2013年高考第二轮复习语文湖南版
专题七 写 作
第1讲 2012湖南高考标杆作文赏读
【高考真题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……
根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作导航】作文题由图文组合而成。图画是一双手，而其后的解说语既解释了图片的意义，也透露出命题意图。或者表示的是伸开的双手，或者是摊开的双手，或者表示的是张大的双手，或者表示的是两只手在捧起，省略号则表示考生还可以对这双手有不同角度的解读。
同时为了降低审题难度，解说语还为每一类双手赋予了含义，考生可以直接以其中的一种含义或几种含义作为写作的中心，当然也可以有自己的解读方式，如“伸出双手”是奉献一份爱心，是袒露一份真诚，昭示着勇敢与坚定等；如果是“对手的姿势”等其他解读则可以赋予其更丰富的意义，只要符合图片的要求，能言之成理即可。
可以看出此题审题难度不大，但并不是任意解读都可以，如不可以写成握紧拳头，或者握住双手之类，因为图片上的两只手都是伸展开的。因此审题仍然是必须的。
此题开放度大，但要写出深度并非易事，考生必须向纵深挖掘。可以多从“为什么”的角度进行分析，如为什么要“伸出双手”？因为“给比得更让人幸福”，“赠人玫瑰，手留余香”……也可以进行反向思考，如为什么我们难以“伸出双手”，因为我们害怕冷漠的眼光，我们担心误会，我们习惯了“各人自扫门前雪”，因为人心太过隔膜……所以，“伸出双手”是勇敢的付出，是坚定的奉献。如此思考，怎会不深刻？
【标杆作文1】
那手，那人，那心
初中时和同学去一家特殊学校看望孩子们，刚走入教室，一个七八岁的盲人小男孩便很严肃地叫住我，让我把手伸给他。
我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后绽开了笑容，说：“姐姐，你是好人。”
我不解地问：“为什么摸了摸手，你就知道我是好人呢？”
小男孩骄傲地抬起头，宣布他的理论：“因为好人的手都是暖暖的呀！”
是啊！好人的手是暖暖的。这句让我永远无法忘却的话在那么多双手，那么多个人，那么多颗心中流淌着。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是将心比心。
特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说：“我在做每个人都能做到的事，给贫穷、困苦的人一双温暖的手。”一次，她从下水道中捡起一个奄奄一息的流浪者，那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院，亲自给他擦身、喂粥，为他换上干净衣服，然后守在他身边，紧紧握着他的手。
几小时之后，流浪者死去了，可他的最后一句话不再是咒骂，而是一句微笑的“谢谢”。
这是何等的力量！一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病，却可以带来心灵上的慰藉，融化心灵的坚冰！
一双温暖的手更是一种依靠。《中国时报》的记者张平宜第一次来到四川凉山的大营盘村时，孩子们便抓着她的手不肯放。他们依靠着她，向她诉说这个麻风病村的孤寂。张平宜也没有辜负这种依靠，她辞去百万年薪的工作，用十年时间为麻风村盖起了学校，让孩子们过上了正常的生活，她向这个在迷雾中彷徨的村子伸出了温暖的手，为它提供依靠，引领它走向了明亮、开阔的世界。
一双温暖的手更需将心比心。一位旅行者来到云南一所山村学校，提出为学生免费支教时，校长竟果断地拒绝了他。而校长的解释更发人深省：“我们发现许多支教者离开之后，孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师。那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
在向他人伸出手时，我们是否真的明白他们要的是什么？只有将心比心，手的温暖才能真正被感知，予人慰藉与依靠。
穿着黄衣的志愿者，默默无名的捐款人，街头的一把搀扶，公车上的一次礼让……伸出温暖的手其实是如此简单。这份温暖虽小，却是一份传递的力量，一份足以点燃整个社会的力量。
是那手暖吗？是那人。是那人暖吗？是那心。手的温暖，是人的温暖；人的温暖，是心的温暖；心的温暖，其实是爱的温暖啊！
【点评】作者对试题写作材料的图文理解与把握准确，文章紧扣“暖暖的手”，用“送温暖”贯穿全文，中心突出，所选材料丰富、恰当，内容充实，有自己真切的认识与思考，感情真挚，内容项可在一等上限计分。文章以议论为主，符合文体要求。行文围绕中心，衔接自然，内在联系紧密，结构严谨，语言流畅，字迹工整。表达项可在一等中上限计分。发展等级可从“较丰富”“较有文采”两个方面计分。
总分：内容20＋表达19＋发展19＝58分
【标杆作文2】
我手画我心
我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。
世界上有许许多多不同种类、不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都备受感动，他们用自己的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。
在NBA赛场上，由于比赛的节奏快，队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语。每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心；每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是穆大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。
曾经在电视上看到的白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意中看到电视上两三只白鹤飞过，紧接着一双手的大拇指交叉紧扣，其余八个手指舒展开呈飞翔的翅膀状。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。
不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手，向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放开你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。
【点评】本文认为，手势展现了人类心灵，聋哑孩子的手语表达了爱，NBA球员的手势表达了信心和气势，白沙烟广告中的手势表达了人类的梦想和自由。最后提倡以一种积极的姿态（伸出、举高、放开双手）迎接明天，追逐理想。文章思想观点颇具创意，思路的展开也比较自然。尽管分论点是平行展开，但结尾使观点得到彰显。发展等级从“创意”和“文采”方面可给20分。
总分：内容18＋表达19＋发展20＝57分
【标杆作文3】
伸出手温暖他人
社会发展，杂念、善念交错，在这个空间里生存已久，许多双手已变冰冷，道德与善良在缺失。伸出手吧！去温暖他人，去帮助他人。
早前在广东省发生的“小悦悦”事件让人不禁感叹，如今的社会人心竟变得如此生硬，生硬得教人畏惧。一个弱小的孩子躺在路中央，十几个人从她面前走过却无一人伸出援助之手，让她呻吟，痛苦，只有一位清洁老奶奶伸出手，来温暖这已冰凉的身躯。社会高速发展，人们渐渐麻木于利益、金钱之间，渐渐忘了伸手，忘了手中的温度足以温暖人心。
雪莱曾在《论爱》里说道：“当爱逐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”当爱与善念走远，社会不过是装满躯壳的坟场。伸出你的手吧！去温暖他人，去唤醒那些沉睡了的心，去让杂念堆积的冰山融解，去让道德在社会中重新燃烧。
获得诺贝尔和平奖的修女特蕾莎将获得的20万美金全部捐给印度的贫困儿童，并申请将筹备晚会的6 000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身朴素，临终时只着最普通的修女装，手握一本圣经。她的一生简单却不平凡，她伸出她的双手温暖了无数印度孩子，让他们感受到爱与希望，让他们相信善念仍存于世，让他们学会今后也要伸出手去温暖更多的人。
黑龙江省佳木斯市的张丽莉老师在客车撞向学生时，伸手奋力推开学生，自己却被碾到车下，造成下身高位截肢；北大教授倡导学生“扶起老人”，若被索求赔款，学校承担费用；日本企业巨人稻盛和夫伸出双手扶起濒临破产的航空企业，握住每个员工的手，用温暖的心去唤醒员工们的斗志。
他们，这些抱着善良之心的人，在生活的小事中，伸出了自己的双手，去帮助、救援、保护、温暖他人。社会，国家的运行稳定需要这些人的扶持，需要这些人来带动他人的伸手举动，需要这些人将道德观念在人群中传递。
别去吝惜自己的帮助，别去埋怨社会的黑暗与阴霾，别让你的手长期放在口袋里，别让你的善良与爱心随时间流逝。
社会发展，杂念、善良交错，在这个空间生存已久，纵使许多双手已变得冰冷，却仍有温暖之人愿伸手去维护道德，去温暖他人。做个温暖的人，伸出手温暖他人！
【点评】本文从材料的第一个角度展开立意，在议论文写作方面中规中矩：先由“小悦悦”的负面事件引出话题，继之以雪莱的经典话语展开正面的论述，由特蕾莎修女讲到中国的“最美女教师”，较充分地论证了“伸出手温暖他人”的意义。所用例证材料尽管缺乏新鲜感，但用得恰到好处，前后具有内在有机的联系。发展等级“材料丰富”、“句式灵活”方面记16分。
总分：18＋20＋16＝54分。
新题演练
阅读下面的材料，根据要求作文。
今天，因为传媒的发达，出现了很多流行语。这些流行语带有明显的时代特征，记录着人类社会生活变化的轨迹。流行语是特定时期产生的，并且这一时期的“曝光率”非常高，过了这一时期，它的光泽就会暗淡下来，最终退出历史舞台。这些词语体现着时代的烙印，具有明显的时效性。流行语之所以称为“流行”是因为能在很短的时间内将流行的对象爆发性地扩散到一定的范围内，社会反应迅速，流行广泛。而一些经历时间淬炼的词语，也成为我们语言文字中闪闪发光的珠宝。
阅读以上文字，以“流行语”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
参考答案：
标杆作文——有规矩以成方圆
写作指导：这个题目涉及两个侧重点，即语言中“流行”与“经典”两个层次，我们或谈或赞，写出自己的见解即可。
首先，流行语是在一定时间、一定范围里高频率地运用于人们口头交际的鲜活新潮的词语。流行语都包括了什么？流行语的产生、流传有其特定的规律吗？流行语的生命力到底如何？不同时代的热门流行语是什么？不同的人群各有什么流行语？你自己就身在流行语中，你意识到了吗？这些问题都可以在作文中展示出来。当然，流行语中的泡沫也会包含一些消极色彩，只要我们能够辨别即可。
其次，那些经典词语，或者来自于历史典故，或者来自于名人逸事，或者由诗文凝缩而来，都使得我们的语言丰富多彩。我们应该怎样运用并爱护我们的语言，也是一个值得深思的话题。
这两种思路是“一而二，二而一”的。既保留语言中的精华部分，也欢迎、欣赏新出现的流行语才能使我们的语言及时新陈代谢，欣欣向荣。
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