专项训练(二十九) [语言基础知识+文学类文本阅读] 一、语言基础知识(18分,每小题3分) 1.下面词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(  ) A.供认/供奉 标识/博闻强识 如法炮制/炮烙之刑 B.提取/提防 脉搏/含情脉脉 冠冕堂皇/沐猴而冠 C.强迫/勉强 为难/为虎作伥 泥沙俱下/泥古不化 D.处置/处所 露骨/露宿风餐 螳臂当车/安步当车 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①近日,广东省7个县市发布黄色灰霾预警信号,冷空气乏力,灰霾至少________到下周。 ②美国的29个驻外使馆因搬迁而欲出售,购买这些建筑须考虑所有权等问题,比如, ________你买下伦敦前海军工作大楼,________不能够完全拥有它的所有权。 ③他 ________摆动着的小球,测量出单摆完成一次全振动所用的时间。 A.持续  虽然……但是  注视 B.连续 虽然……但是 凝视 C.持续 即使……也 注视 D.连续 即使……也 凝视 3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  ) A.“台球神童”丁俊晖恐怕已经家喻户晓了,他从初一就辍学开始专“修”台球,曾公开宣称“打球有钱挣,读书有啥用”,因此他的成功不足为训。 B.2012年春晚,睡觉姐因在观众席上全然不顾精彩的节目酣然入睡而爆红网络,她酣然入睡的视频截图在网络上疯传,很多网友认为睡觉姐的“淡定”不可理喻。 C.游定美从小在彝族村寨生活,由于耳濡目染,对刺绣有着一种与生俱来的热爱,通过刻苦的学习拥有了高超的刺绣手艺,成了远近闻名的刺绣能手。 D.在民俗村中,摩梭人早早燃起炊烟,向苍天祈福,游客情不自禁地加入欢快的舞蹈队伍,与他们一起载歌载舞,共迎新春。 4.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.据2011年度自治区国民经济运行情况新闻发布会消息,2011年新疆城镇居民收入、农民收入都首次“跑赢”了GDP增速。 B.龙年伊始,能以最佳历史个人成绩打破自己保持的亚洲室内60米栏记录,并实现赛前制定的目标顺利夺冠,刘翔自己也相当兴奋。 C.2012赛季上半年,三巨头表现接近,相互间的比赛也是各有胜负。三巨头的齐头并进,成为下半赛季的最大看点。 D.欧盟是世界上最大的经济体和中国第一大贸易伙伴,随着中欧关系和中欧合作规模的持续扩大,欧盟对中国的重要性将进一步体现。 5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  ) A.针对学界对“耘籽”一词多义的争论,他根据自己对农业生产的了解,结合古今注家的注释,最终完成了论文《归去来兮辞“耘籽”考释》。 B.即使欺骗不了别人,他(她)也要用谎言安慰自己。当第一个谎撒出去之后,第二个、第三个谎就像细菌一样依次衍生、停不了。 C.“四海之内皆兄弟呀。”有个人大声笑着,喊:“啊,你不是从山北的下洼来的吗?那也算是邻居了。” D.这种意境往往就是沈从文情感流程的中继站,就是他的整个心路历程,他实践着“我要写我自己的心和梦的历史”(《水云》)的艺术追求。 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是(  ) A. 高老头患病期间,两姐妹都没来看他一次,大女儿关心的是即将参加盼望已久的鲍塞昂夫人的舞会;二女儿来过一次,但不是来看父亲的病的,而是要父亲给她支付欠裁缝一千法郎的定钱。(《高老头》) B.大卫的凶神就是仪表堂堂却内心险恶的史蒂尔·福斯。他是大卫童年时的好友,但是随着大卫人格的健全和阿格妮丝的提醒,他渐渐意识到史蒂尔·福斯是个伪君子。而且史蒂尔·福斯诱骗大卫的童年好友——大卫的保姆佩葛蒂的侄女艾米莉在结婚前夕与他私奔。史蒂尔·福斯给大卫的亲人以及朋友的生活带来了极大的不幸,所以他是大卫的凶神。(《大卫·科波菲尔》) C.堂吉诃德第一次出门时带个仆从,把客栈当做城堡,把妓女当成名门闺秀,又把店主当成城堡长官,还要求店主给予他册封。第二天,他回家置办行装。途中他搭救牧童,把商人当兵马冲杀;结果,他被一个骡夫打下马来,躺在地上动弹不得;最后被同村邻居搭救回家。(《堂吉诃德》) D.镇守荆州的关羽出兵进攻襄阳,水淹曹军。曹操和孙权达成短暂同盟,在襄阳城外击败关羽。孙权以吕蒙为都督,偷袭南郡,杀死了关羽。曹操称王,国号为魏,随后刘备和孙权先后称帝,建立蜀国和吴国。(《三国演义》) 二、默写(8分) 7. 古诗文填空。(5题限选4题)(8分) (1)园日涉以成趣,____________________ 。____________________ ,时矫首而遐观。(陶渊明《归去来兮辞》) (2)__________ ,__________。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。(李密《陈情表》) (3)芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。________________,______________ 。(屈原《湘夫人》) (4)垆边人似月,____________ 。____________ ,还乡须断肠。[韦庄《菩萨蛮(其二)》] (5)野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。__________________,________________ 。(杜甫《阁夜》) 三、文学类文本阅读(21分) 阅读下面的文字,完成问题。 马不停蹄的忧伤 夏 阳 它们相遇,是在月亮湖,在那个仲夏之夜。 仲夏之夜,月亮湖,像天上那弯明月忧伤的影子,静静地泊在腾格里沙漠的怀抱里。清澈澄净的湖面上,微风过处,银光四溢。它站在湖边,望着湖里自己的倒影发呆。它是一匹雄性野马。 野马即将掉头离去时,听见身后传来一阵嘚嘚的马蹄声。一匹母马在离它不远的地方止住脚步,呼吸急促,目光异样地望着自己。银色的月光下,野马惊呆了——这是一匹俊美健硕的母马,通身雪白,鬃发飘逸。母马的眼里,一团欲火,正在恣意地燃烧。 野马朝母马大胆地奔了过去。它们没有说一句话,只有无休无止的缠绵。这时,任何话都是多余的。 天地之间顿时黯淡,月亮羞红着脸,躲在云彩后面不肯出来。当月亮再一次露出小脸儿时,野马和母马已经肩并肩,在湖边小径上散步,彼此说着悄悄话。 母马问,你家住哪儿? 野马叹了口气,幽幽地说,我无家可归,被父亲赶出来了。你瞧我身上,伤痕累累。 母马目光湿润,说,去我那里吧,我家有吃有住,主人可好了。 野马没有吱声,目光越过湖面,怅然地望着远处的沙漠。远处的沙漠,在如水的月光下,舒展绵延开来,直抵天际。 第二天清晨,巴勒图发现失踪一夜的母马竟然自行回来了,还带回一匹高大威猛的公野马。两匹马一前一后,迈着小碎步,耳鬓厮磨,乖乖地进了马厩。巴勒图乐坏了,激动地对旁人说,它要是和我家的母马配种,产下的马驹子,那可是正统的汗血宝马。到时候养大了,献给沐王爷,我就当官发财了。 巴勒图把野马当宝贝一样精心喂养,连做梦都笑出了声。 三天后的深夜,又是一轮明月浮在大漠之上。野马站在马厩的栅栏边,望着屋外漫天黄沙,饱含泪水。母马小心地问,你在想家? 不是。我不习惯这里,不堪忍受这种养尊处优的生活。我已经下定决心,带你走。 我不去!沙漠里太艰苦了,一年四季,一点生活的保障都没有,无论是寒冬酷暑,一天找不到吃食就得挨饿。你看我这里多好,干净卫生,一日三餐,主人会定时供应。 我承认你这里条件是不错。但真正的快乐,是马不停蹄的理想,是天马行空的自由,是奔跑在蓝天白云下,尽情地做自己的上帝。你看看现在,豢养在这小小的马厩里,整天小心翼翼地看主人的眼色行事,行尸走肉地活着。这种生活,让我忧伤。我的忧伤,你不懂…… 两匹马互不相让,争吵不休。 最终,野马推开母马,挣脱缰绳,冲出马厩,在月下急速地拉成一条黑线,消失在茫茫的大漠深处。它的身后,母马呜咽着,咆哮着,凄厉的嘶鸣声,久久不散。 近百年后的一个午夜,东莞城中村的一间出租屋里,一个叫夏阳的单身男人翻阅《阿拉善左旗志》时,读到一段这样的文字: 民国三年仲夏,巴彦浩特镇巴勒图家一母马发情难耐,深夜出逃于野。翌日晨,携一普氏雄性野马返家,轰动一时。三天后,野马冲出马厩,不告而别。数月后,母马产下一汗血宝马驹,然宝驹长大,母马终日对望月亮湖,形销骨立,郁郁而亡。 读到此处,夏阳已是泪流满面。他坐在阳台上,遥望北方幽蓝的夜空,久久地,一动不动。他手里的烟头,明明灭灭。 一地烟头后,他掏出手机,拨通了一个电话号码。他说,你还好吗?我……我想回家。 电话那头,迟疑了一会儿,响起一个凄凉的声音,你不是说,你的忧伤,我不懂吗? 夏阳孩子般呜呜地哭了。他哽咽着说,都三十年了,你居然还记得那句话啊。我老了,也累了。现在,我好想回到你的身边……他不能想象那匹旷野深处的雄性野马,垂暮之年是否真的还不思回头? 电话那头,泣不成声。 (选自夏阳短篇小说集《马不停蹄的忧伤》) 8.结合全文分析第二段环境描写的作用。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.简要分析文中画线句子蕴涵的野马的心理活动。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.小说的主人公夏阳三十年前为什么离异,故事里没有交代,这是不是小说的漏洞?作者为什么这样处理?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.试从标题的角度探究小说的主旨。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 语文解析下载见:http://www.ks5u.com/down/2013-2/14/1034976.shtml 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u

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