2013年高考第二轮复习语文课标 专题升级训练十 选用、仿用和变换句式,修辞 1.(2012·河南毕业班模拟)根据下面的一段文字,给“拍客”下一个定义。不超过40字。 互联网时代出现了这样一群人,他们有社会责任感和爱心,眼界开阔,留意生活中的点点滴滴,从中择取社会“热点”,用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频,用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考,然后以发送彩信或电子邮件的方式,上传到网络分享、传播。他们被称做“拍客”。成为“拍客”,不需要高超的摄影技术,妇孺皆可,老少皆宜。 2.(2012·吉林市教学质量检测)仿照下面的句子,以“自己”为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两句,与原句构成排比。 自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱。 3.(2012·郑州质量预测)仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。 与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛;______________,______________;______________,______________。 4.(2012·宁夏银川一中月考)将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增减词语,但不能改变原意。 辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。 5.(2012·吉林长春调研测试)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 连报考都有严格限制的英国伊顿公学,凭借它曾经是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名的私立中学。 6.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同。 晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔。 7.(2012·海南压轴卷)每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成排比。 曹操《短歌行》 陶渊明《归去来兮辞》 李白《梦游天姥吟留别》 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁·路德·金的梦想是自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处; ________________________________________________________________________; ________________________________________________________________________。 8.根据画横线句子的特点,再仿写一个句子。 “人”字有两笔,一笔写快乐,一笔写烦恼。快乐和烦恼是人生腾飞的双翼,快乐是得意时不以物喜的满足,烦恼是失意时不以己悲的淡定。 9.仿照下面的示例,自选话题,另写一个句子,句式要与示例相同。 藤蔓,把篱笆的寥落赶走,拉出沙沙作响的风,在一块黑土地上捧出金黄的瓜果。 10.按要求把下列短语组织成句子,可适当增删词语。 原籍江苏 八岁学戏 京剧旦角艺术大师 梅兰芳 震动 生于北京 十一岁登台 中国乃至全世界 逝世 (1)组织成一个长单句: (2)组织成三个连贯的短句: 11.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 (1)以《红楼梦》为主语:______________________________________________ (2)以曹雪芹为主语:__________________________________________________ 12.请将下面画线部分改写成三个短句,要求语意连贯,可适当增删词语,不能改变原意。 王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。 13.(2012·河北质检)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变句子语序,增删词语,但不得改变原意。 “天宫”一号实际上就是一个重量和“神舟”七号一样重8吨主体为短粗的圆柱直径比“神舟”飞船更大前后各有一个对接口的空间实验室的雏形。 14.提取下列各句的要点,以“《营造法式》”为开头整合成一个单句。 ①《营造法式》是北宋官方颁布的一部规范书。 ②它对建筑设计、施工进行了规范。 ③李诫在两浙工匠喻皓的《木经》的基础上编成《营造法式》。 《营造法式》_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15.(2012·山东四市联考)假如你是少儿夏令营的辅导员,要向孩子们口头介绍将要去参观的水帘洞,请重新表述下面一段文字的画线部分。要求不得改变原意,不超过80字。 水帘洞在山的北面,洞口朝北,有城门那么大,常年有水流出。山洞很深,极难走到尽头。洞外一条瀑布自高空垂下,如带如练。水石相激,雾气升腾,阳光一照,绚丽多彩。 16.请根据上联对出下联。 (1)上联:百善孝为先 常回家看看 下联:_________________________________________________________________ (2)上联:爱国诚信乃做人根本 下联:_________________________________________________________________ 17.仿照下面例句的形式,另选话题,写两个与例句句式相同的句子。 泰山,虽承受风吹雨打,却依然耸立在齐鲁大地,保持了自己巍峨的风采。 18.仿照下面的示例,另写两句话。要求句式一致,使用比喻的修辞手法。 我不是宽阔无垠的海洋,也不是汹涌澎湃的湖泊,而是灿烂阳光下的一滴露珠。 19.根据上下文内容,把空缺处补充完整,要求结构相似,内容协调。 天空是我们认识宇宙的窗口,__________________。窗口,是一块天,白云悠悠;窗口,是一块地,芳草萋萋。晴天,我们可以打开窗口迎接晨曦到来;雨天,______________;雪天,我们可以透过窗口品赏寒梅傲雪。 20.随着“私家车”的普及,“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则,写一段不少于40字的鉴赏性文字,并自拟一则车标语。 ①距离产生美。②你让我也让,心宽路更宽。③别吻我!我怕羞。 (1)鉴赏性文字:_________________________________________________________ (2)车尾标语:___________________________________________________________ 21.(2012·湖北八校二联)适当增删词语,将下列几句话重组为一个长单句,要求以“后世仁人志士”开头。 ①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。 ②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。 ③“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。 ④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。 22.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。 23.阅读下面一段话,按要求改写。 人生是一个舞台,既需要扎实的专业知识,也需要足够的表演热情。如果你光有一腔热血,那你就喷洒吧,喷洒得到处都是,然后你就等着阵亡吧;而光有专业,没有热情,你就会前怕狼后怕虎,也不会有作为。 改写要求:在不改变基本意思的前提下,运用调整语序和更换关联词的方法,将上面一段话的语意重点改为突出专业知识的重要性。 参考答案 1.拍客是互联网时代利用数码设备拍摄图像或视频,上传到网络分享、传播的人。 2.自己丰富才能感知世界的广阔,狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞。自己好学才能感知世界的新奇,懒汉的世界则只是永远流不动的沉闷的死水。 3.与其痛恨荒漠 不如播种一片绿茵 与其抱怨寒冬 不如燃起一丛篝火 与其憎恶风雨 不如撷取一片彩虹 与其抱怨山高 不如搭起一架云梯 4.不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加之其英勇行为受到宋高宗的赞许的情况下写出的。 5.英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中学。它的报考有严格限制,它曾经是英国殖民地上层家庭男孩的首选,它拥有与众不同的高贵气质。 6.枯萎的落花,即使是一瓣,也会怀念春风的和善,牢记细雨的叮嘱,承载花株的希望。 7.(1)感慨如朝露般短暂易逝的人生,曹操的梦想是贤才和功业,渴盼贤才归附建功立业;厌倦黑暗污浊的官场,陶渊明的梦想是田园和山水,渴盼纵情山水乐天安命。 (2)遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇,李白的梦想是名山和仙境,渴盼寻仙访道笑傲权贵;痛感祖国大好河山沦陷敌手,辛弃疾的梦想是中原和英雄,渴盼北伐抗金收复河山。 8.一笔写前进,一笔写后退。前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的勇气,后退是不恋高官厚禄的智慧。 或:一笔写朋友,一笔写对手。朋友和对手是人生奋斗必备的双剑,朋友是你黑夜前行时的一支火把,对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师。 9.参考答案:东风,把山地的寂寞搬开,放出哗哗流淌的绿,在几树白杨上吹奏出春天的歌谣。 解析:另选一话题,运用拟人的修辞手法,句子的句式应与示例一致。上下句要连贯,语言生动。 10.参考答案:(1)原籍江苏,生于北京,八岁学戏,十一岁登台的京剧旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世震动了中国乃至全世界。 (2)京剧旦角艺术大师梅兰芳先生原籍江苏,生于北京。他八岁学戏,十一岁登台。他的逝世震动了中国乃至全世界。 解析:短语组合顺序恰当,分类合理,语言要连贯。 11.参考答案:(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 (2)曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。 解析:做此种类型的试题,关键是找到能够充当长句的主体句的那句话。如果以“《红楼梦》”为主语,那么主体句就是“《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说”,其余两句以定语的形式镶嵌到主体句中。同样,如果以“曹雪芹”为主语,那么主体句就是“曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者”,其余两句以定语的形式镶嵌到主体句中。 12.中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美,其中以音步、平仄相间构成抑扬美,以同韵字来来回回的重复构成回环美。 13.答案示例:“天宫”一号实际上就是一个空间实验室的雏形,它的重量和“神舟”七号一样重8吨,主体为短粗的圆柱,直径比“神舟”飞船更大,前后各有一个对接口。 解析:提取主要信息,作为句子的主干句。在找出主干句的基础上,分析句子的其他成分,思考应当按照怎样的顺序排列组合,才能使所改写的句子既能够准确地表达原意,又通顺连贯、合乎逻辑。最后检查所改句子是否改变了原意,句子是否通顺,内容是否符合逻辑。 14.答案示例:是一部由李诫在两浙工匠喻皓的《木经》的基础上编成的北宋官方颁布的建筑设计、施工的规范书。 解析:在这一试题中,三个分句分别从三个方面表现了《营造法式》一书的特征,在具体变换时,首先确定其中第①句为主干,然后根据修饰关系的需要将②③两句所表现的特征合理地融入到第①句中去,从而形成一个单句。 15.答案示例:洞的外面啊,一条瀑布从上面流下来,就像一条长长的白色的带子。瀑布碰到山崖上的石头,形成雾蒙蒙的水汽,太阳一照,就会变幻出各种各样的颜色,美极了。 解析:解答此题,主要从语言得体的角度考虑。因为讲述的对象是少儿,所以画线句中的一些词就不适宜再用,一些少儿不太容易理解的比喻也要改成通俗的语言,如“如带如练”可改成“像一条长长的白色的带子”,就更容易让少儿理解。此外,介绍时还要注意尽量使用口语,语言要生动活泼。 16.(1)一年春作首 勤下地耕耕(或:三农人是本 多给力帮帮) (2)求实谦虚为治学前提 17.答案示例:胡杨,虽遭受黄沙袭击,却依然屹立在黄土高坡,保持了自己挺直的风采。黄河,虽承受冰封霜冻,却依然浩荡在华夏大地,保持了自己磅礴的风采。 解析:在形式上要符合例句的句式特征,内容上要变换话题,立意上要积极向上。 18.答案示例:我不是屹立峰顶的巨石,也不是饱经沧桑的钟乳石,而是风霜雨露中的一粒卵石。 我不是光芒四射的太阳,也不是高悬夜空的明月,而是漫漫银河中的一颗星星。 解析:例句从修辞上看运用了比喻,意象由海洋到湖泊,进而至露珠,呈现出逐渐变小的特点。整句话情感昂扬,表现出“我”虽然普通但乐观的精神风貌。 19.答案示例:大地是我们认识万物的窗口 我们可以关上窗口静听冷雨敲窗 解析:本题为嵌入式仿写,需要找准仿写的对象进行仿写。 20.示例:(1)①语意双关,有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离,相互才是安全的,才是一件“美”事。②它运用了对偶的修辞手法,将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连,不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则,互相礼让,而且含有构建和谐社会的内涵。③运用了拟人的修辞手法,用人的语态写出在行车中应保持一定的车距,让他人警醒,不要靠的太近。(内容类似,答出两个要点即可) (2)人与人近点,车与车远点。 21.参考答案:后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。 解析:以③为基准句,把④变成“‘求索’精神”的定语,把①②整合后放在“《离骚》”之前。 22.参考答案:总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料,它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价,以利于从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作。 解析:先找出该材料的主干部分充当一个短句,然后依次找出修饰成分分别成句。可增删词语,使语意连贯。 23.人生是一个大舞台,不仅需要足够的表演热情,更需要扎实的专业知识。光有专业,没有热情,你就会前怕狼后怕虎,也不会有作为;但是如果你光有一腔热血,那你就喷洒吧,喷洒得到处都是,然后你就等着阵亡吧。 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u

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