2013届高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读1
一.阅读下面的文言文，完成第5—9题。
石普，字元周，徐州人。至正五年进士，授国史院编修官，改经正监经历。淮东、西盗起，朝廷方用兵，普以将略称，同佥枢密院事董钥尝荐其材，会丞相脱脱讨徐州，以普从行。徐平录功，迁兵部主事，寻升枢密院都事，从枢密院官守淮安。
时张士诚据高邮，普诣丞相，面陈破贼之策，且曰：“高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前，与普步兵三万，保取之。高邮既平，则濠、泗易破，普请先驱，为天下忠义
倡。”丞相壮之，命权山东义兵万户府事，招民义万人以行。而汝中柏者方用事，阴沮之，减其军半。初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。
普行次范水寨，日未夕，普令军中具食，夜漏三刻，下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时。抵县，即登城，树帜城上，贼大惊溃，因抚安其民。由是诸将疾普功。水陆进兵，乘胜拔十余寨，斩贼数百。将抵高邮城，分兵三队：一趋城东，备水战；一为夺兵，虞后；一普自将，攻北门。遇贼与战，贼不能支，遁入城。普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。而援军望之，按不进。且忌普成功，总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前，欲收先入之功。而贼以死捍，蒙古军恇怯，即驰回，普止之不可，遂为贼所蹂践，率坠水中。
普军乱，贼乘之。普勒余兵，血战良久，仗剑大呼曰：“大丈夫当为国死；有不进前者，斩！”奋击，直入贼阵中，从者仅三十人。至日西，援绝，被创堕马，复步战数合。贼益至，贼指曰：“此必头目，不可使逸，须生致之。”普叱曰：“死贼奴我即石都事何云头目！”左胁为贼枪所中，犹手握其枪，斫贼死。贼众攒枪以刺普，普与从者皆力战，俱死之。
——选自《元史·石普》
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．普诣丞相，面陈破贼之策 诣：拜见
B．由是诸将疾普功 疾：嫉妒
C．一普自将，攻北门 将：将领
D．普勒余兵，血战良久 勒：招集
6．下列各组句子中，加点词的意思和用法都相同的—组是 （3分）
A．普以将略称 以普从行
B．而汝中柏者方用事 而援军望之，按不进
C．为天下忠义倡 遂为贼所蹂践
D．遇贼与战 普与从者皆力战，俱死之
7．以下各组句子中，全都表现石普有“将略”的一组是 （3分）
①徐平录功，迁兵部主事
②高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前
③下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时
④树帜城上，贼大惊溃
⑤将抵高邮城，分兵三队
⑥总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前
A．④⑤⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①②④
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．在淮东、淮西盗贼兴起这时，有大将谋略的石普得到董钥的推荐，并且凭借平定徐州的战功升任兵部主事。
B．高士诚占据高邮的时候，石普愿作讨伐高士诚的先锋，并向丞相请求给予步兵三万用以破敌，丞相同意了他的请求。
C．石普以突袭的方式很快攻下宝应，可是在攻打高邮的时候，却因为援兵不作为，致使石普功亏一篑。
D．在军队大乱之际，石普没有退缩，仍旧血战到底，在只有三十个士兵跟随和援兵断绝的情形下，英勇战死。
9．翻译。 （10分）
(1) 初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。（4分）
(2) 普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。（3分）
(3) 死贼奴我即石都事何云头目！（3分）
答案：
5
文言实词
3
C
C项“将”：率领
6
文言虚词
3
B
A介词，凭借／连词，表顺承关系；B连词，表转折关系；C介词，替／表被动；D介词，跟／连词，和。
7
信息筛选
3
B
①写的是石普因功受赏；④写的是取得胜利的结果，并不是将略；⑥写的是总兵所为。
8
内容归纳
3
B
丞相只是同意了石普请战的要求，并没有给予步兵三万。
9(1)一开始命令石普遇事斟酌情况（或：依据方便合适的情况）自行决定，等到出发了，又
命令他听从淮南行省节制。 （采分点：大意，便宜，行，听）
(2)石普身先士卒追赶他们，放火焚烧城关大门，贼兵恐惧，想要弃城逃跑。（采分点：大意，先，蹑，走）
(3)该死的贼奴，我就是石都事，说什么头目！（采分点：大意，即，何云）
附译文：
石普字元周，徐州人。至正五年考中进士，任命为国史院编修官，改经正监经历。淮东、西盗贼兴起，朝廷正当用兵之际，石普以有大将谋略著称，同佥枢密院事董钥曾推荐他，适逢丞相脱脱讨伐徐州，就让石普随从出发。徐州平定后记录战功，石普升任兵部主事，不久又升为枢密院都事，随从枢密院官镇守淮安。
这时高士诚占据高邮，石普拜见丞相，面陈破贼的计策，并说：“高邮凭借着大湖的险要，都是低洼的水塘，骑兵不能靠前，给我步兵三万，保证能够攻取它。高邮一平定，那么濠州、泗州就容易攻破了，我请求作先锋，为天下倡导忠义。”丞相赏识他的豪壮，命令他临时负责山东义兵万户府事务，招募义兵万人出征。而汝中柏正当权，暗中阻挠，减少他一半军队。一开始命令石普遇事斟酌情况自行决定，等到出发了，又令他听从淮南行省节制。
石普行军到达范水寨，天还未黑，石普命令军中具办食物，夜漏三刻，下令士兵口含小木棍急行军去宝应，营地中仍和平常一样打更鼓。到达宝应县后，随即登城，在城上树起旗帜来，贼兵大惊溃退，石普于是安抚城中百姓。由此诸将嫉妒石普的功劳。石普从水陆两路进兵，乘胜攻下十几个寨子，斩杀贼兵数百人。快要抵达高邮城时，分兵三队：一队奔赴城东，准备水战；一队作为奇兵，防备后方；一队由石普自己率领，攻打北门。石普遭遇贼兵相战，贼兵抵挡不住，逃入城中。石普身先士卒追赶他们，放火焚烧城关大门，贼兵恐惧，想要弃城逃跑。可是援军看着他们交战，按兵不动，又忌石普成功，总兵派遣蒙古骑兵一千人，冲到石普军前面，想抢到先进城的功劳。而贼兵拼死守卫，蒙古军惧怕，即奔驰而回，石普阻止不住，于是被贼兵所蹂躏践踏，大多坠落水中。
石普军队军阵大乱，贼兵乘机进攻。石普招集残兵，血战很久，他拿着剑大声呼叫道：“大丈夫应当为国而死，有不前进的，斩！”奋力搏斗，一直冲入贼兵阵地，跟随的只有三十人。到太阳偏西，援兵断绝，受伤落马，又步行交战几个回合，贼兵到的更多了，贼寇指着他说：“这一定是头目，不可让他跑掉，要活捉他。”石普叱骂道：“该死的贼奴，我就是石都事，说什么头目！”左肋被贼枪刺中，还握着自己的枪，将贼兵砍死。贼众一齐用枪刺石普，石普和跟从的人都奋力而战，全部战死。
二.【题文】阅读下面的文言文，完成1—5小题。
（段）太尉①始为泾州刺史时，汾阳王②以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名③军伍中，则肆志，吏不得问。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事，至则曰："天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何?"孝德曰："愿奉教。"太尉曰："今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者：能为公已乱，使公之人不得害。"出如尉请。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，太尉曰："无伤也!请辞于军。"孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老蹙者一人持马，至晞门下。甲者出，皆愕。因谕曰："尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。"晞出见太尉。太尉曰："副元帅勋塞天地，当务始终。大乱由尚书出，人皆曰，尚书倚副元帅不戢④士。然则郭氏功名其与存者几何?"言未毕，晞再拜曰："公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。"旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。
先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰："且熟，归我半。"是岁大旱，野无草。督责益急，无以偿，即告太尉。太尉判状辞甚巽⑤，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰："我畏段某耶？何敢言我!"取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣，即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。淮西寓军帅尹少荣，刚直士也，入见谌，大骂曰："凡为人，傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地!"谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗。
及太尉自泾州以司农征，戒其族："过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。"及过，泚固致大绫三百匹。太尉婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰："果不用吾言!然终不以在吾第。"以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。
（选自柳宗元《段太尉逸事状》，有删改）
注：①段太尉：即段秀实，太尉是其谥号。 ②汾阳王：郭子仪。 ③窜名：通过不正当的手段把名字列入其中。 ④戢：jí，管束。⑤巽：xùn，通"逊"，委婉。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．领行营节度使 领：领导
B．戚不敢言 戚：忧伤
C．舆来庭中 舆：抬着
D．然终不以在吾第 第：住宅，府第
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．罪且及副元帅 臣死且不避
B．吏以告泚 权以示群下
C．然闻言则大愧流汗 其身也，则耻师焉
D．何敢言我 何故而至此
3．以下各组句子，分别直接表明段太尉"不畏强暴"和"爱护百姓"的一组是（ ）
A．① 列卒取十七人，皆断头注槊上 ② 取骑马卖，市谷代偿，使勿知
B．① 太尉判状辞甚巽，使人求谕谌 ② 裂裳衣疮，手注善药
C．①选老蹙者一人持马，至晞门下 ② 以如司农治事堂，栖之梁木上
D．①俱至孝德所，谢不能，请改过 ② 旦夕自哺农者，然后食
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．段太尉做泾州刺史时，汾阳王的儿子郭晞率军借驻在邠州，放纵士兵干强横不法的事，
邠州节度使白孝德敢怒不敢言，段太尉愿替他治乱。
B．段太尉以都虞候的身份到邠州，先是抓了郭晞部下犯事的十七人，并砍头示众，后仅带
一跛足的老兵前往军营，说服郭晞，邠州从此无祸乱。
C．大将军焦令谌强掠民田，旱年逼租，农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他，后被
蛮横的焦令谌毒打，段太尉很悲痛，亲自为伤者疗伤喂饭，并替他还租。
D．段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫，但并未留在家里，而是送到自己供事的司
农治事堂，放在了屋梁上。直到朱泚谋反，太尉死，此物还原封未动。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
______________________________________________________________________
（2）督责益急，无以偿，即告太尉。
______________________________________________________________________
（3）过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。
______________________________________________________________________
答案：
【答案】1．A
2．B
3．A
4．D
5．（1）您如果能任命我担任都虞候，（就）能替您制止骚乱，使您的百姓不受侵害。
（2）（焦令谌）催逼得更厉害，（农夫）无法偿还，就告到太尉那里。
（3）经过岐州时，朱泚可能赠送财物，千万不要接受它。
1．领：兼任
2．A将要，副词／尚且，副词；B均作介词"把"；C就，连词，表顺承/却，连词，表转折；D怎么，副词／什么，代词
3．B①表现段太尉做事讲究策略；C②表现段太尉廉洁；D①非指太尉之事）
4．应是段太尉的女婿接受了财物
三.【题文】阅读下文，完成第1-4题。
六国论(节选)
苏辙
尝读六国世家，窃怪天下诸候以五倍之地，十倍之众，发愤向西，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利则浅，且不知天下之势也。
夫韩、魏不能独当秦。而天下之诸候藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不取逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约。以自相屠杀。秦兵未出，而天下诸候已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉!
六国论(节选)
李桢
以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专心罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者也，视秦也无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。
1.苏辙以为“使韩、魏无东顾之忧，而天下出身以当秦兵”的条件是 。（用课文原句回答）
2.李桢认为六国与秦国相同处在于 。
不同之处在于 。
3.下列分析不符合原文内容的是（ ）
A.苏辙认为六国灭亡的原因是“韩、魏亲魏以摈奉”。
B.李桢“未必不复增一秦也”的意思是:六国也可以像秦国一样统一中国。
C.苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。
D.李桢认为“视秦无异也”，是因为六国“溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者”。
4.李桢文中的观点有其显著的局限性，请指出并简要地分析这种思想的危害性。
答案：
【答案】1.以四无事之国佐当寇之韩、魏。
2.六国皆欲为秦所为 秦得天助而六国未得天助
3．A（其原因是不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贫疆场尺寸之利，背盟贩约，以自相屠灭”。
4.李桢观点中显著的局限性是认为“秦统一六国得天助”，这是一种天命论思想。这种思想宣扬一切都是天生注定的，是不能靠自己来改变的。其危害性在于愚弄、奴役老百姓。
3.A其原因是不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贫疆场尺寸之利，背盟贩约，以自相屠灭”。
四.【题文】阅读下文，完成第17-23题。（19分）
辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。
后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还閤。人或谏之曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。
仁寿元年，追充扬州道黜陟大使。豫章王暕恐其部内官僚犯法，未入州境，预令属公义。公义答曰：“奉诏不敢有私。”及至扬州，皆无所纵舍，暕衔之。及
炀帝即位，扬州长史王弘入为黄门侍郎，因言公之短，竟去官。
（《隋书·循吏传》）
注：①露门学：古代学校的名称。 ②厅事：官府办公的地方。
1.写出下列加点词语在句中的意思。
A. 以功除岷州刺史（ ） B. 皆以床舆来 （ ）
C. 躬劝其饮食，于是悉差（ ） D. 讼者多两让而止（ ）
2.下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（ ）
A． 暑月疫时，病人或至数百
左右或欲引相如去
B．若一人有疾，即合家避之
若入前为寿，寿毕，请以剑舞
C．因分遣官人巡检部内
因宾客至相如门谢罪
D．前汝弃之，所以死耳
所以不报谢者，以为小礼无所用
3. 下列四句，与其中三句句式不相同的一句是（ ）
A．后人有遇病者 B．宋人有得玉者
C．臣所以去亲戚而事君者 D．村中少年好事者驯养一虫
4.把下列句子译成现代汉语。
（1）每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
（2）后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。
5.本文表现辛公义的什么样的品格
6.依据文本，请概述出辛公义在岷州、牟州、扬州做官时的事迹：
A．在岷州刺史任上：
B．在牟州刺史任上：
C．在扬州道黜陟大使任上：
答案：
【答案】1.A. 授予官职 B. 抬 C.同“瘥”，病愈 D. 双方，两方
2.D
3.C
4.（1）每月集中到皇帝面前，让他和大儒们讲论道义，多次受到赞叹，当时的同辈人仰慕他。
（2）后来升迁为牟州刺史，他一到任，先到狱中，露天坐在室外监牢旁边，亲自查验审问犯。
5.勤政爱民
6.A. 辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气。
B. 辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子。（或：辛公义不辞辛劳审理案件，使牟州的罪人受到感动，诚心服罪。或：辛公义的辛劳感动了老百姓，以后再有要打官司的人，就相互忍让体谅对方而停止诉讼。）
C. 辛公义不愿意徇私舞弊，得罪了豫章王，后来豫章王的部下在隋炀帝面前说了辛公义的坏话，使他被免职。
2.所以：……的原因）
3.A.B.D均是定语后置）
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