2013年高考第二轮复习语文安徽版
专题五 语言文字运用
第4讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
考题展示
1．（2012·安徽高考）请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①________________________。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②________________________，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③________________________，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④________________________，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤________________________。
2．（2012·安徽高考）安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
安晴：①__________________________________________________________
李华：当然可以，欢迎你加入！
安晴：②___________________________________________________________
李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴：③____________________________________________________________
李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。
安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。
李华：④_____________________________________________________________
安晴：好的，我出个小节目。
考向分析
按照习惯，将本专题分为两块：“简明、连贯、得体”和“准确、鲜明、生动”。首先，就知识点来看，安徽卷中对“连贯、得体”考查最多。其他主要是以综合性的考查方式来进行的，尤其是“准确、鲜明、生动”。可见语言运用的考查综合性越来越强。其次，考查的形式多种多样。“准确、鲜明、生动”只是感性的要求，所以它不像“简明、连贯、得体”有较为明确而固定的设题形式，它往往与语言运用的具体样式结合起来考查，且呈现出变化多端、常变常新的特点。
热点题型一 表达简明
语言简明就是用语力求简练，不重复啰唆，使人能准确理解。
例如：下面一段文字有四处重复累赘，请予删除（只填序号）。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到。为马拉松赛热身。进行准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。，，但空气中已经透露出一丝的紧张。
应当删除的是：__________________________________________________________。
思路分析：此题考查语言表达简明的能力。①因为后面有“重庆马拉松赛”，这里可以承后省略；④由于前面已经出现“2011年重庆马拉松赛”，此处可以承前省略；⑤前面已经有了“热身”，再写“正在进行准备”就重复了；⑦“尚在安排之中”也重复了“比赛还没有开始”的内容。
参考答案：①④⑤⑦
技法解密
1．找主干、理枝叶。这种方法就是通过对句子成分的分析，理清句子的结构，以便发现并删除重复的词语。
2．分析句间关系。这种方法有助于发现多余的短语和句子。
3．把握文章主旨。这种方法有助于发现游离于中心或话题之外的内容。
4．恰当地运用省略和指代，对某些内容进行概括或合并。
5．看语句（语段）中是否有意义相同、重复使用的词语，如果有，根据表意的实际情况，考虑这些重复是否有必要，删去后是否影响表达效果；注意修饰成分使用是否合适，有无滥用。
6．看语句（语段）表意是否明确，是否有歧义。消除歧义的方法有停顿消除法、重音消除法、变换词语法（包括单音节词变双音节词）、调序消除法、语境消除法等。
热点题型二 表达连贯
语言连贯指的是一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，脉络清晰，文气顺畅，可以准确、完整地表达一个意思。此类题目是高考常考题，有一定的难度和区分度。
例如：（2012·辽宁高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。__________，________，________，________；________。________。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。
①教师教一课，他们就读一课 ②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
A．③⑥④②⑤① B．③⑥④⑤②①
C．①③⑥④⑤② D．①③⑤⑥④②
思路分析：本题考查语言连贯。③句中“之前的不对”承接上文“注入式教育”，⑥句中“也”字是进一步补充说明，④句转折然后与⑤句构成递进，②①谈“教科书”，语意连贯，应该连在一起，同时②句的“读物”开启下文横线后的“读物”，②①应为最后两句。
答案：B
技法解密
语言表达连贯类客观题有两种基本题型：一是排序题，二是择句归位题。
（一）排序题解题方法
1．通读文句，大体把握。对题目所给的一组文句进行整体通读，求得两个大体把握：（1）大体把握说什么，对所给文句组成的语段的话题有大体印象；（2）大体把握怎么说，对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。
2．根据印象，回头审视。在通读文句获得总体印象的基础上，再回过头来，仔细审视文句，把能确定的文句确定下来
3．找过渡句，上下关联。如果经过1、2两个步骤还不能确定答案，则可用找过渡句、辨别关联词的方法，进一步审视。如果找出了过渡句，语段的脉络就基本清楚了。关联词的作用是使上句和下句相关联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系，就可以判定哪个分句应该在前，哪个分句应该在后。
4．先易后难，先分后合。把容易确定顺序的句子先排出顺序，然后再分析各个板块之间的逻辑关系，最终确定每个句子在语段中的位置。
（二）择句归位题解题方法
择句归位题就是设题人从一个句群（或语段）中抽出一个或几个句子，要求考生将其复位。
破解择句归位题要“三看一连”。三看，就是看结构、看对称、看韵律；一连，就是把结构相同或相似、字数大致相等、具有对称美和韵律美的句子连在一起。
热点题型三表达得体
语言得体就是用语要注意场合、对象、话题、表达方式、情境等。此类题常给出具体语境，题目设置贴近日常生活，考查考生对语言的实际运用能力。
例如：（2012·山东高考）以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
思路分析：本题考查语言表达得体的能力。解答时要注意书信的文体特征，把握谦敬辞的使用，并注意答题的条理性与规范性。
参考答案：（1）“寄奉”改为“惠赐”；（2）“过目”改为“拜读”；（3）“些许”改为“莫大”；（4）“惠存”改为“珍藏”；（5）“光临”改为“前往”。（任选四处即可）
技法解密
1．明确题目要求，注意语体特征。语言表达得体有两方面的要求：一是语境要求，二是语体要求。语境要求就是要讲求说话的场合、对象、分寸等；语体要求就是要注意口语与书面语的区别，应用文体与政论文体、文学文体的用语区别等。
2．恰当选用谦敬辞。人们在日常交往中，根据说话的对象不同、彼此身份不同、说话的场合及目的不同等，恰当地选用敬辞与谦辞，才能使表达妥帖、得体。例如，用于对方的敬辞有“鼎力相助”“不吝赐教”“莅临”“斧正”等，用于自谦的词语有“抛砖引玉”“寒舍”等。
热点题型四表达准确
语言准确是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的，尤其指对运用词语的贴切和褒贬色彩的把握。就单个考点来说，“准确”会通过选词填空，即词语的辨析来考查，但此类试题近年来考查的已经不多；“准确”越来越多地和“简明”“鲜明”“生动”同时出现在题目要求中，并且和图文转换类试题结合的比较多。
例如：用准确简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线上。表述中不得出现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活
818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，______________________（不超过30字），______________________（不超过30字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度是______________________（不超过30字）。
思路分析：这是一道图文转换题，要求通过对具体数字的理解和分析，得出简明的结论。解答这类题目，首先分析表格中的数据，然后用“大部分”“绝大部分”“超过一半”“很少”“极少一部分”等词语概括。至于结论部分，要认真分析调查的具体内容，采用筛选整合的方法，概括相关的内容。
参考答案：大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言经过规范，会进入日常生活 不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做一些规范
技法解密
1．符合特定的情境。
2．符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确运用谦敬辞。
3．正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，复述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。
4．准确表达范围、程度及心理。
热点题型五表达鲜明
语言鲜明是指色彩分明、观点明确，尤其指用词造句都能明白、确切地表达思想感情、观点或主旨等，不模棱两可，不含糊其辞。“鲜明”多与“准确”“生动”“得体”结合在一起考查，且题型多样。
例如：请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。
郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜日前喜获丰收，然而由于销路不好，收购价每斤只有四五分钱，他决定免费赠送给市民食用。此事被媒体报道后，短短几日韩洪刚60亩地里的20万公斤萝卜都有了着落，但与此同时，由于部分市民的不文明采摘行为，其他蔬菜都遭了殃：韩洪刚套种在萝卜地里的红薯，被偷挖走了三四万斤，地边上种的两亩菠菜，也被拔得只剩下三分之一。这让他损失惨重。一些刚得到消息但一无所获的市民还发出了抱怨：报纸登了，拿着报纸来，但是这儿什么都没有，糊弄老百姓，这是一种炒作。对此，韩洪刚既伤心又委屈。
思路分析：解答此题，可以从以下几个方面进行点评：①市民素质低下；②韩洪刚组织不力；③菜贱伤农；④盲从导致集体道德失范。如有其他观点，言之成理也可。
参考示例：这则新闻事件折射出部分市民素质低下。拔免费赠送的萝卜无可指责，但在享受别人给予的好处的同时，顺手牵羊，偷走其他蔬菜，就是一种不文明不道德的行为。这件事不仅暴露出一部分市民贪婪、见了便宜就占的自私心理，也提醒我们，提升国民素质任重而道远。
技法解密
1．表达的时候观点要明确而不含糊。在对动词、形容词、副词的选用中，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。
2．表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明，不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色彩鲜明的词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以收到较好的效果，增加语言表达的鲜明性。
3．恰当选用句式，做到表达“鲜明”。用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定句和反问句来加强语气，使自己的观点更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。
热点题型六表达生动
语言生动是指描绘或表达具体形象可感，描写事物，状形则形象毕现，绘色则色彩鲜明，摹声则声声真切，抒情则慷慨激昂、深沉柔婉，说理则以理服人。
语言生动方面的考查在扩展语句、仿写、语言得体等题目中均有体现。
例如：某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
思路分析：写颁奖词，一般要具备三个方面的内容：①概括人物的主要事迹，②体现人物及事迹的人生、社会意义，③表达对人物的赞美之情。
题目要求为教材中出现的一位人物拟写一则颁奖词，回答这个问题，首先要选定人物并把握该人物的事迹与形象。例如，从《廉颇蔺相如列传》中概括出完璧归赵、渑池会、将相和等与蔺相如相关的事件；然后分析这些事件体现的人物品格和社会意义，明确他对现代人或当今社会的作用；最后，颁奖词的语言要寓情于叙，融情于议，以达到感染人、鼓舞人的效果。
答案示例：（1）蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！
（2）刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！
技法解密
1．审清题目要求，把握答案要点。“语言生动”的考查题，融合渗透于各种各样的语言表达题之中，但不同的题型又有着不同的作答要求，因此，考生一定要认真审题，把题目要求吃透、把准，只有这样才能在该类试题中取得高分。
2．运用联想、想象，语言激情飞扬。语言表达题，尤其是仿写与扩写，要想做到语言生动形象，考生必须善于运用联想与想象，这样才能在观点明确的基础上，使行文激情洋溢，表达富有文采。
3．运用修辞手法，调动艺术技巧。语言表达题一般会有“语言生动”“有文采”或“至少运用两种以上的修辞手法”的要求，因此，考生应该充分运用各种修辞手法和其他表达技巧，这样才能真正做到“语言生动”“有文采”。
（2011·湖北高考）从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。
【学生试做】__________________________________________________________
答案扫描
甲：亮丽的校园，不喜欢烟雾缭绕。
乙：吸烟害人害己，公共场合请勿吸烟。
名师点评
甲：符合校园的场景，也做到了语言表达简明、生动，但是给人感觉不够温馨。
一定要仔细审题，满足题干每一个要求，注意得分点与题干要求的对应。
乙：此句为一般性的提示语，不能体现校园的特定场景，也没有做到温馨得体。
常见的、大众化的提示语，不符合特定的场景，要仔细斟酌，善于创新，不能人云亦云。
题目要求拟一条提示语，答题时要认真研读题目要求，包括场景、字数等。更重要的是让提示语真正能起到提醒警示的作用，一方面注意修辞、句式、韵律等形式的打造，力求醒目；还要考虑受众的情感，做到晓之以理，动之以情。
答案修正
①书香何需烟草香；②祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏。
易错警示
1．简明、得体
（1）不能分辨可有可无的信息，不能明确信息要点。
（2）没有准确使用谦敬辞，遣词造句没有注意分寸。
2．连贯
不考虑话题中心，不注意标志性词语，忽略句子间的逻辑关系。
3．准确、鲜明、生动
（1）不符合语言习惯和语法规则。
（2）不善于运用修辞手法使语言灵动起来。
（3）缺乏合理的想象，语言缺乏文采。
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
除行业规模不断扩张之外，____________，____________，____________。____________，____________。____________。
①中医药生产正在从手工作坊向现代化技术和装备转变
②中药企业体量不断变大，拉动产业链运转的能力增强
③中医药产业链的不断延伸
④中医药生产标准正在从“模糊”向“清晰”转变
⑤已触及中药日化、中药饮料、中药兽药等领域
⑥中药农业正在从自然、粗放种植向规范化、精细化种植转变
A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④③⑤②
C．④②③⑤①⑥ D．④⑤⑥③②①
2．日本名古屋与南京在1978年结为姐妹城市。2012年2月20日名古屋市长河村隆之在会见到访的南京市政府代表团时，公开怀疑南京大屠杀事件的真实性。他称自己的父亲是日军老兵，在南京待到战争结束，并受到当地人尊敬，如果真有南京事件，南京人不会对日军那么客气。南京政府官员没有提出抗议，只是说南京人民是热爱和平的，学习历史是为了维护和平而不是为了延续仇恨。
南京官员在大是大非问题上的含糊态度让许多网友气愤，如果你在现场，面对名古屋市长的挑衅言论应该如何回应？
3．阅读下面一段新闻，写一则新闻点评，表达你的看法，不超过50字。
楚天金报讯（记者韩晓玲、刘娜、李保林） 2012年元月12日、13日，省全民阅读活动领导小组走进两会驻地宾馆，向代表委员赠书、赠手机阅读。省委常委、宣传部部长尹汉宁出席并讲话。 尹汉宁说，省委、省政府高度重视全民阅读活动，进行了专题研究和部署。今年我省全民阅读活动的主题是“激情跨越，构建支点”，这次全民阅读活动的名称是“书香荆楚，文化湖北”。希望通过读书活动，推动学习型社会建设，为实现湖北科学发展、跨越式发展，构建促进中部崛起重要战略支点提供精神动力和智力支持。
4．阅读下面的文字，按要求答题。
记者从省人力资源和社会保障厅了解到，2012年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试报名时间已经确定，网上报名时间为2012年8月24日上午9时至8月31日下午5时。
职称外语等级统一考试的时间为2012年10月24日上午9时至11时，成绩于2012年12月18日前公布。
据介绍，职称外语等级统一考试的报名方式有两种：一是网上报名，考生可登录人事考试网（www.hpta.com）；二是现场报名，地点在各省辖市人力资源和社会办公室，现场报名时间为8月31日前。
假如朋友晓娟想报名参加这次考试，请你把这条信息转告她，要求表达简明。（80字左右，网址按一个字计）
5．在不同语体和语言环境中，同一内容表达方式往往不同。请将“欢迎对方按时参加”的意思按限制条件表述，每句不得超过15字。
（1）在商业广告中：__________________________________________________。
（2）在给兄弟单位的请柬中：____________________________________________。
（3）在给下级的通知中：____________________________________________。
6．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方面均有不当之处，请找出并改正。
①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望你们能慧眼识金，⑥如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，争取成为优秀学子。
参考答案：
命题调研·明晰考向
考题展示
1．答案示例：①“望”最重要 ②即使是“居” ③窗子起着“望”的重要作用 ④景色都不相同 ⑤丰富的审美感受
解析：该题考查语言表达简明、连贯的能力，但题型有所创新。第一要搞清填写的是“相应内容”，而不是个别词语；第二要注意读懂语段内容。答题最关键的是抓住第一句话中的“可游、可居、可望”。从所给的语段内容看，该语段主要是在谈“望”，答案必须围绕此内容填写。
2．答案示例：①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？②请问协会近期有什么活动？③我想参加，有哪些内容呢？④太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？
解析：该题考查语言表达简明、得体的能力。答题时要注意对话的情境，内容的补充要注意两人对话意思的进程，前后要能衔接得上，不能“答非所问”；还要得体，要符合说话的情境和说话者的身份，要有礼貌等。
创新模拟·预测演练
1．B 解析：①⑥④句结构相同，应该放在一起，按照程度由轻到重排列，⑤句是对③句的补充，②句是对上文的总结。
2．参考答案：南京大屠杀是举世公认的，是经国际法庭判决证实的历史事实，如果无法正视这段历史，又怎能言友好？
解析：本题考查语言表达鲜明、得体的能力。面对名古屋市长的挑衅言论，应旗帜鲜明地表明中国人的态度。
3．答案示例：（1）为“书香荆楚，文化湖北”叫声好！读书吧，让书香飘洒在荆楚大地的每一个角落，让人文精神润泽湖北千万儿女。
（2）开展全民阅读活动，提高全民科学文化素质，相信“满城飘佳句，相逢说读书”的动人情景，一定能够在荆楚大地上展现！
解析：可以从活动主题的角度，也可以从活动名称的角度拟写答案。语言要鲜明，由于与读书有关，语言也要富有文采。
4．答案示例：2012年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试网上报名时间为2012年8月24日上午9时至8月31日下午5时，网址为www.hpta.com；现场报名时间为8月31日前，地点在各省辖市人力资源和社会办公室。
解析：要找出主要信息：考试名称，两种报名方式。再用简明的语言加以整合即可。
5．答案示例：（1）欢迎您届时惠顾 （2）敬请您届时光临指导 （3）望准时参加
6．参考答案：①我学习刻苦，多次荣登学年榜首。②在文学、体育方面均有突出表现。④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩。⑤希望贵校能给我一个机会。⑥如有幸能到贵校就读。
解析：①将口语化词语改为书面用语；②“建树”词义太重，用词不当；④“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体；⑤自称“金”，用语不得体；⑥“敝校”应改成“贵校”。
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