2013届高考语文二轮复习专题训练：文言文阅读7
一.【题文】阅读下面的一段文言文，完成1～5题。
吕太后立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏，功多；陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。平曰：“高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。”于是孝文帝乃以绛侯勃为右丞相，位次第一；平徙为左丞相，位次第二。赐平金千斤，益封三千户。居顷之，孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣。陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对？”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。
(《史记·陈丞相世家》)
1．下列句子对加点词语的解释错误的一项是( )
A．天下一岁决狱几何？ 决狱：判决诉讼。
B．居顷之 顷之：不久。
C．陛下不知其驽下 驽下：才能低下。
D．外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓 亲附：亲近和依附。
2．下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
3．下列各句分别编为四组，全都表明陈平“多谋”与“能干”的一项是( )
①君独不素教我对 ②陈平伪听之 ③怪平病，问之 ④立孝文皇帝 ⑤陛下即问决狱，责廷尉 ⑥陈平专为一丞相
A．①③⑤ B．②④⑥
C．②④⑤ D．③④⑥
4．下面是对文章的分析，不正确的一项是( )
A．陈平很有才能，对丞相该做什么、不该做什么十分清楚明了，回答皇帝的询问也有条有理，非常得体。
B．太尉周勃缺少治理天下的才干，但他既勇敢又正直，发现自己缺乏才干时，能主动让贤。
C．孝文帝初立，用人未能惟才是举，对丞相的职责也不甚了了。但不固执己见，能对陈平的见解作出肯定的判断。
D．陈平明知周勃缺少才干，却故意装病，把周勃推到前台，让他出尽洋相，事后还讥笑他。
5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孝文皇帝既益明习国家事。
译文：____________________________________
(2)且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？
译文：____________________________________
答案：
【答案】1.D
2.C
3.C
4.D
5.(1)孝文帝已越来越明白和熟悉国家的事情。(2)再说皇帝假如问长安城中盗贼的数量，难道你想胡乱回答吗？
1.使……亲近和依附。
2.A率领，把；B最后，死；D他们，自己。
3.①周勃语；③孝文帝之疑；⑥陈平的升迁。
4.非有意作弄。
5. 【参考译文】
吕太后私下封了姓吕的人为王，陈平装作听从。等到吕太后死了，陈平就和太尉周勃合谋，最终灭杀了那些吕姓诸侯王，拥立了孝文帝，这些都是由陈平出的计谋。孝文帝即位后，认为太尉周勃亲自率领军队灭杀了吕氏，功劳大；陈平就想把高的地位让给周勃，于是托病自请退职。孝文帝刚即位，对陈平生病感到奇怪，就问陈平。陈平说：“高祖在位的时候，周勃的功劳不如我陈平。等到灭杀吕氏时，我的功劳就比不上周勃，我希望把右丞相的位置让给周勃。”于是孝文帝就让绛侯周勃为右丞相，位置排列第一；陈平调职任左丞相，位置排在第二。赏给陈平黄金千斤，增加三千户的封地。过了不久，孝文帝已经越来越明了和熟悉国家大事，上朝后问右丞相周勃说：“天下每年判决的诉讼案件有多少呀？”周勃认错说：“不知道。”又问：“天下每年金钱和粮食的进出有多少呀？”周勃又认错说不知道，流出的冷汗沾住了脊背，很惭愧回答不出。于是孝文帝又问左丞相陈平。陈平说：“(这些)有主管的人在。”皇上说：“主管的是谁？”陈平说：“您假如问审判的案件，可以询问廷尉；问金钱和粮食，可询问治粟内史。”孝文帝说：“假如事情都归主管的官管，那么您管什么呢？”陈平谢罪后说：“管大臣。您不知道我才能低下，让我当宰相。作为宰相，对上应辅佐天子理顺阴阳，应对四时；对下应为万物生长提供条件，对外负责镇守边疆安抚诸侯，对内让百姓亲近和依附朝廷，让属下的官员一个个在职位上担当起职责。”孝文帝称赞他说得好。右丞相非常惭愧，出来后责怪陈平说：“你平常为什么偏偏不教我怎样回答呢？”陈平笑着说：“你占了那个位置，却不知道要承担的职责吗？再说皇帝假如问长安城中盗贼的数量，难道你想胡乱回答吗？”于是周勃知道自己的才能远远不如陈平。过了不久，周勃推托有病请求免除自己的相位，由陈平一个人当丞相。孝文帝即帝位的第二年，丞相陈平去世，谥号为“献侯”。
二.【题文】阅读下面的文言文。完成1～4题。
拙效传
(明)袁宏道①
石公曰：“天下之狡于趋避者，兔也，而猎者得之。乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉！”夫藏身之计，雀不如燕；谋生之术，鹳不如鸠。古记之矣。作《拙效传》。
家有四钝仆：一名冬，一名东，一名戚，一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面，蓝睛虬须，色若锈铁。尝从余武昌，偶令过邻生处，归失道，往返数十回，见他仆过者，亦不问。时年已四十余。余偶出，见其凄凉四顾，如欲哭者，呼之，大喜过望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盏，适有他役，即忘之案上，为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之，与酒如前。冬伛偻突②问，为薪焰所着，一烘而过，须眉几火。家人大笑，仍与他酒一瓶，冬喜，挈瓶沸汤中，俟暖即饮，偶为汤所溅，失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出。尝令开门，门枢稍紧，极力一推，身随门辟，头颅触地，足过顶上，举家大笑。今年随至燕邸，与诸门隶嬉游半载，问其姓名，一无所知。
东貌亦古，然稍有诙气。少役于伯修③。伯修聘继室时，令至城市饼。家去城百里，吉期已迫，约以三日归。日晡不至，家严同伯修门外望。至夕，见一荷担从柳堤来者，东也。家严大喜，急引至舍。释担视之，仅得蜜一瓮。问饼何在，东曰：“昨至城，偶见蜜价贱，遂市之。饼价贵，未可市也。”时约以明蚋礼，竟不得行。
戚、奎皆三弟仆。戚尝刈薪，跪而缚之，力过绳断，拳及其胸，闷绝仆地，半日始苏。奎貌若野獐，年三十，尚未冠，发后攒作一纽，如大绳状。弟与钱市帽，奎忘其纽，及归，束发加帽，眼鼻俱入帽中，骇叹竟日。一日至比舍，犬警之，即张空拳相角，如与人交艺者，竟啮其指。其痴绝皆此类。
然余家狡狯之仆，往往得过，独四拙颇能守法。其狡狯者，相继逐去，资身无策，多不过一二年，不免冻馁。而四拙以无过，坐而衣食，主者谅其无他，计口而受之粟，唯恐其失所也。噫！亦足以见拙者之效矣。
【注】 ①袁宏道，字中郡，号石公。②突：烟囱。③伯修，宏道兄宗道之字。
1．下列加点字解释正确的一项是( )
A．尝从余武昌，偶令过邻生处 过：经过
B．一日至比舍，犬逐之 比：邻近
C．而四拙以无过，坐而衣食 坐：因为
D．主者谅其无他 谅：原谅
2．从文中下列事件的前因后果看，能体现作者或其家人对拙仆们关爱的事件是( )
①冬仆迷路 ②冬仆饮酒 ③冬仆推门 ④东仆市饼
⑤戚仆缚薪 ⑥奎仆市帽
A．③⑤ B．②⑥
C．①②④ D．①⑤⑥
3．下列对这篇文章理解和概括不恰当的一项是( )
A．冬这个仆人很健忘，他随作者到燕京，与门隶们玩耍，有时人们问他的姓名他都回答不上来。
B．作者三弟的仆人曾经在砍柴时，因用力过猛，致使绳子断了，被自己的拳头打到胸部，晕倒后半天才苏醒。
C．作者说：狡兔和乌贼善于趋避和藏身，却仍然难逃杀身之祸，意在说明巧不如拙。
D．作者赞仆之拙，认为拙者有福，与老庄的大拙胜巧、巧伪不如拙诚的思想有相通之处。
4．把文言文阅读材料中的画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉！
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(2)少役于伯修。伯修聘继室时，令至城市饼。
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(3)然余家狡狯之仆，往往得过，独四拙颇能守法。
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答案：
【答案】1.B
2.B
3.A
4. (1)乌贼鱼(在遇到危险时)能够吐出墨色一样的汁液来隐藏自己，这却是招来杀身之祸的原因。(玩弄)技巧又有什么作用呢？
(2)仆人东年轻时在大哥宗道家做事。在大哥想再娶而给续娶之妻家下聘礼的时候，就叫他到城里去买饼。
(3)但是我家的狡猾的仆人，常常犯过错，只有这四个笨拙的仆人很能守规矩。
1.A拜访，C不费心、不劳神，D体谅。
2.④⑤这两件事与主人的关爱无关，是仆人自己的事情。①冬仆迷路，是主人碰见之后随口叫了仆人一声，很难说体现关爱。③冬仆推门，只是仆人的笨拙引人发笑，不能算关爱。②因为主人见仆人没有喝到酒，就多次给仆人酒，并且量还增加了，有关爱意味。⑥主人见仆人没有行冠礼，就给他钱买帽，并准备为其行冠礼，最能体现关爱。
3.仆人不是回答不上自己的姓名，而是不知道那些跟他一起嬉游的诸门吏的姓名。
4. 参考译文：
石公说：天下在趋利避害方面最狡猾的是兔子，但猎人却捉到了它。乌贼鱼在遇到危险时能够吐出墨色一样的汁液来隐藏自己，这却成为了招来杀身之祸的原因。玩弄技巧又有什么作用呢？藏身的计策，麻雀赶不上燕子；谋生的方法，鹞子赶不上斑鸠。古代已有记载。我现在写作《拙效传》。
我家有四个仆人：一个名叫冬，一个名叫东，一个名叫戚，一个名叫奎。冬就是我的仆人。(冬)两鼻朝天，面孔瘦削，蓝色眼睛，满脸虬须，面色像锈铁。(他)曾经跟我到武昌，一次我命他去拜访不远处一位朋友，他回来时迷了路，来来往往走了数十回，看见其他仆人经过，(他)也不打听。当时他的年龄已经四十多了。我恰好出去，看见他悲伤地四处张望的样子，便呼喊他，(他感到似乎遇到了救星)特别高兴。(冬仆)好喝酒，一天，家里正酿酒，(他)求得一碗，恰好有其他差事，将酒忘在案上，被一个婢女偷着喝掉了。酿酒的人同情他，便又像前面那样给了他一碗。他弯着身子到灶间去烫酒，酒被熊熊燃烧的火焰点着了，“烘”的一下，几乎烧掉了他的眉毛。家里人大笑，便又给他一瓶酒，冬仆非常高兴，将酒瓶放到滚烫的热水中，准备等到酒热了再喝，不料(手)又被溅起的热水烫了一下。失手将酒瓶掉入热水中，最后没有喝到一口酒。(他只好)瞪着眼睛出来了。曾经要他开门，门的枢纽很紧，(他)用力一推，身随门开，头颅触到地上，脚弯过了头顶，惹得全家人大笑不止。今年(他)随我到燕京的住所，(他)与那些仆人们玩耍了半年，问他与他玩耍的那些仆人的姓名，他一个也答不上来。
东仆的相貌也很奇特，但稍微有些诙谐的意味。他年轻时在大哥宗道家做事。在大哥想再娶而给续娶之妻家下聘礼的时候，就叫他到城里去买饼。家里离城有百来里，佳期已经迫近，便要他在三日内赶回来。到了第三天下午申牌时分还不见他回来，我父亲便和我哥哥到门外张望。到了傍晚，看见一个从柳堤方向挑着担子来的人，那就是仆人东。父亲喜出望外，赶快迎接他到家里，放下担子一看，仅看到一瓮蜂蜜。问他饼在哪里，他说：“昨天到城里，见到蜂蜜的价格低廉，于是就买了。饼的价格比较贵，不值得买。”当时的风气要用饼作为下聘的礼物，(因为没买到饼)最后没有办法行聘礼。
戚和奎都是三弟的仆人。仆人戚曾经去砍柴，(他)跪下来捆柴，用力过猛，绳子断了，拳头打到胸部，晕倒在地，半天才苏醒过来。奎的相貌像野獐，年已三十，还没有行冠礼，头发在脑后扭成一个高高的发髻，像很粗的绳子扭在一起一样。我弟弟给他钱去买帽子，仆人奎在试帽子时忘了自己头上扭成的高高的发髻，等到回来，解开发髻，束发戴帽，结果帽子太大，戴下来把鼻子眼睛全遮掉了，(他)惊叹了一整天。一天，(他)到邻居家去，一只狗追他，(他)便摆开双拳与狗厮打，就好像与人比武较艺一般，最后被狗咬了手指头。他们的痴愚都像这样。
但是我家的狡猾的仆人，常常犯过错，只有这四个笨拙的仆人很能守规矩。那些狡猾的仆人，相继被赶走了，没有办法养活自己，大多不到一两年，难免受冻挨饿。但这四个拙仆，因为没有过错，不用操心就有衣有食，主人体谅他们没有其他(谋生办法)，(便)根据他们的人口而给他们粮食，唯恐他们失去立身之地。唉！(这)也足以看出愚拙的好处啊。
三.【题文】阅读下面两段文言文，完成1—4题
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （《劝学》）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （《师说》）
1．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） 圣益圣（圣明的）
B．而闻者彰（清楚） 士大夫之族（类）
C．而耻学于师（以……为耻） 声非加疾也（洪亮）
D．非能水也（游水） 其下圣人也亦远矣（低于）
2、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．巫医乐师百工之人 不如登高之博见也
B．非能水也，而绝江河 小学而大遗
C．授之书而习其句读者 今其智乃反不能及
D．于其身也，则耻师焉 善假于物也。
3、下列对文段的分析理解不正确的一项是（ ????）
A．《劝学》选段中用比喻论证论述了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比论证论述了“师道之不传也久矣”的现象和原因。
B．韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。
C．韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者“小”而后者“大”。
D．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。
4、翻译下列文言语句
⑴积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。
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⑵彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
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答案：
【答案】1. A
2. B
3.A
4.略
1.圣益圣：圣明的人
2. B转折关系 A代词 ； 助词，用在主谓之间，取消句子独立性C代词，代指书；代词，代指士大夫D介词，对于；介词，向
3.没有原因
四.【题文】文言文阅读
朱竹君先生传
姚 鼐
朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注官，翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。
先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。及在安徽，会上下诏求遗书。先生奏言翰林院著有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅，且言搜集之道甚备。时文正在军机处，顾不喜，为非政之要而徒为烦，欲议寝之，而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣。先生入京师，居馆中，纂修《日下旧闻》。未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生。先生顾不造谒，又时以持馆中事与意迕，文襄大憾。一日见上，语及先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发，先生以是获安。其后督福建学政，逾年，上使其弟珪代之，归数月，遂卒。
先生为人，内友于兄弟，而外好交游。称述人善，唯恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强知不衰，时于其间属文。其文才气奇纵，于义理、事务、情态无不备，所欲言者无不尽，尤喜小学，为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈。劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。
姚鼐曰：余始识竹君先生，因昌平陈伯思。是时皆年二十余，相聚慷慨论事，摩厉讲学，其志诚伟矣 ，岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能极其才。先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。先生暮年，宾客转胜，入其门者，皆与交密，然亦劳矣。余南归数年，闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十，惜哉！当其使安徽、福建，每携宾客饮酒赋诗，游山水，幽险皆至。余间至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣。
1．下列句子中加点词在文中的意思，错误的一项是（ ）
A．会上下诏求遗书 会：适逢
B．且言搜集之道甚备 备：齐全
C．所欲著书皆未就 就：靠近
D．先生于伯思，皆高才耽酒 耽：沉溺
2．下列句子中加点的词的意义用法相同的一项是（ ）
A．①时于其间属文 ②吾其还也
B．①后进之士多因以得名 ②佯狂不知所之者
C．①以过降级，复为编修 ②不赂者以赂者丧
D．①内友于兄弟，而外好交游 ②青，取之于蓝，而青于蓝
3．下列对文章内容的分析和概括，错误的一项是（ ）
A．朱竹君年轻时就以善于写文章而闻名，考中进士后先后担任过编修、日讲起居注官、翰林院侍读学士、安徽学政和福建学政等官职。
B．朱竹君建议开局搜寻古籍，得到军机处大臣刘文正、于文襄的大力支持，朝廷因此开设四库全书馆，朱竹君也参加 了四库全书的编撰。
C．朱竹君喜好交游，朋友众多；为提携后进之士，常常称道他们的优点，掩饰他们的缺点。他时常在与朋友饮酒谈笑之间写文章，而这些文章又写得很好。
D．作者在二十多岁时就认识了朱竹君，并在一起慷慨谈论。他认为朱竹君不幸早逝，一是过于喜欢喝酒，二是朋友众多，交往甚密而导致过度劳累。
4．把上面文言文阅读材料中划线的句子翻译为现代汉语。
（1）先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。
（2）均之二策，宁许以负秦曲。
（3）狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。
答案：
【答案】1．C
2．C
3．B
4.（1）先生起初被诸城刘文正公了解，被认为是疏朗俊伟奇特之士。
（2）比较这两个对策，宁可答应（给秦国玉璧），来使秦国担负理亏的责任。
（3）狗和猪吃的是人吃的东西，却不知道收敛，路上出现饿死的人却不知道打开粮仓（赈济灾民）。
1．就，完成
2．C均是表原因的介词，可译为"因为"。A、①代词， ②语气词，还是。B、①结构助词，的。②动词，到、去。D、①连词，表并列 ②连词，表转折。
3．B对朱竹君的建议，刘文正是不喜欢的，不准备把他的建议给皇帝看，而于文襄是大力支持的。
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