2013年高考第二轮复习语文安徽版
20分钟训练18 语言基础＋语言运用＋默写
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的—组是（ ）
A．落寞/蓦然 刀削面/剥削者 吐故纳新/上吐下泻
B．荷花/荷载 担不起/担子重 息事宁人/宁缺勿滥
C．奔驰/投奔 兴奋剂/兴冲冲 差强人意/差可告慰
D．征询/症结 钢笔杆/电线杆 喷薄欲出/喷香扑鼻
2．下列字词书写全都正确的一项是（ ）
A．原凶 捋虎须 挡箭牌 一应具全
B．担纲 假腥腥 和事老 营苟苟
C．国殇 放冷箭 稻粱谋 踵事增华
D．丹清 孺子牛 篷间雀 河清海晏
3．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
B．这所省示范高中计划邀请中国科技大学、浙江大学和厦门大学等近十位知名学者来校讲学。
C．阅览室出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。
D．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。
4．参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似、语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“____________”，____________；“____________”，____________。
5．生活中，我们经常会发现，一句话在字面意义之外，还可能有类似于戏剧中“潜台词”的言外之意。阅读下面两段文字，指出画横线句子的言外之意。
示例：唐柳跟同事李鸿渐在办公室聊天，唐柳说自己准备用一万元去买股票，估计五年后就会变成五十万，因为她在电视上看到过类似的例子。
李鸿渐抬起头看看天说：“现在是白天还是晚上？”
答：你是在做梦吧？
①李雅丽今年35岁，有一天，她扎着羊角辫，穿着超短裙，戴着耳机到市场去买菜，路上碰到初中同学王大力，王大力问她：“丽丽，你今年多大岁数呢？”
②经理走到办公室，看见端坐着的罗姗，停下脚步，说：“你今天怎么没迟到？”
答：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________
6．阅读下面有关材料，完成后面问题。
“中学生喜欢话剧吗？”网络调查统计表
情况
喜欢
不喜
欢
经常看
时间紧
很少看
内容不合
胃口很少看
票价太高
很少看
人数
9
25
30
30
92
比例（%）
5
14
16
16
49
（1）请用简明的语言介绍上表的内容。
答：________________________________________________________________________。
（2）请根据上表内容写出一个结论。（不超过10个字）
答：________________________________________________________________________。
（3）请选取一个方面的问题提出一条建设性的意见。（不超过10个字）
答：________________________________________________________________________。
7．以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。（不超过20字）
法律是神圣的，可悲的是一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。
金钱_____________________________________________________。
8．根据要求，展开合理想象，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。（不少于60字）
杏花 春雨 江南
9．将下列名句的空缺处补写完整。
（1）谨庠序之教，______________，斑白者不负戴于道路矣。
（《孟子见梁惠王》）
（2）潦水尽而寒潭清，______________。
（王勃《滕王阁序》）
（3）天台四万八千丈，______________。
（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）五更鼓角声悲壮，______________。
（杜甫《阁夜》）
（5）东船西舫悄无言，______________。
（白居易《琵琶行》）
（6）______________，术业有专攻，如是而已。
（韩愈《师说》）
（7）月出于东山之上，______________。
（苏轼《赤壁赋》）
参考答案
1．B 解析：A项，读音依次为：mò，xiāo/xuē，tǔ/tù。B项，读音依次为：hé/hè，dān/dàn，níng/nìng。C项，读音依次为：bēn/bèn，xīng/xìng，chā。D项，读音依次为：zhēng，gǎn/gān，pēn/pèn。
2．C 解析：A项，原—元，具全—俱全；B项，腥—惺，苟苟—狗苟；D项，清—青，篷—蓬。
3．D 解析：A项，应在“那些”前加“面对”。B项，逻辑错误。以事物的集合体为反映对象的概念，不适用于该集合体内的个体。须在“等”后加“单位”。C项，句式杂糅。
4．答案示例：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 这是王维与友人间的“愁别”
“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节” 这是柳永与恋人之间的“伤别”
解析：本题是将名句名篇的默写与仿写结合起来考查，关键是诗句的选择，从自己最熟悉的作家作品中选择。还要注意例句是关于“离别”的话题，所以后几句也要写“离别”。
5．答案示例：①你的打扮与你的年龄不相称。②你平时总是迟到。（意思对即可）
解析：言外之意是语言交流过程中必须准确理解的，一般与特定的语境相关。搞清语境是解答这类题目的前提。
6．答案示例：（1）喜欢看话剧的中学生占51%，但由于中学生时间紧以及话剧票价太高、内容不合胃口，能够经常看话剧的中学生仅占5%。（2）话剧离中学生太远。（3）应适当降低话剧的票价。（能抓住一个方面谈并且建议合理即可）
解析：第（1）题要抓住图表中的主要信息，即中学生对话剧的“喜欢”程度。第（2）题要从图标所反映的整体情况出发来概括。第（3）题选取自己好写的角度来写。
7．答案示例：金钱决定法律、爱情、真、善、美的有无是可悲的。
解析：主旨概括，从整个语段的意思看，这段话是在批评金钱决定论，所以主旨要表达出这样的意思来。
8．答案示例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，绵绵春雨仿佛一位诗人在杏花丛中轻吟浅唱，宛若一曲丝竹在柳丝间抹出一缕思念。漾漾的雨润泽了杏花的笑靥，她睁开迷朦的眼，看着青石板上走来一群花季少女，雨滋润着她们的黑眼睛，氤氲着她们的红衣服，渲染成一幅水彩画。一阵细细的吴侬软语，诠释着千年不变的美丽……
解析：语句扩展，要做到景物描写符合时令、地域特点，关键是意境要优美，语言要生动。
9．答案：（1）申之以孝悌之义 （2）烟光凝而暮山紫 （3）对此欲倒东南倾 （4）三峡星河影动摇 （5）唯见江心秋月白 （6）闻道有先后 （7）徘徊于斗牛之间
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