2013年高考第二轮复习语文课标
专题升级训练十二 图文转换
1.用简明的语言概括从下表得出的主要结论,填在横线上,表述中不得出现具体数字。
(法国)关于2011年居民住房问题调查表
(调查样本2 000人)
调查项目
比例
1
认为月收入1/3用于缴纳住房费用
55%
2
认为未来住房条件有不断恶化的趋势
43%
3
认为下一代的住房条件会更加严峻
33%
从上表可以看出:法国许多居民认为,住房成本将____________________________(15字以内),他们为此感到焦虑,担心他们的孩子将__________________________(15字以内)。
2.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,并填写在横线上。表述中不得出现表格中的具体数字。
年份
中央财政三农支出(亿元)
中央财政用于粮食生产相关投入(亿元)
全国粮食总产量
(万吨)
全国粮食总产量比上年增长
2009
7 253
3 874
53 082
0.4%
2010
8 183.4
4 653
54 641
2.9%
2011
10 408.6
4 985
57 121
4.5%
(1)根据上表可以看出,中央财政三农支出____________________,特别是2011年___________________。
(2)得益于中央财政用于粮食生产的投入逐年增加,全国粮食总产量____________,特别是2011年,粮食总产量增长率________________。
3.阅读下面关于新生代农民工(1980年后出生)和传统农民工(1980年前出生)受教育水平比较表,请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。
受教育水平
比例%
新生代农民工
传统农民工
小学及以下
0.4
6.6
初中
32.4
44.4
高中
24.0
25.4
中专(或职高)
17.8
11.2
大专(或高职)及以上
25.4
12.4
结论:(1)__________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
4.阅读下面这幅漫画,按要求做题。
(1)为这幅漫画拟一个标题,要求:能形象地概括画面特点,使用四字成语。
(2)用简洁的语言,揭示漫画的寓意。
5.请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。
(1)内容:_______________________________________________________________
(2)寓意:_______________________________________________________________
6.根据下面表格内显示的数据,请对某校“小学科学课程”的学习状况加以综述,并提出合理化的建议。
某校“小学科学课程”学生实验活动调查表
教学情况综述:_________________________________________________________
教学建议:_____________________________________________________________
7.下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。请仔细观察,说明图标的构图特点并揭示其寓意。
8.下面是全国禁毒主题公益广告漫画大赛的获奖作品。请结合漫画内容,拟一句广告词。
9.根据右面漫画写一段赏析性的话。(要求:20~40字)
10.仔细观察下面这幅漫画, 根据要求回答问题。
(1)描述画面内容(不少于20字)。
(2)漫画讽刺了怎样的教育现状?
11.仔细观察下面漫画,写一段50字左右的解说性文字,并拟写一个标题。
12.下面是一张学习动机与学习效果的关系曲线图。请通过比较分析,归纳出一条结论。
13.请为下面一幅漫画写几句话,抒写你的真挚感情。
要求:紧扣画面,鲜明生动,连贯顺畅,不超过50字。
14.广州某旅客欲去北京旅游,拿不准乘坐飞机还是乘坐火车。他咨询了广州某旅行社。如果你是旅行社的业务员,请根据下面两张时刻表,以“如果选择飞机(火车)”开头,简要介绍两种交通工具的优势,要求亲切得体,言之成理。(每句30字左右)
MU1342航班广州—北京时刻表
航班号
起点站
起飞时间
终点站
到达时间
MU1342
广州
08:00
北京
10:55
T16列车广州—北京时刻表
车次
列车类型
始发车站
发车时间
到达时间
T16
空调特快
广州
17:25
第二天13:50
(1)如果选择飞机,________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2)如果选择火车,________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
1.不可避免地稳步增长 因此承受巨大住房(生活)压力
2.答案:(1)连续三年不断增加 突破万亿元大关
(2)不断提升 创近三年新高
解析:本题考查图文转换能力。仔细观察相关项目的数据变化是答题的基础和关键。
3.答案:(1)新生代农民工较之传统农民工,受教育时间普遍较长。(或“受教育水平普遍较高”)(意思符合即可)
(2)无论是新生化农民工还是传统农民工,接受专业教育(或“职业教育”)的比例都相对较低。
解析:本题考查综合运用语言和分析实际问题的能力。审题时首先要注意题干中的文字,明确图表说的是新生代农民工(1980年后出生)和传统农民工(1980年前出生)受教育水平比较;其次要仔细读表,捕捉信息,比较对象之间的差异,找出其中的规律。总之,读图表不能顾此失彼,遗漏信息,语言表述要简洁。
4.(1)厚此薄彼 (2)讽刺了社会上缺乏实干精神、工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。
5.(1)①两个人并排坐在长凳上,一人手拿长长的笛子并控制指法,另一个人用力吹奏;②笛子上方飘出音符。
(2)示例1:做事情必须协作,才能成功。
示例2:要取长补短,才能把事情做好。
6.教学情况综述:实验活动以教师演示、讲、画为主,以学生自主探究为辅;教学实验活动随年级的增高而递减。
教学建议:重视实验教学,放手学生活动,别让教师活动代替学生活动。
7.图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四部分组合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。
8.别让毒品这条毒蛇侵蚀了人类健康的肌体。
9.参考答案:艺术家不用禁止性的语言,而采用感人的劝告语言,将小兔拟人化,它们之间都很讲关爱救助,还向人们展示了红十字旗,请求人们手下留情,比喻得当,表现有趣。
解析:解答此题有两个关键。一是要看清画面内容——兔子们急忙把受伤的小兔用担架抬往医院救治,其中一只小兔还向人们展示了红十字旗,请求人们手下留情;猎人手拿着还在冒烟的猎枪,陷入思考。二是欣赏漫画的表现手法——采用拟人和对比的手法,写出兔子们的互相关爱和人类屠杀动物的凶残。
10.参考答案:(1)一位师傅把一块块泥放进模子里,印出了一个个一模一样的泥娃娃。
(2)该漫画拿塑泥人来比喻教育,告诉人们那种蔑视儿童个性,束缚人性自由,励行刻板的教育模式会阻碍大批有创造潜能的儿童发展,并将不利于综合国力的增强。
解析:一是看清画面内容——一个师傅在案前造泥人,他把一块块泥放进模子里,印出了一个个一模一样的泥娃娃。二是要弄清漫画的寓意——讽刺那种蔑视儿童个性,束缚人性自由,励行刻板的教育模式。
11.参考答案:“责”“权”“利”本为同根的三个小宝宝,一个带着官帽的人首先抱走了“权”宝宝,继而抱走了“利”宝宝,只剩下“责”宝宝在那里“哇哇”大哭。标题:本是同根生。
解析:解答此题有三个关键:一是要看清画面内容——“责”“权”“利”本为同根三宝宝,一个带着官帽的人首先抱走了“权”宝宝,继而抱走了“利”宝宝,只剩下“责”宝宝没人抱,在那里“哇哇”大哭;二是要弄清漫画的寓意——讽刺那些看重权利,忘了责任的官员;三是明确拟标题的要求:简明、醒目、切中要害。
12.参考答案:从以下三个角度回答均可:
①从轨迹变化看,“学习动机”过弱或过强,学习效果都较弱,只有“学习动机”中等时,才能有最好的学习成绩。
②学习动机不能过强也不能过弱,否则不会有理想的学习效果。
③学习动机中等时,学习成绩最佳。(或:学习动机的中等程度的激发和唤起,会有较好的学习效果)
解析:读坐标曲线图时,要抓住横坐标的函数对纵坐标的函数的影响,抓住曲线的趋势走向、突变,抓住坐标上的文字说明等信息。描述时横纵两个坐标上的对象和曲线变化趋势都要涉及。
13.参考答案:阳光穿不透浓烟滚滚的云层,人们在烟囱林立下擎着雨伞行走。净化人类的生存环境,刻不容缓!
解析:拟写的答案应包括以下信息:画面内容、画面寓意、呼吁号召。“抒写你的真挚感情”就是对“呼吁号召”的要求。
14.答案示例:(1)如果选择飞机,早晨8:00出发,上午10:55到达。既可缩短行程时间,又能遨游蓝天。
(2)如果选择火车,下午17:25出发,第二天下午13:50到达,休息一宿,既可节省旅资,又能养精蓄锐。
解析:结合表格中的时间和生活实际,找出两种交通工具的优点:飞机快捷,火车价格低廉。找出两种旅途感受的特点:乘坐飞机可以遨游蓝天、俯瞰大地;乘坐火车夜间可以养精蓄锐,白天可以观赏沿途不同地域的风光。
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