专项训练(一) [语言基础知识+语言综合运用]
一、语言基础知识(18分,每小题3分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.处暑(chǔ) 枸杞(qǐ) 数九(shù)
唠叨(láo) 白桦林(huà) 东渐入海(jiān)
B.腈纶(qíng) 剽窃(piāo) 体己(tī)
铜臭(xiù) 刽子手(guì) 箪食壶浆(sì)
C.叨光(tāo) 甲壳(qiào) 谮言(zèn)
阴霾(mái) 香喷喷(pēn) 扺掌而谈(zhǐ)
D.脱坯(pī) 粳米(jīng) 配角(jué)
祈祷(qǐ) 缉鞋口(qī) 身陷囹圄(líng)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.宛然 无所是从 沸反盈天 心急如焚
B. 落寞 源远流长 曲境通幽 终南捷径
C. 铺垫 过犹不及 殒身不恤 没精打采
D. 融资 信心辈增 深居简出 学富五车
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①中国不赞成唱空或者________欧洲,日本财务大臣安住淳在访问北京时说,中国和日本将一起通过国际货币基金组织帮助解决欧债危机。
②伊朗海军司令萨亚里说,正如伊朗舰艇去年进入地中海________影响力一样,伊朗军舰此次航行将以最佳方式向地区国家传递和平与友谊的信息,同时展示伊朗的力量。
③作为中国改革的总设计师,邓小平将________的领导风范表达得淋漓尽致,特别是他的南方谈话,信步闲谈间指点中国改革的大方向,绘就了中国改革的大蓝图。
A.做空 宣示 轻而易举
B. 挖空 显示 举重若轻
C. 做空 显示 举重若轻
D. 挖空 宣示 轻而易举
4.下列各句中,加点的熟语使用正确的一项是( )
A.在中国市场卖得方兴未艾的苹果ipad2平板电脑,在部分地区正遭遇下架风暴,北京工商局已就苹果电脑商标侵权进行立案调查。
B.学术应该处于功利之外,保持特立独行的状态,否则学术思想很难自由,学术成果也难以创新,只能是不断地复制既有知识的“学术成果”。
C.近年来,随着市民对养生话题的关注,一些所谓的养生专家受到追捧,各类养生保健图书畅销不衰,诸如“活吃泥鳅”等不刊之论此起彼伏。
D.林书豪的NBA之路颇为坎坷,他长期替补,也没有什么上场的机会,如果说姚明的成名是一帆风顺的话,林书豪的爆红只能用一鸣惊人来形容了。
5.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件,但这告诉我们,出国前要了解海外的安全形势,防止各类安全风险,以便采取有效措施。
B.“两会”代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能拿得起药,看得起病。
C.刘翔在“两会”的提案中坦承,运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的。
D.“教育创强”工作进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的问题,它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
6.下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A.孔明因缺粮引兵至陇上割麦,司马懿事先预料到,率军到各郡麦田守护。孔明令姜维、魏延、马岱装神弄鬼,带兵迷惑魏军,魏兵无不骇然;司马懿不知来者是人是神,三日不敢出城。孔明乘机令三万精兵将陇上小麦割尽运走。(《三国演义》)
B.在高老太爷的生日宴会上,冯乐山提议把自己的侄孙女许配给觉民,高家顺理成章地接受了这门亲事。觉民知道此事后,坚决不同意,甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。最后,临终前的高老太爷只好答应取消婚约。(《家》)
C.重病中的林黛玉想到宝玉定亲这样的“前头的事情”,一时想早点死了算了;故每日水米不进,直到奄奄一息的地步。但听了雪雁、侍书的话,才明白“前头的事情”原是议而未成的,又兼听侍书说是凤姐说的,老太太的主意是亲上作亲,又是园中住着的,想想不是自己又会是谁?林黛玉精神顿时清爽了许多,寻死之意渐消,病也奇迹般地好了起来。(《红楼梦》)
D.卡西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里,给她拿来了衣服、食物和被子。爱斯梅拉达抬头看到卡西莫多丑陋的外表,虽然害怕但还是向他表示了感谢,卡西莫多为了不让她害怕,让她闭上眼睛听他说话。(《巴黎圣母院》)
二、默写(8分)
7.古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
(1)君子以仁存心,________________。仁者爱人,______________________。
(《孟子·离娄下》)
(2)______________,鸟倦飞而知还。________________,抚孤松而盘桓。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)泻水置平地,____________________。人生亦有命,__________________?
[鲍照《拟行路难(其四)》]
(4)鹿门月照开烟树,__________________。岩扉松径长寂寥,__________________。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)
(5)莫听穿林打叶声,________________。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?________________。
(苏轼《定风波》)
三、语言综合运用(60分)
8.请为微型小说《河豚子》续写一个结尾。(15分)
要求:(1)符合作品的主题;(2)想象合理,出人意料;(3)运用心理描写、语言描写、动作描写和神态描写的手法;(4)与原文的语言风格基本一致;(5)不少于200字。
河豚子
王任叔
他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一着算盘。
他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子,悄悄地拿向家中。
一连三年的灾荒,所得的谷只够作租;凭他独手支撑的一家五口,从去年冬支撑到今岁二三月间,已算是困难极了。现在也只好挨饥了!
但是——怎样挨得下去呢?
这好似天使送礼物一般的喜悦,当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。
孩子们都手舞足蹈地向前跑去。
“爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!”这么样的情景,真使他心伤泪落的了。
“吃!”他低低地答一声后,无限的恐怖!为孩子生命的恐怖,一齐怒潮般压上心头,喘不过气来。
他嘱咐妻子把河豚子煮来吃,自己托故外出一趟。他并不是自己不愿死,不吃河豚子,而是他不忍见到一家人临死的惨状,所以暂时避开,待回来再在预备好的刀下舍生。
他归来了。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[注] 河豚:腹中有剧毒,一般烧煮,食后会中毒,反复烧煮,方可食用。
9.白居易在《琵琶行》的开篇写道:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”请就你对《琵琶行》及白居易本人的了解,写一篇送别场景的短文。(15分)
要求:(1)侧重环境描写;(2)准确把握句中意境;(3)至少运用排比、拟人或比喻中的一种修辞手法;(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;(5)不少于200字。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.阅读李商隐诗《细雨》,将其扩展成一段刻画细雨景象的短文。(15分)
帷飘白玉堂①,簟卷碧牙床②。
楚女当时意,萧萧发彩凉。
[注] ①白玉堂:指天宫。②碧牙床:喻指天空,蔚蓝澄明的天空好像用碧色象牙雕塑成的卧床。
要求:(1)使用第二人称,侧重对细雨的正面描写和想象;(2)运用比喻、拟人两种修辞手法;(3)符合诗的意境,文中不能出现“细雨”二字;(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;(5)不少于200字。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.阅读下面的文字,完成后面的题目。(15分)
相传在战国时,有位乐人叫俞伯牙,他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时,樵夫钟子期从他身旁经过,驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山,子期便说:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”伯牙想着流水,子期便说:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”伯牙非常高兴,将子期引为知音好友。
发挥你的想象,描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求:(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音;(2)运用侧面烘托、正面勾画的手法; (3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体; (4)不少于200字。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
语文解析下载见:http://www.ks5u.com/down/2013-2/14/1034976.shtml
高考资源网
w。w-w*k&s%5¥u
高考资源网
w。w-w*k&s%5¥u
【点此下载】