2013年高考第二轮复习语文湖南版
40分钟训练4 语言文字运用＋古诗文
默写＋小说阅读＋选考内容
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．笼络（lǒng） 下载（zài）
倾斜（qǐng） 不辨妍媸（yán）
B．着笔（zhuó） 当真（dàng）
狙击（jū） 天遂人愿（suí）
C．凫水（fú） 打烊（yàng）
瘙痒（sào） 张口结舌（jié）
D．萌蘖（niè） 血脂（zhǐ）
佣金（yòng） 河水汤汤（shāng）
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．今年，中国城镇人口首次超过农村，标志着中国数千年来以农村人口为主的城乡人口结构发生了历史性的逆转，也意味着人们生活质量、消费水平以及价值观念都有了较大的提高。
B．业内人士指出，尽管今年2月份楼市微露回暖迹象，但全国房地产市场整体来说依然处于冬季，在国家调控政策的持续作用下，仍会继续下降。
C．据国外媒体报道，最近人类宇航员和机器人宇航员首次在太空实现了历史性的第一次握手，这是一个标志性的事件。
D．很多人就餐时选择洋快餐，是因为洋快餐具有相对严格的质量监控体系和多年积淀的品牌信誉，但是今年中央电视台“3·15”晚会，却对麦当劳的食品质量问题进行了曝光，可见，洋快餐并不一定安全。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
竹筏掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁，________________几乎把前来接受洗礼的远方游子，都变成了潇洒而又多情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它们攻克。我真想朝着这雄伟的岩壁长啸一声，还没有等自己发出声音。
②这高亢的男声，这悠扬的女声，像箭镞似的一起射向平坦的岩壁，又立刻被弹拨了回来。
③却已有许多乘着竹筏的游人，争先恐后地叫喊起来。
④只见那些硕大、壮丽的暗红色巨石，绵延着横在小溪之滨，约有半里之遥的路程，巍然屹立着。
⑤多么秀丽和神秘的山水。
⑥这些回音融会在一起，像一曲交响乐似的，充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹。
A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑤④⑥
C．④①②③⑥⑤ D．⑤④③①②⑥
4．古诗文默写。
（1）画图省识春风面，________________。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
（杜甫《咏怀古迹》）
（2）________________，________________！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）况阳春召我以烟景，________________。会桃花之芳园，________________。
（李白《春夜宴从弟桃李园序》）
5．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
太阳·老人·少女
[苏联]瓦西里·舒克申
白天像是烧着明晃晃的大火。土地是灼热的，树木也是灼热的。草都干枯了，踩上去沙沙作响。
到傍晚才有了凉意。
这时候，一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁，然后就向太阳凝望。
太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。
老人一动也不动地坐着，双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。
有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：“您好，老爷爷！”
老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。
“我给您画一张像，可以吗？”少女问。
老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。
“我如今可不好看了。”他说。
“为什么？”少女有些茫然地说，“不，您很美，老爷爷。”
“而且还有病。”
少女对老人看了很久。然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说：“您很美，老爷爷。真的。”
老人淡淡地笑了笑。“既然这样，那你就画吧！”
少女打开了箱子。老人一直望着太阳。
少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。
“多好的太阳啊！”老人低声地赞叹说。
“怎么好？”少女不懂。
“它多大啊！”
“你看那河水，多好看……对面岸边的……”
太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。
“太阳落下去了。”老人叹息说。
少女把画纸叠好，放进箱子。
他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。
“您明天到这里来吗，老爷爷？”她问老人。“来。”他答应道。
少女站起身，到村里去了。老人又坐了一会儿，也走了。
他回到家里，在炉子旁边他那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。
儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。
大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。大家都不说话。
第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：“以前我当木工，活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个，剩下两个。现在我跟一个儿子过，他叫斯捷潘。万卡在城里住，是一个工地上的主任。他有信来，说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子，他们都喜欢我，现在都分散在各个城市里……”
少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很急迫，也很激动。
“生活很艰难吧？”她问道，好像没听见老人的话。
“什么？艰难？”老人很惊讶，“我活得挺好呀！”
现在轮到少女惊讶了，为老人的安详和平静。
太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。
“明天是阴雨天。”老人说。
少女看了看明朗的天空，“为什么？”
“我浑身酸疼。”
“你明天来吗，老爷爷？”
“不知道，”老人没有立刻回答，“不知怎么回事，浑身都疼。”
老人站起身，沿着小路上坡了。
少女望着他的背影，一直等他折进小巷。他走得很慢，低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想：她仿佛觉得老人是个盲人。
第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着，想念着老人。他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西。“太阳是平平常常地升起，平平常常地落下，”少女想道，“但难道这是平平常常吗？”于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。
老人第三天、第四天都没有来。
少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。
“请问，有位老爷爷是住在这里……”
男人仔细而又有点奇怪地打量她。
“原来在，”男人说，“我这不正在给他做棺材嘛。”
少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。
“请问，他是盲人吗？”少女沉默了许久说。
“是瞎子。”
“瞎了很久吗？”
“十年了。怎么？”
“没什么……”
少女走出院子，她靠着篱笆哭了。不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。
（1）在小说中，多次出现的太阳对人物形象的刻画有哪些作用？请简要分析。
（2）小说中对老人家庭生活的叙写是否多余？为什么？
（3）小说结尾才交代老人是个盲人。作者为什么要这样写？
（4）请结合全文，探究这篇小说的丰富意蕴。
6．阅读下面一则消息，完成后面的题目。
7月5日，北京大学和清华大学的本科毕业生同时毕业。毕业典礼上，两所高校校长的讲话更是成为亮点，他们都用了当下流行的网络语，给学生上了最后一课，让学生大呼过瘾。在毕业典礼中，清华大学校长顾秉林提到了人人网，说话引用了凡客体。北大校长周其凤用了“浮云”“伤不起”。（摘自2011年7月6日《法制晚报》，有删改）
（1）请为上述消息拟一个标题。
（2）请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200字左右的新闻短评。
参考答案
1．C 解析：A项，“倾”应读“qīng”；B项，“遂”应读“suì”；D项，“脂”应读“zhī”。
2．D 解析：A项，“价值观念”和“提高”不搭配，“生活质量”和“消费水平”概念交叉，不能并列。B项，成分残缺，在“仍会继续下降”前加上“房价”。C项，“首次”与“第一次”重复。
3．A 解析：④句写山的绵延高峻，正与“光滑和高耸的峭壁”相衔接，①句对此发出赞叹，③句续写竹筏上游人的欢呼，②句用比喻写回声之快，⑥句用比喻写回声之美，⑤句总写山水之美，具有小结作用，恰与“几乎把前来接受洗礼的远方游子，都变成了潇洒而又多情的诗人”合为一体。
4．（1）环珮空归月夜魂 （2）世与我而相违 复驾言兮焉求 （3）大块假我以文章 序天伦之乐事
5．（1）①描写太阳落山情状，烘托老人人生垂暮的苍凉；②描写老人欣赏赞美太阳，表现老人对自然和人生的热爱；③描写老人平静从容地看落日，表现老人内心的淡定；④描写少女对日升日落的思考，表现她对艺术和人生的迷惘。（前3点任答其2）
（2）不多余。具体表现老人落寞悲凉的生活境遇，与下文老人的“活得挺好”的自述形成反差，更有助于深刻地刻画老人形象。
（3）这样写符合少女对老人由浅到深、由疏到亲的认识过程，显得自然；结尾交代更能突出老人淡定坚强的性格特点，对读者的震撼力更强。
（4）①写一位盲目老人从容安详地看落日，表现平凡人物内心的坚强；②写老人孤单寂寞的遭遇，针砭亲情的淡薄；③写老人不幸的身世，控诉战争给人民精神造成的创伤；④写少女与老人的邂逅，表现平凡生活对于人生和艺术的启迪。（答出任意3点即可）
6．（1）北大清华同时毕业典礼 校长致辞很给力
（2）要点：①毕业典礼强调的是一种互动性和交流的效果，年轻人喜欢的网络用语有很强的即时性，在特定场合可以传递情感，引起共鸣，是拉近与学生距离、提高交流效果的很好方式。两所大学校长用学生喜闻乐见的语言进行演讲，使演讲更生动，更贴近学生的生活，校长们的这种尝试值得肯定。
②当我看到大学的毕业典礼如卫视节目的“总动员”一样，充满着“给力”与“浮云”、“神马”与“伤不起”时，感觉到的不是亲切，而是大雅向流俗谄媚的自我矮化。有几千年文化史的国度，找几个不低俗但还亲切的词语，应该不难。涵养深厚的大学校长，不必去将孩子们玩时的语言学得朗朗上口，以表示他们之间的无间。但愿校
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