样。根据句意说明A正确。考点：考查介词短语辨析点评：本题的四个介词短语都是常考的结构，要根据上下文的语义来进行筛选和判断，同时也要注意短语的一词多义的现象。 26．The world will be different and we will have to be more ready to_____ the changes. A. adapt to B. adopt to C. apply to D. abandon to 【答案】A 【解析】试题分析：动词词短语辨析。A习惯于…适应…；adopt采用，收养，批准；C向…申请；abandon抛弃；句意：这个世界是不一样的，我们要做好更好的准备来适应这些变化。根据句意说明A正确。考点：考查动词的短语辨析点评：本题考查了多个由a开头的动词的短语辨析，要注意这些动词的固定搭配以及在上下文中可能出现的一词多义的现象。 27．The little pet cat felt freezing cold, so she stood_______ to her mother. A. close B. closely C. closed D. Closing 【答案】A 【解析】试题分析：考查固定词组。Stand close to靠近…这里的close to是固定词组，接近，靠近。故A正确。句意：那个宠物猫感觉很冷，所以它站了起来，靠近它的妈妈。考点：考查固定词组点评：固定词组stand close to靠近…接近…；注意这里的close的一词多义以及不同的词性用法。 28．Her _______ smile suggested that she was very _______ with the answer. A．satisfying；satisfied B．satisfied；satisfying C．satisfied; satisfied D．satisfying；satisfying 【答案】C 【解析】试题分析：考查分词转换的形容词辨析和固定词组。通常由过去分词转换的形容词用来修饰人，由现在分词转换的形容词用来修饰事物。但是一些与人有关的名词如look, expression， smile等也可以过过去分词转换的形容词修饰。另外还考查了固定词组be satisfied with对…满意。句意：他满意的表情说明他对答案很满意。考点：考查分词转换的形容词辨析和固定词组点评：通常由过去分词转换的形容词用来修饰人，由现在分词转换的形容词用来修饰事物。但是一些与人有关的名词如look, expression， smile等也可以过过去分词转换的形容词修饰。 29．The book which __________ at the end of last year turned out to be a great success in Shanghai. A. came about B. came up C. came out D. came across 【答案】C 【解析】试题分析：come about 发生；come up 走近，开始；come out出版； come across偶遇。句意：在去年年底出版的那本书证明在上海是非常成功的。根据句意故选C。考点：考查动词短语的用法。点评：本题难度适中。本题对已学知识点的回顾，考查最基本的常见的动词短语的意义。需要考生平时多记多练。即学即练：I _________ an old friend of yours while I was abroad. A. came about B. came up C. came out D. came across 解析：D。句意：我在国外时，遇到过你的一个朋友。 30．__________ his happy look on the face, he must have passed the exam this time. A. Judging from B. To judge from C. Judged from D. Judge by 【答案】A 【解析】试题分析：Judging from 从……来看，不随句子主语的变化而变化；与其用法相同的现在分词短语还有:generally speaking; frankly speaking; talking of(谈到); considering(考虑到,因为是);putting it mildly(说得客气一点)等。这些分词用来修饰全句。考点：考查非谓语动词的用法。点评：本题难度适中。非谓语动词是近几年高考的热点，本题是对已学知识点的回顾，需要考生能够理解该题的语言环境，进而作出正确的判断。会判断非谓语动词与它的逻辑主语之间是什么关系，需要考生掌握非谓语动词的不同形式的用法区别等。但是还需一些特殊的短语。即学即练：____ what you said,he could have completed the work ahead of time. A. Judged by B. Judged from C. Judging from D. To judge from 解析：C。句意：从你说的内容判断，他本来可以提前完成工作的。

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