2013年高考第二轮复习语文湖南版
40分钟训练9 语言文字运用＋文言文
阅读＋诗歌鉴赏＋古诗文默写＋选考内容
1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）
A．赝品 哽咽 笑靥如花 恹恹欲睡
B．巷道 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气
C．恐吓 喝彩 褐衣蔬菜 曲高和寡
D．绯闻 斐然 缠绵悱恻 蜚短流长
2．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在这场由“小悦悦事件”引发的全民性的道德大讨论中，人们在自省的过程中也在期待我们的社会能够痛定思痛，就此开始在公民教育等多个方面进行社会诚信道德建设。
B．中国汽车工业落后，没有自己的风格和品牌，所以我们要学习外国的先进造车理念和技术，因人成事，使中国的汽车早日走向世界。
C．《渔光曲》音调起伏，像大海的波涛一样，唱着唱着，就好像自己也在渔船上摇橹，尽情呼吸着海上带腥的空气，无时无刻不在震撼人的心灵。
D．作为教师，严格地要求，严厉地批评，其实都是无可厚非的，但是更多的时候，对那些自尊心比较强的孩子，春风化雨的话语更能渗入孩子的心田。
3．依次填入下列各句横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
“______________”。刘勰《知音》中的这两个名句，我很欣赏。有的人，与之交往，但他并不能进入你的精神境界；有的人，生平未得一面，却永远地记住他！我对朱自清先生，就属于______________一种情况。先生是“五四”时代的作家，我青年时就读过他的《背影》《荷塘月色》，心向往之。印象中，先生是一位______________，同时，他也是一个______________。在极为困苦的环境下，忍受饿馁的折磨而不食嗟来之美国面粉。记得抗战胜利第二年，我在上海主编一个刊物，与先生约稿。他应邀写来《论百读不厌》《今天的诗》两篇文章，前后有四封信。遗憾的是，这几封我十分珍视的信件，十年浩劫中，被我______________付之一炬了！
（摘自臧克家《朱自清先生的背影》）
A．遥闻声而相思，日进前而不御/后/脊梁挺硬的富于爱国心的健者/温厚的学者/忍心地、痛心地
B．日进前而不御，遥闻声而相思/前/温厚的学者/脊梁挺硬的富于爱国心的健者/痛心地、忍心地
C．遥闻声而相思，日进前而不御/前/脊梁挺硬的富于爱国心的健者/温厚的学者/痛心地、忍心地
D．日进前而不御，遥闻声而相思/后/温厚的学者/脊梁挺硬的富于爱国心的健者/忍心地、痛心地
4．阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。
陈仲鸾同年之父母七十寿序
[清]曾国藩
天之生贤人也，大抵以刚直葆其本真，其回枉柔靡者，常滑其自然之性，而无以全其纯固之天。即幸而苟延，精理已销，恒干仅存，君子谓之免焉而已。国藩尝采辑国朝诸儒言行本末，若孙夏峰、顾亭林、黄梨洲、王而农、梅勿庵之徒，皆硕德贞隐，年登耄耋，而皆秉刚直之性，寸衷之所执，万夫非之而不可动，三光晦、五岳震而不可夺。故常全其至健之质，跻之大寿而神不衰。不似世俗孱懦竖子，依违濡忍，偷为一切，不可久长者也。
同年生陈君仲鸾与余交十余年，每相与议论平生，慷慨不挠。或品第当世人伦，意所不可，睥睨讥切，无所复忌。同人或谓仲鸾居吏部曹司，身处卑冗，更事未深，宜其嚣嚣不绌①；若移置要地，稍稍练习文法，亦且破觚而为圆矣。既而仲鸾果以考第入直军机，而戆直发愤，芒角森然，曾不减其曩者之旧。吾乃私怪生民刚直之性，其禀之有厚有薄，未可以一概度量也。
间辄与仲鸾语家世之计，及太公、太母之行。仲鸾为余言封翁荫召先生，生而伉爽，屡经艰险，履之如夷。遇人有心所不许，虽豪贵人必唾弃之。即心之所许，虽孤嫠卑贱，必引而翼之，愈穷厄，愈礼敬与均。自亲族州闾，皆服其诚信，远近纷难，就之决遣，凡所论断，久而辄应。封母高太恭人，祗顺惇笃，尊尚节义，盖皆有刚直之风。然后知仲鸾之激烈不阿，虽受性独厚，亦其禀之庭闱者。岁渐月染，涵濡之久而不自知也。人固视乎所习朝有媕婀之老则群下相习于诡随家有骨鲠之长则子弟相习于矩矱倡而为风效而成俗匪一身之为利害也。
今年八月，为先生暨太宜人七十生日，年家之子，同官之良，咸称觞仲鸾之邸第，作为诗篇，以祝难老。属国藩为之序，余乃略述平昔与仲鸾言论大指，以著先生之节概，因推国初诸儒以刚直而享大年者，为先生致善祷之谊，亦使世之君子，闻之而有所警焉。
注：①嚣嚣（áo）：自得傲慢貌。绌（chù）：屈。
（1）对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．大抵以刚直葆其本真
葆：保持
B．三光晦、五岳震而不可夺
夺：强取，剥夺
C．属国藩为之序
属：通“嘱”，委托，交付
D．以著先生之节概
著：彰显
（2）下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．天之生贤人也，大抵以刚直葆其本真
师道之不传也久矣
B．而无以全其纯固之天
句读之不知，惑之不解
C．若移置要地，稍稍练习文法
若属皆且为所虏
D．仲鸾为余言封翁荫召先生
君为我呼入，吾得兄事之
（3）下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．人固视乎/所习朝有媕婀之老/则群下相习/于诡随家有骨鲠之长/则子弟相习/于矩矱倡而为风/效而成俗/匪一身之为利害也。
B．人固视乎/所习朝有媕婀之老/则群下相习于诡随/家有骨鲠之长/则子弟相习于矩矱/倡而为风/效而成俗/匪一身之为利害也。
C．人固视乎所习/朝有媕婀之老/则群下相习于诡随/家有骨鲠之长/则子弟相习于矩矱/倡而为风/效而成俗/匪一身之为利害也。
D．人固视乎所习/朝有媕婀之老则群下/相习于诡随/家有骨鲠之长则子弟/相习于矩矱/倡而为风/效而成俗/匪一身之为利害也。
（4）作者为朋友的父母作寿序，却从朋友的品质下笔，请谈谈这样写的作用。
（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故常全其至健之质，跻之大寿而神不衰。
②吾乃私怪生民刚直之性，其禀之有厚有薄，未可以一概度量也。
③即心之所许，虽孤嫠卑贱，必引而翼之。
5．阅读下面的古代诗歌，完成题目。
幽居初夏
陆 游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花①。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶？
注：①箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏所见之物。
（1）诗人是如何表现居所之“幽”的？试作简要分析。
（2）清代梁清远在他的《雕丘杂录》曾说：“陆放翁诗，山居景况，一一写尽，可为村史，但时有抑郁不平之气。”请结合这首诗谈谈你对这句话的理解。
6．古诗文默写。
（1）鹤汀凫渚，______________；桂殿兰宫，______________。
（王勃《滕王阁序》）
（2）驾一叶之扁舟，____________；______________，______________。
（苏轼《赤壁赋》）
7．阅读下面的文字，完成题目。
犹大的面孔
[意大利]达·芬奇
一位大画家为西西里城大教堂画壁画，画的是耶稣的传记。他费了好几年功夫，壁画差不多都已画好，只剩下两个最重要的人物：儿时的基督和出卖耶稣的犹大。
有一天，他在老城区里散步，看见几个孩童在街上玩耍，其中有一个十二岁的男孩，他的面貌触动了这位大画家的心，就像天使——也许很脏，却正是他所需要写生的面庞。
那小孩被画家带回，日复一日，耐着性子坐着给他画。
终于画家把圣婴的脸画好了。但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特。一年又一年过去了，这幅杰作没有完成的情形，传遍遐迩。许多人替他充当犹大的模特，但都不是老画家心中的犹大：不务正业、利欲熏心、意志薄弱的人。
一天下午，老画家照常在酒店喝酒的时候，一个面容憔悴、衣衫褴褛的人摇摇晃晃地走了进来，一跨进门槛，就倒在地上，“酒、酒、酒”，他乞讨叫嚷。老画家把他搀了起来，一看他的脸，不禁大吃一惊：这副嘴脸仿佛雕镂着人间所有的罪恶。
老画家兴奋至极，犹大的模特终于找到了，于是老画家如醉如狂地一连画了好几天。
工作正在进行的时候，那个模特儿竟起了变化。他以前总是神志不清，没精打采，现在却神色紧张，样子十分古怪。充血的眼睛惊惶地注视着自己的画像。有一天，老画家觉察到了他这样激动的神情，就停了下来，对他说：“老弟，你有什么事这样难过？我可以帮你的忙。”
那个模特低下头，手捧住脸，哽咽起来。过了很久，他才抬头望着老画家说：“您难道不记得我了吗？多年以前，我就是您画圣婴的模特。”
读过此文，你有何感想？请写一篇不少于200字的短文。
参考答案
1．C 解析：C项，都读“hè”。A项，yàn，yè，yè，yān；B项，hànɡ，kànɡ，hánɡ，hànɡ；D项，fēi，fěi，fěi，fēi。
2．B 解析：A项，“痛定思痛”，指创痛平复或悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦，含有吸取教训、警惕未来的意思；B项，“因人成事”，依靠别人的力量办成事情，贬义或自谦；C项，“无时无刻”，时时刻刻，表示毫不间断，常与否定词连用；D项，“春风化雨”，比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。
3．D 解析：“日进前而不御，遥闻声而相思”，语出刘勰《文心雕龙·知音》。意思是，美人天天送到君王前却不让她侍寝，可是远远听到她的声音又害起相思来。此处用以对应下文人际交往的两种情形，臧克家之于朱自清，当属后一种。“不食嗟来之美国面粉”一事，紧承“脊梁挺硬的富于爱国心的健者”而来，有举事说理之意。“忍心地”指硬着心肠做一件事；“痛心地”，指心痛，做了却舍不得。两个词语用来，词义有别，先后有序。
4．（1）B 解析：夺：使改变。
（2）A 解析：A项，都是句中助词，舒缓语气，不译；B项，结构助词，的/助词，宾语前置的标志；C项，连词，表假设，如果/代词，你（们）；D项，介词，对，向/介词，替，给。
（3）C 解析：根据句法结构和对举句式可得知。
（4）作者先写朋友刚正不阿，并且指出这种品质是继承于其父母，从而衬托了其父母的刚正耿直；呼应了第一段“秉刚直之性”者能强健长寿而“神不衰”，实现祝寿的目的，并为下文叙说环境的重要作用张本。
（5）①所以他们能长久地保全自己极强健的本质，跻身于长寿之列而精神不衰退。（关键点：“全”“至健之质”“衰”）
②我这才暗地里感到奇怪，人的刚直性格，天生禀受有强有弱，不可以用同一种标准衡量呀。（关键点：“乃”“私”“一概”“度量”）
③倘若是心中称许的人，即使是孤儿寡妇、地位卑贱的人，他也一定会援助和保护他们。（关键点：“即”“虽”“翼”）
参考译文：上天造就贤人，大都赋以刚直性格来保持他们的真纯本质，那些柔曲软弱的人，往往乱了自己的天性，而无法保全纯真敦厚的本质。即使侥幸苟且地延长了生命，精神已经消亡，只留下躯体，正是孔子所说的活在世上幸免于祸害罢了。我曾经搜集了本朝众多学者的言行事迹，像孙夏峰、顾亭林、黄梨洲、王而农、梅勿庵等人，都是道德伟大的忠贞隐士，年寿高达八九十岁，而且都具有刚直的性格，寸心所坚持的主张和意志，一万个人反对也不能动摇。日月星辰无光、五岳震撼也不可使他改变。所以他们能长久地保全自己极强健的体质，跻身于长寿之列而精神不衰退。不像世俗中的怯懦小人，犹豫无主见，忍气吞声，苟且对待一切事物，不能长久于世。
同年陈仲鸾君和我相交十多年，平日每当交谈议论时，他总是意气激昂不肯屈服。有时品评当今人物的优劣，他如果对谁不满意，便鄙夷地讽刺责备，毫无顾忌。共事的人有的说，仲鸾在吏部曹司一级任职，身份低微职位次要，阅历不深，难怪他傲岸不屈。如果把他调到重要位置上，稍微学习舒缓纡徐的文辞方法，也就会削去棱角变得圆滑了。不久仲鸾果然凭考核的等级供职军机处，但他的耿直激愤、锋芒凛然，竟丝毫不比过去减少。我这才暗地里感到奇怪，人的刚直性格，天生禀受有强有弱，不可以用同一种标准衡量呀。
我闲暇时常和仲鸾谈到他的家世详情，以及他父母的品行。仲鸾向我说，封翁荫召先生生来刚强豪爽，多次经历人生艰难，他就像走过平地一样。碰上有自己看不惯的人，哪怕是豪门权贵也必然鄙弃。倘若是心中称许的人，即使是孤儿寡妇、地位卑贱的人，他也一定会援助和保护他们，越是穷困的人，先生越是恭敬有礼，一视同仁。从亲戚到乡邻，都佩服他的诚实讲信用，远近的人们有纠纷或疑难，都找他排解决断，凡是他预言判断的事，久了都会应验。封母高太恭人，性格恭顺淳厚，崇尚节操礼义，二位老人都有刚直的精神。我这才明白，仲鸾激昂刚烈、不屈从迎和的品格，虽然是得天独厚的禀性，也是从父母那里继承的。日积月累地渐渐受到影响，濡染久了，自己并不觉得。人的成长本来决定于他所熟习的环境，朝廷有曲意顺从的老臣，那么众多下僚就会彼此习惯于见风使舵。家庭里有耿直刚正的长辈，那么子弟们就习惯于循规守法。有人倡导便造成风气，大家仿效便形成习俗，这不是哪一个人能决定利弊的。
今年八月，是先生和太宜人的七十岁生日，同年家的晚辈，同事中的好友，全都在仲鸾的宅第举酒祝贺，写下诗篇，祝福长寿。大家嘱托我为二老写寿序，我便简略叙述平日与仲鸾谈论的内容大意，以彰明先生的节操气概，因此推许了本朝初年学者中因刚直而享有高寿的人，向先生致以美好的祝愿，也使世上君子，听了我的话而有所警悟。
5．（1）①通过描写“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等景象，烘托居所环境之清幽、景色之幽美。②以声衬“幽”：绿草丛中，声声蛙鸣，反衬出居所的幽静。（2）这首诗写景井然有序。首句概言“湖山胜处”，两联分承敷衍。颔联“水满”“草深”是水滨景色，承前写“湖”；颈联“头番笋”“第一花”，则是山地风光，承前写“山”。前六句极写幽静的景色之美，可谓“山居景况，一一写尽”。但古井微澜，一个“叹”字写出了因往日旧交零落殆尽而引发的寂寞伤感之情以及因志士空老、报国无成而生发的愤恨无奈之情。
6．（1）穷岛屿之萦回 即冈峦之体势 （2）举匏樽以相属 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
7．答案要点：令人惊奇的是圣婴和犹大的模特儿竟是不同年龄的同一个人。这人孩提时纯洁天真、活泼好动、一派天然，是圣婴模特的绝佳人选。可是多年以后，天使般的小孩竟然成了犹大的模特儿：不务正业、利欲熏心、意志薄弱。前后对比，启示了我们两点：①基督也许会堕落为叛徒，天使有可能演变为魔鬼。人不是一成不变的，人性完全可能出现堕落；②正因为人性可能堕落，成神成人全在于自己，把持不住人性就会堕入歧途，走向失败。
高考资源网
w。w-w*k&s%5￥u
高考资源网
w。w-w*k&s%5￥u
高考资源网
w。w-w*k&s%5￥u
高考资源网
w。w-w*k&s%5￥u
【点此下载】