2013届高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读11
一.【题文】阅读下面的文言文，完成1～4题。
傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少， 以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县，为石堤三百尺，民蒙其利。
庆元初，召为将作监，进太府寺丞。言吕祖俭不当以上书贬。又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰①鬼之俗。
迁工部侍郎。时权臣方开边。伯成言：“天下之势，譬如乘舟，中兴且八十年矣，外而望之，舟若坚致，岁月既久，罅漏浸多，苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也。”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。出为湖、广总领。朝议欲纳金人之叛降者，伯成言不宜轻弃信誓，乞戒将帅毋生事。
嘉定元年，召对，面谕：“前日失于战，今日失之和。小使虽返，要求尚多。陛下不获己，悉从之。使和议成，犹可以 一时之急；否则虚帑藏以资敌人，驱降附以 来者，非计也。今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备。”
知镇江府。全活饥民，瘗②藏野殍，不可胜数。制置司欲移焦山防江军于圌山石牌，伯成谓：“虚此实彼，利害等耳。包港在焦、圌之中，不若两寨之兵迭戍焉。”圌山寨兵，素与海盗为地，伯成廉知姓名， 郡都试捕而鞫之，无一逸去。狱具，请贷其死，黥隶诸军。
宝庆元年，加宝文阁学士。虽力以老病辞，而爱君忧国之念不少衰。闻大理评事胡梦昱坐论事贬，蹙然语所亲曰：“向吕祖俭之谪，吾为小臣，犹尝抗论。今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者。”遂抗疏。
伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。
(选自《宋史·列传第一百七十四》，有删节)
【注】 ①裰：信鬼神。②瘗：掩埋。
1．对下列句子中加点的字的解释， 正确的一项是( )
A. 以师自居 嫌：厌恶
B．犹可以 一时之急 纾：缓解
C．驱降附以 来者 绝：断绝
D. 郡都试捕而鞫之 会：恰巧
2．下列句子中，全部表现傅伯成“表里洞达”的一组是( )
①又言朋党之敝，起于人主好恶之偏
②坐是不合，出知漳州
③乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也
④今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备
⑤全活饥民，瘗藏野殍，不可胜数
⑥今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者
A．①②⑥ B．②④⑤
C．③④⑤ D．①③④
3．下列对原文有关内容的分析和概括， 正确的一项是( )
A．傅伯成律己爱民，任连江知县时，兴修堤坝以利百姓；在漳州，创办惠民局，救治百姓的病苦，革除当地相信鬼神的风俗。
B．傅伯成敢于直言，任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬；宝庆元年，听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，不顾年老多病上疏抗言。
C．傅伯成爱君忧国，针对权臣开拓边疆的主张，他认为南宋朝中兴将近八十年，已像一只有缝隙和漏洞的大船，担心它的倾覆颓败。
D．傅伯成正直无妄，称赞他人的长处，就像赞扬自己的孩子一样；谈到奸邪小人误国，残害忠良，声色俱厉，不加掩饰。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)日与诸生论质往复，后多成才。
译文：_________________________________________________________________
(2)权幸有私谒者，皆峻拒之。
译文：__________________________________________________________________
答案：
【答案】1. D
2. D
3. B
4. (1)(傅伯成)每天和诸生你一言我一语地论辩质疑，后来很多人成才了。
(2)有私下去拜见他的权臣和受皇帝宠幸的官员，(他)都严厉地拒绝他们。
1.会：会同。
2.②是傅伯成表里洞达、敢于直言的结果，⑤是表现傅伯成的勤政爱民，⑥是表现傅伯成的爱君忧国、敢于直言。
3. 错在“曾因上书指责吕祖俭的不当被贬”，原文的意思是：傅伯成认为吕祖俭不应当因为上书的事遭贬。
4. 参考译文：
傅伯成，字景初。年少时跟从朱熹学习。被授予明州教授之职。因为年少，不喜欢以老师自居，他每天和诸生你一言我一语地论辩质疑，后来诸生成才的很多。改任连江知县，修筑了三百尺石堤，百姓蒙受其好处。
庆元初年，被征召任将作监，提升为太府寺丞。傅伯成认为吕祖俭不应该因为上书的事遭贬。又对御史说，朱熹是大儒，不可以按伪学来看待。又说到朋党勾结的弊端，是起因于皇上喜好厌恶上的偏差。因此不合乎朝廷，离京到漳州任职，把严格要求自己爱护百姓作为为政的根本。推崇朱熹的遗志并遵照实行，创办惠民局，接济百姓的疾苦，用来革除当地百姓相信鬼神的风俗。
调任工部侍郎。当时权臣正酝酿开拓边疆。伯成说：“天下之势，就好像乘船，(本朝)中兴近八十年，从外面看来，船好像还坚固紧密，岁月久了以后，缝隙和漏洞渐渐多了，即使只求得短时间的安全，还要担心倾覆颓败，竟然想侥幸图谋古人都难以做到的事，我没有听说过这样的事。”被提升为右司郎官，有私下去拜见他的权臣和受皇帝宠幸的官员，他都严厉地拒绝他们。离京担任湖、广总领。朝廷官员议论准备接收叛逃来投降的金人，伯成说不应该轻易背弃约定，请求告诫将帅不要生事。
嘉定元年，被朝廷征召应对，当面对皇帝时他说：“以前在与金人交战上犯了错误，现在在议和上又出现了过失。金国的使者虽然回去了，但提的要求还很多。陛下没有使自己获利，全部依从对方。假如和议成功，还可以舒缓一时的危急；如果和议不成就是掏空国库来资助敌人，驱赶投降依附的人阻绝了后来的人，这不是好的对策。现在的策略虽然是以和为主，应该抓紧时间做好交战和防守的准备。”
任镇江知府。保全救活性命的饥民，埋葬饿死在野外的人，无法计算。制置司打算把焦山防江军调往圌山石牌，伯成说：“使这里空虚去充实那里，利害相等。包港处于焦、圌之间，不如两地的军队交替防守那里。”圌山寨兵，平素和海盗有勾连的人，伯成查访获知他们的姓名，会同郡都试把他们逮捕并审问，没有一个逃跑的。案件全部审理清楚后，傅伯成请求朝廷宽免他们的死罪，施黥刑后发配到军队中。
宝庆元年，加封为宝文阁学士。虽然极力以年老有病来推辞，但爱君忧国的念头一点也没有减弱。听说大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，皱着眉头对亲近的人说：“以前吕祖俭遭贬谪，我是小臣，还曾犯上直言。如今蒙受朝廷的恩典，我虽然才不胜任但据此职位，如果不说一句话，那还有谁应当来说呢。”于是上疏抗言。
伯成纯朴敦实不胡乱说话，洞明世事的表象和内里，每当称赞他人的长处，超过称赞自己的孩子，谈到奸人误国，坏人残害正直之人，声色俱厉，毫不掩饰。
二.【题文】阅读下面的文言文，回答题目。
杜诗，字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平称。更始时，辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂翦灭。拜成皋令，视事三岁，举政尤异。再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。时人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。”
诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏。帝惜其能，遂不许之。
诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上书曰：“臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而己。符第合会，取为大信，所以明著国令，敛持威重也。间者发兵，但用玺书，或以诏令；如有奸人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。昔魏公子，威倾邻国，犹假兵符以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。事有烦而不可省，费而不得已；盖谓此也。”书奏，从之。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。视事七年，政化大行。十四年，坐遣客为弟报仇被征，会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。诏使治丧郡邸，赙绢千匹。
（选自《后汉书?杜诗传》）
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．诛降逆贼杨异等 降：使……投降。
B．闻贼规欲北度 规：谋划
C．诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等 雅：儒雅。
D．尽心朝廷，谠言善策 谠言：正直的议论。
2．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．①诗自以无劳，不安久居大郡 ②至丹以荆卿为计
B．①用力少，见功多，百姓便之 ②因为长句，歌以赠之
C．①转汝南都尉，所在称治 ②王之所大欲，可得闻与
D．①十四年，坐遣客为弟报仇被征 ②谁为大王为此计者
3．下列句均能表现杜诗尽心朝廷，直方善策的一项是( )
①遂格杀广，还以状闻 ②诗雅好推贤
③善于计略，省爱民役 ④十四年，坐遣客为弟报仇被征
⑤帝惜其能，遂不许之 ⑥求欲降避功臣，乃上疏
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑥
4．下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A．当时萧广放纵士兵不法，百姓惶恐不安。杜诗立即向萧广晓喻利害，但他仍旧我行我素，于是杜诗上报朝廷而击杀了萧广。
B．杜诗抵达大阳，听说贼人企图北渡，于是与长史迅速烧毁船只，部署军队，带领冲锋陷阵的骑兵，消灭了敌人。
C．任南阳太守期间，杜诗生活节俭，廉洁公正，诛杀强暴，树立威信，并且还擅长计划谋略，爱惜民力，为民造福，因而百姓热情的讴歌他。
D．杜诗虽然身为地方官，但一心为朝廷着想，忠直的言论、好的建议都随时上奏。建武十四年，因为派人为弟弟报仇而犯罪。
5．翻译第三大题画线的句子。
⑴诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻
________________________________________________________________________
⑵坐遣客为弟报仇被征，会病卒
__________________________________________________________________________
⑶ 老当益壮，宁移白首之心。
⑷谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
答案：
【答案】1.C
2.D
3.A
4.A
5.
⑴杜诗晓喻萧广，（但萧广）仍不悔改，于是杜诗击杀了萧广，回京后向光武帝奏报。
⑵因为派宾客为弟弟报仇犯罪，被朝廷征召，正巧因病去世
(3) 年纪越老，志气应当越旺盛，怎能在白发苍苍的年老改变心志。
(4) 注重乡校的教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复陈述，头发斑白的老人们就不会在道路上肩挑头顶了。
1.雅：应解释为“平素，向来”
2.A项：认为/用；B项：代词，代水排、农器/代词，她；C项：助词，放在动词前构成名词性短语，……的地方/……的事情；D项：介词“替”
3.④是杜诗为私事犯法 ⑤是皇帝的行为 ⑥是杜诗自谦。
4.杜诗没有上报朝廷
5.
文言文参考译
杜诗，字君公，河内汲县人。年轻时有才能，在郡里任功曹，胃公正平和的美称。政权更迭时，被征召做了大司马府的官员。建武元年，在一年中迁升三次至侍御史，负责安定洛阳。当时将军萧广放纵士兵不法，在百性中横行霸道，百姓惶恐惊慌。杜诗告诫晓谕萧广，可他仍不改悔，于是将萧广去杀，回京后把这一情况向光武帝奏报。光武帝召见他，赐给他棨戟，又派他巡视河东，去讨伐降服反叛的贼人杨异等。杜诗抵达大阳，听说贼人谋划北渡，于是与长史迅速焚毁他们的船只，部署郡中士兵，率领骑兵追逐袭击贼后，杀死杨异等人，贼 兵终于被消灭，拜授为成皋县令，到任三年，建树的政绩尤其显扬。
建武七年，升任南阳太守。他生活节俭，施政清廉公平，以惩罚强暴树立威信，他还擅长计划谋略，顾恤和爱惜服劳役的百性。又设计制作水排，铸造农具，使（百姓）用力少，收效多，百姓感到很便利。此外，还修建池塘，广泛开垦土地，郡中家家户户都丰足富实。当时人们把他比作召信臣，所以南阳人为这些事迹赞颂他道：“先前有召父，后来有杜母。”
杜诗自认为没有功劳，为长期任大郡长官而感到不安，请求降职，来让出职位给功臣，于是上疏，光武帝爱惜他的才能，最终没有同意这个请求。
杜诗向来喜好推荐贤明的人，多次举荐知名之士，有清河的刘统和鲁阳长董崇等。先前，兵禁制度崇尚简约，只是用带有皇帝之印的书信发兵，没有虎符这样的信物，杜诗上疏说：“臣听说军队是国家的凶器，圣人也很谨慎小心的。原来的制度派遣军队，都用虎符。其它征调的事，只用拿着信件的使者罢了。兵符假如能够合在一起，就采取作为最重要的信物，以此来表明彰显国家的命令，保持国家的威严与重要地位。近来派遣军队，只用带有皇上之印的书信，有时还用皇上的诏命，如查有奸邪的人欺诈作伪，就无法发觉。我认为，军事正在兴起，叛乱的人没有消灭。从下面的郡国中征兵，应该慎重，可以确立虎符制度，来根绝奸诈产生的缘由。昔日魏国的公子无忌，威风令邻国倾倒，尚且借助兵符以此解了赵国之围，如果没有如姬的仇事，那末他的功绩也就不会显露。事情中有些虽然繁琐但不能省却，虽然浪费但不能停止，大概说的就是这个罢。”谏书递给皇上，听从了他的意见。
杜诗虽然在外做官，但是对朝廷竭尽衷心，直方敢谏，擅长出谋划策，随不同的事献给皇上。在任七年，政绩教化十分显著。十四年，因派门客为弟弟报仇犯罪，被朝廷征召，正赶上因病去世。司隶校尉鲍永上书说，杜诗贫困没有土地住宅等产业，死了以后没有办丧事和埋葬的地方。皇上下令在郡邸办丧事，并赏赐一千匹绢。
三.【题文】文言文阅读
宝绘堂记
(宋)苏 轼
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
驸马都尉晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。(本文有删节)
【注】 ①锻炼：打铁。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．虽尤物不足以为病 病：祸害
B．然去而不复念也 去：归去 ？
C．常与寒士角 角：较量
D．以蓄其所有 蓄：收藏
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是( )
A. B.
C. D.
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )
A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末才交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。
B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意赅，文采斐然。
D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。
4．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病
译文：________________________________________________________________________
(2)然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。
译文：__________________________________________________________________
(3)人之所有，惟恐其不吾予也。
译文：____________________________________________________________________
（4）恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。
译文：____________________________________________________________________
答案：
【答案】1．B
2．C
3．D
4． (1) 如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会让人感到很快乐，即使事物珍奇也不会成为祸害。
(2)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。
（3）别人拥有的(书画)，只担心他们不肯给我。
（4）我担心他弄不好会像我年少时爱好书画那样，所以写这篇文章告诫他，希望使他真正得到快乐而远离祸害。
1．B．“去”应解释为“离开”，这里引申为“消失”。
2．A．均为介词，解释为“因为”；B.均为连词，表示转折关系，解释为“却”；C.均为介词，前者解释为“被”，后者解释为“替”；D.均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
3．D．原文中是说老子认为这四者都是有害的，而圣人却并未废此四者，还暂且用来寄托心意。该项的阐述和原文不符。
4．参考译文
君子可以把心意寄托在事物中，但不可以沉溺在事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会让人感到很快乐，即使事物珍奇也不会成为祸害。如果沉溺在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是珍奇的事物也不会让人感到快乐。老子说：“五色使人的眼睛看不清东西，五音使人的耳朵听不清声音，五味使人的口舌失去辨味的能力，骑马打猎使人心发狂。”但是圣人未曾因此而废除这四种东西，只是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略，却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱给鞋子涂蜡。这难道有什么美好的声音、颜色和气味吗？但他们以之为乐并且终身不厌弃。
事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌，……这都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们自身。这就是沉溺在事物中带来的祸害。
起初我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西。家里所有的书画，(我)都担心失去它们；别人拥有的书画，只担心他们不肯给我。不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书，看轻生死而看重画，岂不是颠倒错乱，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好(书画)了。看见喜欢的书画虽然当时也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前飘过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，为什么不愉快地接受呢？然而一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐，而不会为我造成祸害。
驸马都尉王晋卿虽然是皇亲国戚，但他信奉礼义，学习和问难诗书，经常与贫苦的读书人较量。平日里也排斥精美的食品，摒弃、远离歌舞和女色，而致力于书画。又在私宅的东边建了宝绘堂，用来收藏全部的书画，并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时爱好书画那样，所以写这篇文章告诫他，希望使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。
四.【题文】阅读下面文言文，完成下面题目。
满清末造，革命党人，历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成！则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花冈上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之编纂。而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已。
邹君海滨，以所辑黄花冈烈士事略丐序于予。时予方以讨贼督师桂林。环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加，而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽！否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
（孙文《<黄花冈七十二烈士事略>序》）
1、下列句子中加点字解释正确的一项是（ ）
A．直可惊天地，泣鬼神 直：直接
B．顾自民国肇造 顾：回顾
C．以所辑黄花冈烈士事略丐序于予 丐：索求
D．视清季有加 视：看到
2、下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A．以坚毅不挠之精神，与民贼相搏 B． 草木为之含悲
不半载而武昌之大革命以成 亦不能为五百人立传
C．并以为国人之读兹编者勖 D．时予方以讨贼督师桂林
斯诚后死者之羞也 环顾国内，贼氛方炽
3、下列句子中加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（ ）
例句：直可惊天地，泣鬼神
A．与武昌革命之役并寿 B．又或有纪载而语焉不详
C．虽以史迁之善传游侠 D．继述先烈遗志且光大之
4、下列理解和分析与原文意思相符合的一项是（ ）
A．这篇文章是孙中山先生应人之邀写的一篇序言。当时作者正督帅桂林准备北伐，他就书论史论世，热烈赞扬黄花冈烈士，是一篇借先烈的伟大精神鼓舞士气、进行战斗动员的檄文。
B．黄花冈烈士在武昌革命中血肉横飞，最后都被焚而死。作者号召国人要学习他们的牺牲精神，为国奋斗，实现真正理想的中华民国。
C．作者把黄花冈烈士比作田横五百壮士，把自己比作司马迁，为没能为黄花冈烈士立传而感到内疚。
D．全文运用了比喻、对偶、拟人、夸张等修辞手法和象征、烘托等艺术手法，把叙事、抒情、议论融为一体。
5、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。
②予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
答案：
【答案】1、C
2、D
3、D
4、A
1、A简直B但是D比
2、A凭、用；而、因而B因为；替、给C助词，无意义，表定语后置；的
3、例句使动用法A名词作动词永存B名词文字，一说作动词记载C名词作动词，为动 替作传
4、B应是广州起义，“被焚而死”不当，可说全部牺牲C这一段记烈士遭受冷落的境况，引用历史上善传游侠的史迁亦不能为五百人立传做比较，进一步抒发作者悲痛的情怀D没有象征
五.【题文】阅读下列两段文言文，完成1－5题
甲
勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，会勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之，怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。 （辛文房《唐才子传》）
乙
王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故都，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沈吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 （王保定《唐摭言》）
1．选出下列各项中加点字解释有错误的一项（ ）
A．麟德初，刘祥道表其材 表：表奏
B．慨然思诸葛之功，赋诗见情 见：表现
C．而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣 宿：住宿
D．遂亟请宴所，极欢而罢 请：邀请
2．选出加点词意义和用法相同的一项（ ）
A. 及以纸笔巡让宾客
王好战，请以战喻
B．而阎公意属子婿孟学士者为之
爽籁发而清风生
C．公曰：“亦是老生常谈
是谓天地之义气
D．公矍然而起曰
然郑亡子亦不利焉
3．以下全都表现王勃才华出众一项是（ ）
①麟德初，刘祥道表其材
②勃戏为文檄英王鸡
③顷刻而就，文不加点
④都督阎公不之信
⑤及以纸笔巡让宾客，勃不辞让
⑥公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”
A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．③⑤⑥
4．选出对甲、乙文段理解、评价正确的一项（ ）
A．甲文侧重王勃写《滕王阁序》前的坎坷经历，乙文侧重王勃写《滕王阁序》的曲折过程。
B．乙文通过对阎公的直接描写，从阎公的角度正面介绍王勃写《滕王阁序》的杰出才华。
C．王勃害怕藏匿犯有死罪的官奴这件事败露，就把官奴杀死，因此被免去沛王府修撰之职。
D．两篇短文都说阎公本来想让自己的女婿写文章，而王勃竟然毫不谦让，使得阎公很是 不满。
5、翻译下列句子
（1）父福畴坐是左迁交趾令。 （文言文阅读甲文）
译文：____________________________________________________________________
（2）故远人不服，则修文德以来之。 （《季氏将伐颛臾》）
译文：____________________________________________________________________
答案：
【答案】1、C
2、A
3、C
4、A
5、
（1）父亲王福畴因为这事情被贬为交趾县令
（2）所以，远方的人不肯归附，就发扬文治教化让他们来。
1、事先，预先
2、均为介词，意思是“拿”“用”；B前为转折连词，后为顺承连词；C前为动词，表判断，后为代词，这；D前为助词，地、……的样子，后为转折连词，然而
3、①⑥是侧面表现，③是正面表现
4、B不是正面介绍王勃，C因戏为檄英王鸡文才被免去沛王府修撰，D甲文王勃是应帅命写文章
5、
（1）父亲王福畴因为这事情被贬为交趾县令
（2）所以，远方的人不肯归附，就发扬文治教化让他们来。
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