第一节 文言实词和虚词
【考情快递】
理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法，是历年高考语文考试大纲的重要考点。高考语文对本考点主要以单项选择题的形式进行考查。
2012年高考语文17套试卷都对文言实词进行了考查，出题方式都是从选文中选取四个句子来理解规定的实词，除上海卷为解释实词外，其余均为选择题。文言虚词有10个省份专题考查，题型相对稳定：一是用两两比较的方法从选文中选出四个虚词，分别跟课文中相同的虚词加以比较来考查；二是选取同一材料不同句子中的相同的文言虚词，要求考生比较其异同。
【一轮诊断】
理解文言实词和虚词，我们在一轮复习中主要从这三个方面把握：一、复习并掌握了120个“常见文言实词”和18个“常见文言虚词”；二、训练了依据语境来理解并识别文言实词、虚词的含义的能力；三、复习了一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词、词类活用等文言知识点。
在做题过程中还存在以下误区，要在二轮中特别注意纠正的。
?文言实词和虚词的基本含义掌握不清，常常觉得不知所云。
?忽视课本文言例句的指导，不能做到知识的融会贯通和迁移运用。
?做题僵化，不知从具体语言环境中去理解文言实词和虚词的含义。
【二轮定向】
?进一步增强语境意识，善于联系上下文判断词义，整体理解，翻译时做到“词不离句，句不离段”。
?需灵活掌握一种或综合运用多种答题技巧，以起到事半功倍的效果。
?进一步强化精细意识，抓住关键词语的一一对应落实，不歪曲不遗漏。
?熟记常见实词、虚词的意义和用法是解题的前提，熟悉课文出处并正确理解是成功的关键。
(2012·全国新课标卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲，容直言，亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪②不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文阁待制，移知婺州。父老遮道。几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱，浙西常平司请移粟于严，燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”为请诸朝，发太仓米振之。八年，召还，言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。
(节选自《宋史·萧燧传》)
【注】 ①主文：主持考试。②镪：成串的钱。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A．丞相有子就举，欲以属公 属：托付。
B．桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨。
C．就院易一员往漕闱 易：更换。
D．察官阙，朝论多属燧 阙：失职。
教你审题
题干要点——首先明确题干要求
①以选择题形式出现，四项中三项正确，一项错误。要选出不正确的一项，眼睛要死死盯着错误的。
②四个选项句全都选自阅读材料，所要理解的词全都是实词。有一定的难度。
③要注意语境的干扰及所解释的义项本身的干扰性。
答题方向——重点在于寻找切入点
解答此题目可采用联想推断(联想课文语句、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、邻字帮助推断同义复词、偏义复词)等方法。关键的两点：一要调动积累，联系课本；二要根据前后文进行推断。
教你答题
要领提示——本题D项中的“阙”，正确解释是：空缺、空额。要准确理解这个词的含义，必须牢牢把握语境。在“淳熙二年，进起居郎。先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏”这两句话中，前有“进起居郎”，后有“遂除左司谏”，都是讲任职之事。中间的“察官”应作名词，亦属官职，“阙”理解为“空缺”，与后面的“朝论多属燧”才能文脉贯通，合理自然。
答案示例——D
阅读下面的文言文，回答1～4题。
孝公既用卫鞅①，欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑；刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便者。居三年，为筑城阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。
行之四年，公子虔复犯约，劓之。居五年，秦人富强，天子致胙②于孝公，诸侯毕贺。秦封之商、於十五邑，号为“商君”。
商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。赵良③见商君，曰：“君之危若朝露，则何不归十五都，灌园于鄙？劝秦王显岩穴之士，养老存孤，序有功，尊有德，可以少安。君尚将贪商、於之富，宠秦国之教，畜百姓之怨，秦王一旦捐宾客而不立朝，秦国之所以收君者，岂其微哉？亡可翘足而待！”商君弗从。后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。”去之魏，弗受，遂内秦。商君既复入秦，走商邑。
(选自《史记·商君列传》)
【注】 ①卫鞅：即商鞅，因受封商、於(wū)两地十五个都邑，故名。②胙(zuò)：天子祭祀所余之肉；“致胙”，天子尊显诸侯的仪式。③赵良：秦国隐士。
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )
A．而循礼者不足多 多：称赞，赞扬。
B．秦王一旦捐宾客而不立朝 捐：捐献，献出。
C．则何不归十五都 归：回归，回到。
D．弗受，遂内秦 内：通“纳”，接纳，收容。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．将法太子 法：依法处治。
B．乡邑大治 治：安定，太平。
C．宗室贵戚多怨望者 怨：埋怨，怨恨。
D．夏、殷不易礼而亡 易：交换。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．以卫鞅为左庶长/天子以生人付公理
B．为筑城阙宫庭于咸阳/郑伯克段于鄢
C．岂其微哉/其业有不精，德有不成者
D．号为“商君”/谁为大王为此计者
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A．卒定变法之令/君尚将贪商、於之富
B．则何不归十五都/何竟日默默在此
C．亡可翘足而待/汝今何罪过，不迎而自归
D．秦国之所以收君者/所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
(2012·北京卷)阅读下面的文言文，完成下面的题目。
李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟，人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我，闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室②，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携以归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山，举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，疑同发棺取囊按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货，遣归。
平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓解，安能以室庐自随哉？且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死。吾宁舍之而受祸，何忍死其母子！”俾妇邀以归，产一男子。疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞去，不取其报。
人用是多疑名。士大夫咸喜与疑交，见疑者皆曰：“善士，善士！”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。
(取材于宋濂《文宪集·李疑传》)
【注】 ①执业：指捧书求教，犹言受业。②汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。
1．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是( )(3分)
A．闻君义甚高，愿假榻 假：借用。
B．景淳竟死 竟：居然。
C．反赆以货，遣归 赆：赠送。
D．人用是多疑名 多：称赞。
试卷采样
阅卷评析
C项错误理解成“尽”，注意“赆”的形旁是“贝”，与钱币、礼物有关，所以不能理解成“尽、完”，结合前后文该是“赠送”。得0分
答案订正
订正指导
B
可先用排除法，排除A、D两项，然后重点理解B项和C项，“赆”该是和礼物相关，所以将赠送的意思放到原句检验，即可判断正确。“竟”应该是表示结果的副词“终于”“最终”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“居然”。
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是( )(3分)
A. B.
C. D.
试卷采样
阅卷评析
本题考查内容稍特殊些，A项考查的是实词，B、C、D三项考查的是虚词。根据前后文意思，两个“舍”均为“收容、安置”的意思。
得0分
答案订正
订正指导
D
A项两个“舍”都是动词“收容”“安置”的意思。B项两个“然”都是转折连词“然而”“但是”。C项两个“为”都是表被动的介词“被”。D项前“以”是表反问的“何以……为”结构的一部分，“何以报为”就是“要回报干什么呢”的意思，后“以”连词，相当于“而”。尽管前“以”不好翻译，但后“以”用法比较明确，用代入比较法即可知道两“以”不同。
——懂得命题规律，明白答题技巧
一、理解文言实词技法点拨
1．代入检验法
这是在推断词义时最常用的一种方法，即将所给的义项放在具体语境中，代入后，如果句意通顺，那么可能就是正确的，反之就是错误的。如理解“乃留愈幕府赞军事”(2011年大纲全国卷)中的“赞”的含义，把选项给的释义“辅佐”，代入检验，语意贯通，据此可判断是正确的。
2．联想迁移法
(1)联想教材例句
(2)联想成语
成语大多来自文言文，借助这些成语中词语的意义，可以推断文言实词的含义。如“泽命不渝，信也”(2011年山东卷)中的“渝”，我们可借助“矢志不渝”这个成语来推断：渝，改变、违背。
3．语境推断法
推断词语含义，要结合句子本身的语言环境。
4．句式推断法
古人行文，喜欢用整齐的句式，如排比句、对偶句，其中位置对称的词语一般词性相同且意义相同相近或相对相反，这样我们就可以由已知的词性词义推测未知的词性词义。
二、理解文言虚词技法点拨
文言虚词的意义和用法，应根据具体的语言环境来推断。以下方法可以帮助我们解题。
1．掌握常用意义
高考复习时能熟记并掌握18个虚词的意义和用法，考试时就会得心应手。
2．牢记教材例句
文言虚词中考查的八个句子，一般是四句来自原文，另四句出自课本。因此，只要熟悉该虚词在教材例句中的意义和用法，再加以比较，就很容易推断出答案。
3．分清虚词实词
有些文言词语兼有实词和虚词的双重性质。根据上下文的语境，如果一组句子中同一个文言虚词的词性不一样，那么其用法肯定不同。
4．分析语法结构
与实词相比，虚词主要表达一定的语法功能，因此从分析句子的语法结构入手，也可以推断其意义和用法。
5．理清逻辑关系
有些虚词可以表达一定的逻辑关系，因此可以通过分析上下文之间的逻辑关系，来推断它们的意义和用法。
6．联系语境推断
文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就必须联系语境作具体分析，做到“字不离句，句不离篇”。
7．看清标志
有些虚词是构成特殊文言句式的标志性词语。记住一些有代表性的标志词或句式，可以提高答题速度和准确率。
一、基础回练
1．下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．一日寝帐中，落被于地 被：被子。
B．秦王复击轲，被八创 被：遭受。
C．屈原至于江滨，被发行吟泽畔 被：披散，披着。
D．将军身被坚执锐 被：蒙受，覆盖。
2．下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．君之病在肠胃 病：疾病，重病。
B．以夭梅病梅为业以求钱也 病：使……折断。
C．古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病 病：责备，羞辱。
D．向吾不为斯役，则久已病矣 病：困苦。
3．下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．独与迈乘小舟，至绝壁下 乘：坐，乘坐。
B．乘鄂渚而反顾兮 乘：趁机会。
C．兵旱相乘，天下大屈 乘：交加，接连。
D．致万乘之势，序八州而朝同列 乘：一车四马的总称。
4．下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．泰山不辞细壤，故能成其大 辞：计较、看重。
B．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 辞：托词，借口。
C．近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手 辞：命令。
D．而侯生曾无一言半辞送我 辞：言辞，文辞。
5．下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．料大王士卒足以当项王乎 当：抵御，抵挡。
B．惴惴恐不当意 当：符合。
C．北邀当国者相见 当：在……里面。
D．当是时也，商君佐之 当：值，正在。
6．下列加点词语的用法和意义都不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
7．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
8．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
9．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
10．下列加点词语的用法和意义不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
二、文段精练
1．阅读下面两则短文，完成后面的练习。
(1)《镜喻》(节选自钱大昕《潜研堂文集》)
五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵，不如目；镜不求于目，而目转求助于镜。然世未尝以镜之助目，而咎目之失明，镜何负于目哉！
客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！
①下列几组句子中，加点词的意思不相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
②下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．而目转求助于镜 求：求助。
B．然世未尝以镜之助目，而咎目之失明 明：明察。
C．鲜当意者 当：相称。
D．左右匿笑 匿：暗中；偷偷地。
(2)《丁一士》(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)
里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。两三丈之高，可翩然上；两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹及见之，尝求睹其技。使余立一过厅中，余面向前门，则立前门外面相对；余转面后门，则立后门外面相对。如是者七、八度，盖一跃即飞过屋脊耳。后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸。友曰：“能越此乎？”一士应声耸身过。友招使还，应声又至。足甫及岸，不虑岸已将圮，近水陡立处开裂有纹。一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习水，但从波心踊起数尺，能直下而不能旁近岸，仍坠水中。如是数四，力尽，竟溺焉。
盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，则敢于蹈险故也。
①对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．尝求睹其技 睹：观看。
B．不虑岸已将圮 虑：料想。
C．但从波心踊起数尺 踊：跃起。
D．有所恃，则敢于蹈险故也 蹈：用脚踢。
②下列句子中，对加点词语的解释有误的一项是( )
A．兼习技击、超距之术。 习：练习，学习。
B．素不习水。 习：习惯。
C．盖一跃即飞过屋脊耳。 跃：跳起。
D．友曰：“能越此乎？” 越：跨过。
2．阅读下面两则短文，完成后面的练习。
(1)《人兽之间》(节选自《列子·黄帝》)
状不必童而智童，智不必童而状童。圣人取童智而遗童状，众人近童状而疏童智。状与我童者，近而爱之；状与我异者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人；而人未必无兽心。虽有兽心，以状而见亲矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飞伏走，谓之禽兽；而禽兽未必无人心。虽有人心，以状而见疏矣。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之状，而有大圣之德。夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆，状貌七窍，皆同于人，而有禽兽之心。而众人守一状以求至智，未可几(通“冀”)也。
①下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是( )
A．状不必童而智童 状：外形。
B．智不必童而状童 童：儿童。
C．戴发含齿 戴：顶着，(头上)长着。
D．未可几也 几：希望。
②下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是( )
A．圣人取童智而遗童状 遗：丢开，丢下。
B．状与我童者，近而爱之 近：亲近。
C．状与我异者，疏而畏之 疏：疏远。
D．虽有兽心，以状而见亲矣 亲：受人亲近，被人亲近。
E．而众人守一状以求至智 至智：达到才智。
(2)《瓯喻》(节选自归有光《震川先生集》)
人有置瓯道旁，倾侧坠地，瓯已败。其人方去之，适有持瓯者过，其人亟拘执之，曰：“尔何故败我瓯！”因夺其瓯，而以败瓯与之。市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。
噫！败瓯者向不见人则去矣。持瓯者不幸值之，乃以其全瓯易其不全瓯。事之变如此！而彼市人亦失其本心也哉！
①下列句子中，加点词的意思相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
②下列句子中，对加点词的解释有误的一项是( )
A．倾侧坠地，瓯已败 侧：侧面，一侧。
B．其人亟拘执之 执：捉住，抓住。
C．尔何故败我瓯 败：打破，毁坏。
D．市人多右先败瓯者 右：通“佑”，袒护，偏向。
E．而彼市人亦失其本心也哉 失：失去。 第二节 文言翻译
【考情快递】
文言文翻译是文言文考查中最重要的题型，分值在各小题中最大，它带有综合性，考查学生对文本中个别句子的准确理解和表达能力。此题能直接反映学生文言文的功底和现代汉语的表达能力，也反映出学生沟通古今汉语、进行古今两种表达的语言转换能力。一般选择作为翻译的句子都有一定的难度，或整个句子有省略跳脱的成分，或句子中有难以突破的“瓶颈”或难以下咽的“鲠骨”。各省试卷近几年对文言文翻译的要求变化不大，大多设两句，个别省份设3句。句子有长有短，分数在6～10分之间。
【一轮诊断】
经过一轮复习，同学们掌握了一些文言文翻译的基本原则和方法。文言文翻译的基本原则准确和到位；文言文翻译的基本方法是“直译为主，意译为辅”。但一轮复习中还存在一些问题，表现如下：
?翻译过于僵化，不懂得直译和意译的关系，不会使两者融会贯通。
?不善于灵活运用调、换、删、补、并等翻译的一些基本手段。
?对古代一些具有专业语体性质的词汇还掌握不够，如“致仕”、“乞骸骨”等尚不理解，造成翻译失分严重。
【二轮定向】
在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复习的升格，必须做到以下几点：
?文言文的翻译是学生难以得高分的部分，鉴于此本节进一步帮助同学们掌握文言文翻译的一些方法和技巧。
?教会学生在翻译时要养成“得分点”意识，训练学生确切地把握文意，融会贯通上下文，准确地把握一系列的实词、虚词、古今异义词、特殊句式等，确保翻译不“失真”。
?教会学生运用对照、代入等方法进行检查。检查内容包括：要点是否全面，信息是否准确，是否有语病等。
(2012·全国新课标卷。阅读材料见本章第一节“以题说法”)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。
(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”
教你审题
题干要点——首先明确题干要求
①所翻译的语料取自文中，有语境的帮助。
②翻译的句子稍偏长，难度可能稍低。如句子短，必然较难。
答题方向——重点在于寻找切入点
文言翻译应该在读懂原文的基础上，按照“直译为主，意译为辅”的原则，字字落实，适当润色。语言表达要做到准确、到位、生动优美(即“信、达、雅”)三个标准。翻译时注意联系前后文，文意要把握准确，表达要做到文从句顺。
教你答题
要领提示——本题涉及一词多义、同义词连用等古汉语知识。
第(1)句有四个较难理解的词，“浇浮”同义连用，意为“轻薄，轻浮”；“裕”指“丰裕，富足”；“图”作“谋求”讲；“内治”的“治”，作形容词，指“安定、太平”，在古汉语中，这是“治”的一个常用义项。另外，“贤”与“否”均为词类活用，形容词用作名词，译为“有德才的人”“无德才的人”；“以”表示目的关系，可译为“来”。
第(2)句，“东”“西”指东部、西部；“路”古今异义，这里是古代的行政单位；“与”，给，后面省略宾语“之”，指粮食；“安”疑问代词，哪里；“治”，治理，管理，这里活用为名词，所管辖地区。
答案示例——(1)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”
1．翻译下面文段中画线的句子。
太祖①少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩②，太祖患之。后逢叔父于路，乃阳败面喎口。叔父怪而问其故，太祖曰：“卒中恶风。”叔父以告嵩，嵩惊愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩问曰：“叔父言汝中风，己差乎？”太祖曰：“初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。”嵩乃疑焉。自后叔父有所告，嵩终不复信。太祖于是益得肆意矣。
【注】 ①太祖：指曹操，“太祖”是庙号。②嵩：指曹嵩，曹操的父亲。
(1)其叔父数言之于嵩。
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(2)太祖口貌如故。
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(3)但失爱于叔父，故见罔耳。
译文：_____________________________________________________________
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2．翻译下面文段中画线的句子。
海鸟曰爰居，止于鲁东门之外三日。臧文仲使国人祭之，展禽曰：“越哉，臧孙之为政也！夫祀，国之大节也；而节，政之所成也。故慎制礼以为国典。今无故而加典，非政之宜也。”
(1)越哉，臧孙之为政也！
译文：_____________________________________________________________
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(2)今无故而加典，非政之宜也。
译文：_____________________________________________________________
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3．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
李敬玄，亳州谯人也。敬玄博览群书，特善五礼。贞观末，高宗在东宫，马周启荐之，召入崇贤馆，兼预侍读，仍借御书读之。敬玄虽风格高峻，有不可犯之色，然勤于造请，不避寒暑，马周及许敬宗等皆推荐延誉之。乾封初，历迁西台舍人、弘文馆学士。
总章二年，累转西台侍郎，兼太子右中护、同东西台三品，兼检校司列少常伯。时员外郎张仁祎有时务才，敬玄以曹事委之。仁祎始造姓历，改修状样、铨历等程式，处事勤劳，遂以心疾而卒。敬玄因仁祎之法，典选累年，铨综有序。自永徽以后，选人转多，当其任者，罕闻称职，及敬玄掌选，天下称其能。预选者岁有万余人，每于街衢见之，莫不知其姓名。其被放有诉者，即口陈其书判失错及身负殿累，略无差殊。时人咸服其强记，莫之敢欺。选人有杭州参军徐太玄者，初在任时，同僚有张惠犯赃至死，太玄哀其母老，乃诣狱自陈与惠同受。惠赃数既少，遂得减死，太玄亦坐免官，不调十余年。敬玄知而大嗟赏之，擢授郑州司功参军，太玄由是知名，后官至秘书少监、申王师，以德行为时所重。敬玄赏鉴，多此类也。成亨二年，授中书侍郎，余并如故。
敬玄久居选部，人多附之。前后三娶，皆山东士族。又与赵郡李氏合谱，故台省要职，多是其同族婚媾之家。高宗知而不悦，然犹不彰其过。仪凤元年，代刘仁轨为中书令。调露二年，吐蕃入寇，仁轨先与敬玄不协，遂奏请敬玄镇守西边。敬玄自以素非边将之才，固辞。高宗谓曰：“仁轨若须朕，朕即自往，卿不得辞也。”竟以敬玄为洮河道大总管，兼安抚大使，仍检校鄯州都督，率兵以御吐蕃。及将战，副将工部尚书刘审礼先锋击之。敬玄闻贼至，狼狈却走。审礼既无继援，遂没于阵。俄有诏留敬玄于鄯州防御，敬玄累表称疾，乞还医疗。许之。既入见，验疾不重，高宗责其诈妄，又积其前后愆失，贬授衡州刺史。稍迁扬州大都督府长史。永淳元年卒，年六十八。
(选自《旧唐书·李敬玄传》，有删改)
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)敬玄虽风格高峻，有不可犯之色，然勤于造请，不避寒暑，马周及许敬宗等皆推荐延誉之。
译文：_____________________________________________________________
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(2)同僚有张惠犯赃至死，太玄哀其母老，乃诣狱自陈与惠同受。
译文：_____________________________________________________________
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(3)仁轨先与敬玄不协，遂奏请敬玄镇守西边。敬玄自以素非边将之才，固辞。
译文：_____________________________________________________________
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4．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
崔光远，系出博陵，后徙灵昌。勇决任气，长六尺，瞳子白黑分明。开元末，为唐安令，与杨国忠善，累迁京兆少尹，为吐蕃吊祭使，还，会玄宗西狩①，诏留光远为京兆尹。乘舆已出，都人乱，火左藏大盈库，争辇财珍，至乘驴入宫殿者。光远乃募官摄府、县，谁何宫阙，斩十数人，乃定。因伪使其子东见禄山，而禄山先署张休为京兆尹，由是追休，授光远故官。俄而同罗背贼，以厩马二千出奔，贼将孙孝哲、安神威招之不得，神威忧死，官吏惊走，狱囚皆逸。光远以为贼且走，命人守神威、孝哲等第，斩曳落河二人。孝哲驰白禄山，光远惧，与长安令苏震出开远门。使人奔呼曰：“尹巡门！”门兵具器仗迎谒，至，皆斩之，募得百余人，遂趋灵武。肃宗嘉之，擢拜御史大夫，复为京兆尹，遣到渭北募侨民。会贼党剽泾阳，休祠房，椎牛呼饮。光远刺知之，率兵夜趋其所，使百骑彀满狙其前，命骁士合噪。贼醉，不能师，斩其徒二千，得马千噭，俘一酋长以献。自是，贼常避其锋。扈帝还，改礼部尚书、邺国公，封实户三百。
乾元元年，繇②汴州刺史代萧华为魏州节度使。初，郭子仪与贼战汲郡，光远裁率汴师千人援之，不甚力。及守魏，使将军李处崟拒贼，子仪不救，战不胜，奔还，贼因傅城下诡呼曰：“处崟召我而不出，何也？”光远信之，斩处崟。处崟善战，众倚以为重，及死，人益危。魏城经袁知泰、能元皓等完筑，牢甚，光远不能守，夜溃围出，奔京师。帝赦其罪，拜太子少保。
会襄州将康楚元、张嘉延反，陷荆、襄诸州，因拜持节荆、襄招讨，充山南东道兵马都使。又徙凤翔尹。先是，岐、陇贼郭愔等掠州县，峙五堡，光远至，遣官喻降之。既而沉饮不亲事。愔等阴约党项及奴剌、突厥，败韦伦于秦、陇，杀监军使。帝怒光远无状，召还。复使节度剑南。会段子璋反东川，光远进讨平之。然不能禁士卒剽掠士女，至断腕取金者，夷杀数千人。帝诏监军按其罪，以忧卒。
(选自《新唐书·崔光远传》，有删改)
【注】 ①西狩：西行。指天宝十五年安禄山反叛，唐玄宗西行避难于蜀地一事。②繇：同“由”。
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)会贼党剽泾阳，休祠房，椎牛呼饮。
译文：_____________________________________________________________
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(2)初，郭子仪与贼战汲郡，光远裁率汴师千人援之，不甚力。
译文：_____________________________________________________________
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(3)然不能禁士卒剽掠士女，至断腕取金者，夷杀数千人。
译文：_____________________________________________________________
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一、(2012·上海卷)阅读下文，完成下面的题目。
卜式传
①卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧。
②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。
③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。
(选自《汉书》，有删改)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)苟，子何欲？(3分)
(2)以时起居，恶者辄去，毋令败群。(3分)
试卷采样
阅卷评析
(1)省略部分未翻译，语意表述不完整。得1分
(2)关键词未能翻译出来。“起居”应是正常的生活作息。“恶”是坏的，不好的。得2分
答案订正
订正指导
(1)如果(是样)，你想要什么？
(2)按一定的时间作息这，不好的就去掉，不要让(它或他)损害群体。
为保持句意的完整，要注意句子的省略部分；还要注意关键词的理解，将其放到原文上下文语境中验证。
二、(2011·福建卷)阅读下面的文言文，完成下面的题目。
小孤山新修一柱峰亭记
[元]虞集
延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽。明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大，而无所留滞者矣。
旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毁，聚足③以涉，颠覆是惧。
至牧羊亭上，芜秽充斥，曾不可少徙倚④焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰：“非彭泽所治境也。”乃相与怃然而去。 明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎？夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立，无所偏倚，而震凌冲激⑤，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥嵘在吾目中矣，子当为我记之。”
李侯真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，侯不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非有大损益也，到郡未旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。
(选自《道园学古录》卷七，有删节)
【注】 ①某：我。 ②甃结：砖块建筑。 ③聚足：登台阶一步一停。 ④徙倚：来回走动。⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。⑥旧人：有资历的老臣。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？(3分)
(2)观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。(3分)
试卷采样
阅卷评析
(1)注意“新”是形容词作动词“新修”，“更”是动词“重新”，“题”为“命名或题名”的意思，“可乎”表反问语气，要体现出来。得2分
(2)翻译时应补出省略的主语“我”。本题的难点为虚词“以”字的用法。“以”在这里作介词，引出动作、行为的工具或凭借，可译为“凭、根据”等。“少”为通假字通“稍”，可译为“约略、大概”等。本题答案只是将大意译出。得1分
答案订正
订正指导
(1)我为你新修那座亭子，并重新命名为“一柱”，可以吗？
(2)(我)体察李维肃给新亭命名的用意，也能据(此)约略看出他的为人。
明确题目中的采分点，第一题中的“新”为词类活用，重点实词“更”“题”等必须注意。
第二题的句子是个省略句式，要补出省略部分。“少”是通假字，要特别注意译出。
——懂得命题规律，明白答题技巧
一、关键实词要落实
文言实词中诸如通假字、一词多义、古今异义、词类活用等往往是文言翻译的“得分点”。
二、重要虚词要体现
文言句子中的重点虚词，在翻译的时候需要注意两个方面，一是其意义，能翻译出来的要尽量翻译，不需翻译的，切不可强行翻译；二是其带来的句式和语气，在翻译中一定要体现出来。
1．需要翻译的重要虚词
2．体现语气和句式的重要虚词
三、文言句式要关注
常见的五类文言特殊句式(判断句、省略句、被动句、倒装句、固定句式)，在翻译时要注意体现出它们的特殊性。
四、文言修辞巧译出
在翻译时需要特别注意的辞格有借喻、借代、用典、委婉等。修辞的翻译要用“意译法”而不是“直译法”去翻译，译句才会简明、准确。
1．借喻翻译时，一定要译出它的本体或将其译成一个明喻，这样才能准确表达作者的本意。
2．借代是借用相关的事物来称代要说的事物，对借代的翻译就是要译出所代的事物。
3．翻译用典句时，要在理解典故用意的基础上恰当译出典故的含义。
4．因有所顾忌，或因谦恭，或为了求雅，古人往往不直言其事，而是拐弯抹角地表达自己的意思，这就是委婉。对委婉句的翻译，就是变委婉为直言。
1.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者，立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
(1)中济，船破，皆游。
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(2)汝善游最也，今何后为？
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(3)汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为？
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2．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
小国寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。(选自《老子·第八十章》)
(1)使民重死而不远徙。
译文：______________________________________________________________
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(2)虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。
译文：______________________________________________________________
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(3)邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
译文：______________________________________________________________
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3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吕蒙正以宽厚为宰相，(宋)太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之。公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
(选自《宋史·吕蒙正传》)
(1)欲因公弟献以求知。
译文：______________________________________________________________
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(2)盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
译文：______________________________________________________________
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4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
有穷书生欲食馒头，计无从得。一日，见市肆有列而鬻者，辄大叫仆地。主人惊问，曰：“吾畏馒头。”主人曰：“安有是？”乃设馒头百枚，置空室中，闭之，伺于外，寂不闻声。穴壁窥之，则食过半矣。亟开门，诘其故。曰：“吾今日见此，忽自不畏。”主人知其诈，怒叱曰：“若尚有畏乎？”曰：“更畏腊茶两碗尔。”
(选自《五杂俎》)
(1)一日，见市肆有列而鬻者，辄大叫仆地。
译文：______________________________________________________________
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(2)穴壁窥之，则食过半矣。
译文：______________________________________________________________
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5．阅读下面文言文，翻译文中画线句子。
金陵女子
沂水居民赵某，以故自城中归，见女子白衣哭路侧，甚哀。睨之，美；悦之，凝注不去。女垂涕曰：“夫夫也，路不行而顾我！”赵曰：“我以旷野无人，而子哭之恸，实怆于心。”女曰：“夫死无路，是以哀耳。”赵劝其复择良匹。曰：“渺此一身，其何能择？如得所托，媵之可也。”赵忻然自荐，女从之。赵以去家远，将觅代步。女曰：“无庸。”乃先行，飘若仙奔。
至家，操井臼甚勤。
积二年余，谓赵曰：“感君恋恋，猥相从，忽已三年，今宜且去。”赵曰：“曩言无家，今焉往？”曰：“彼时漫为是言耳，何得无家？身父货药金陵，倘欲再晤，可载药往，可助资斧。”赵经营，为贳舆马。女辞之，出门径去，追之不及，瞬息遂杳。
居久之，颇涉怀想，因市药诣金陵。寄货旅邸，访诸衢市。忽药肆一翁望见，曰：“婿至矣。”延之入，女方浣裳庭中，见之不言亦不笑，浣不辍。赵衔恨遽出，翁又曳之返。女不顾如初。翁命治具作饭，谋厚赠之。女止之曰：“渠福薄，多将不任；宜少慰其苦辛，再检十数医方与之，便吃著不尽矣。”翁问所载药。女云：“已售之矣，直在此。”翁乃出方付金，送赵归。
试其方，有奇验。沂水尚有能知其方者。以蒜臼接茅檐雨水，洗瘊赘，其方之一也，良效。
(据《聊斋志异》铸雪斋抄本)
(1)我以旷野无人，而子哭之恸，实怆于心。
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(2)赵曰：“曩言无家，今焉往？”
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(3)居久之，颇涉怀想，因市药诣金陵。
译文：______________________________________________________________
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第三节 文言文整体阅读训练
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。
贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”
八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁张弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。
亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．岁因大稔 稔：庄稼成熟。
B．讽大亮献之 讽：嘲讽。
C．深乖昔旨 乖：违背。
D．而多弼不自伐也 伐：夸耀。
2．以下各组句子中，全都表明李大亮“忠谨”的一组是( )
①以惠政闻 ②大亮密表曰 ③必通宵假寐 ④至公宿直，我便通夜安卧 ⑤而居处卑陋 ⑥哭之甚恸
A．①④⑤ B．②③④
C．①③⑥ D．②⑤⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．张弼对李大亮有不杀和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。
B．李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。
C．晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。
D．李大亮死后仍获得荣耀。他扶养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他爵位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！
译文：______________________________________________________________
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(2)大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。
译文：______________________________________________________________
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二、阅读下面的文言文，完成1～4题。
鲁恭字仲康，扶风平陵人也。其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。父某，建武初，为武陵太守，卒官。时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠①无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。十五，与母及丕俱居太学，习《鲁诗》，闭户讲诵，绝人闲事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。
太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕。郡数以礼请，谢不肯应，母强遣之，恭不得已而西，因留新丰教授。建初初，丕举方正，恭始为郡吏。
憙复举恭直言②，待诏公车，拜中牟令。恭专以德化为理，不任刑罚。讼人许伯等争田，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。亭长纵人借牛而不肯还之，牛主讼于恭。恭召亭长，敕令归牛者再三，犹不从。恭叹曰：“是教化不行也。”欲解印绶去。掾吏涕泣共留之，亭长乃惭悔，还牛，诣狱受罪，恭贳不问。于是吏人信服。建初七年，郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟。河南尹袁安闻之，疑其不实，使仁恕掾肥亲③往廉之。恭随行阡陌，俱坐桑下，有雉过，止其傍。傍有童儿，亲曰：“儿何不捕之？”儿言：“雉方将雏。”亲瞿然而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政迹耳。今虫不犯境，此一异也；化及鸟兽，此二异也；竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。”还府，具以状白安。恭在事三年，会遭母丧去官，吏人思之。
其后拜为《鲁诗》博士，由是家法学者日盛。迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。迁乐安相。是时东州多盗贼，群辈攻劫，诸郡患之。恭到，重购赏，开恩信，其渠帅张汉等率支党降，恭上以汉补博昌尉，其余遂自相捕击，尽破平之，州郡以安。
恭在公位，选辟高第，至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓，或不蒙荐举，至有怨望者。恭闻之，曰：“学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？”终无所言。恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。三年，以老病策罢。六年，年八十一，卒于家。
(节选自《后汉书·鲁恭传》)
【注】 ①赙赠：赠送财物给办丧事的人家。②直言：汉晋时期察举科目名，意为直言敢谏。③仁恕掾：官名；肥亲，人名。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．太尉赵憙慕其志 慕：仰慕。
B．郡数以礼请，谢不肯应 谢：推辞。
C．雉方将雏 雏：幼鸟。
D．或不蒙荐举，至有怨望者 望：抱怨。
2．以下六句话，分别编为四组，全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是( )
①闭户讲诵，绝人闲事 ②恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕 ③恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让 ④不以刚直为称 ⑤掾吏涕泣共留之，亭长乃惭悔 ⑥郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟
A．①③④ B．①②④
C．③⑤⑥ D．②⑤⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．鲁恭的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡之后，迁居到下邑，于是改姓鲁。祖父鲁匡，王莽时担任羲和的官职。鲁恭的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。
B．太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭，鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡担任官吏。
C．鲁恭担任中牟令，重视道德的教化作用，不施用刑罚，出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面：虫害不侵犯边境，德化及于禽兽，小孩子有仁爱之心。
D．鲁恭担任《鲁诗》博士时，广收后学，到他家求学的人一天比一天多，经他选拔任用的官员多达几十位。后来升任为侍中，皇上多次召见他，向他询问政事得失情况，得到的赏赐礼遇非同一般。
4．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
(1)讼人许伯等争田，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。
译文：______________________________________________________________
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(2)恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。
译文：______________________________________________________________
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三、阅读下面的文言文，完成1～4题。
徐霞客传
钱谦益
徐霞客者，名弘祖，江阴梧塍里人也。生于里社，奇情郁然，玄对山水，力耕奉母。践更繇役，蹙蹙如笼鸟之触隅，每思飏去。年三十，母遣之出游。东南佳山水，皆几案衣带间物耳。有再三至，有数至，无仅一至者。
其行也，不治装，不裹粮；能忍饥数日，能遇食即饱，能徒步走数百里，凌绝壁，冒丛箐(qìnɡ)，扳援下上，悬度绠汲。居平未尝为古文辞，行游约数百里，就破壁枯树，燃松拾穗，走笔为记，如甲乙之簿，如丹青之画，虽才笔之士，无以加也。
游台、宕还，过陈木叔小寒山。木叔问：“曾造雁山绝顶否？”霞客唯唯。质明已失其所在，十日而返，曰：“吾取间道，扪萝上龙湫，有宕焉，雁所家也。其颠罡风逼人，有麋鹿数百群，围绕而宿。三宿而始下。”其与人争奇逐胜，皆此类也。
母丧服阕，益放志远游。访黄石斋于闽，穷闽山之胜，皆非闽人所知。登罗浮，谒曹溪，归而追及石斋于云阳。往复万里，如步武耳。谓昔人志星官舆地，多承袭傅会；江河山川，多囿于中国一隅。欲为昆仑海外之游，穷流沙而后返。小舟如叶，大雨淋湿，要之登陆，不肯，曰：“譬如涧泉暴注，撞击肩背，良足快耳！”丙子九月，辞家西迈。僧静闻愿登鸡足礼迦叶，请从焉。遇盗于湘江，静闻被创病死，函其骨，负之以行。瘗静闻骨于迦叶道场，从宿愿也。
霞客还滇南，足不良行，修《鸡足山志》，三月而毕。病甚，语问疾者曰：“张骞凿空，未睹昆仑；唐玄奘衔人主之命，乃得西游。吾以老布衣，孤筇双屦，穷河沙，上昆仑，历西域，题名绝国，死不恨矣。”
余之识霞客也，因漳人刘履丁。履丁为余言：“霞客西归，气息支缀，闻石斋下诏狱，遣其长子间关往视，三月而反，具述石斋系状，据床浩叹，不食而卒。”其为人若此。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．虽才笔之士，无以加也 加：超出。
B．过陈木叔小寒山 过：经过。
C．质明已失其所在 质明：天刚亮。
D．多承袭傅会 傅会：把无关系的事物硬说成有关系。
2．下列句子中，全都表现徐霞客奇情逸志的一组是( )
①力耕奉母，践更繇役 ②凌绝壁，冒丛箐，扳援下上 ③就破壁枯树，燃松拾穗，走笔为记 ④譬如涧泉暴注，撞击肩背，良足快耳 ⑤孤筇双屦，穷河沙，上昆仑 ⑥闻石斋下诏狱，遣其长子间关往视
A．①③⑥ B．①④⑤
C．②③⑤ D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．徐霞客十分喜欢山水，曾登雁荡山十日而返，放志远游一生，终穷天下之胜，对自己的一生毫无遗憾。
B．徐霞客出游行装简单，常忍受饥饿翻山越岭，虽有重重困难和险阻，仍不忘记录旅行见闻，文采斐然。
C．徐霞客曾跟随僧人静闻登鸡足山，途中静闻遭遇强盗被伤害而病死，徐霞客最终将静闻葬于迦叶道场，了却静闻的夙愿。
D．徐霞客游览考察之后，认为一些天文地理书中有错误之处，后腿脚有病，不便行走，于是修撰《鸡足山志》。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾取间道，扪萝上龙湫，有宕焉，雁所家也。
译文：______________________________________________________________
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(2)静闻被创病死，函其骨，负之以行。
译文：______________________________________________________________
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(3)具述石斋系状，据床浩叹，不食而卒。
译文：______________________________________________________________
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四、阅读下面的文言文，完成1～4题。
刘世让，字元钦，雍州澧泉人也。仕隋征仕郎。高祖入长安，世让以湋川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄得数千人。复为安定道行军总管，率兵以拒薛举，战败，世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下，令绐说城中曰：“大军五道已趣长安，宜开门早降。”世让伪许之，因告城中曰：“贼兵多少，极于此矣。宜善自固，以图安全。”举重其执节，竟不之害。太宗时屯兵高墌，世让潜遣宝逃归，言贼中虚实。高祖嘉之，赐其家帛千匹。及贼平，得归，授彭州刺史。
寻领陕东道行军总管，与永安王孝基击吕崇茂于夏县，诸军败绩，世让与唐俭俱为贼所获。狱中闻独孤怀恩有逆谋，逃还以告高祖。时高祖方济河，将幸怀恩之营，闻难惊曰：“刘世让之至，岂非天命哉！”因劳之曰：“卿往陷薛举，遣弟潜效款诚，今复冒危告难，是皆忧国忘身也。”寻封弘农郡公，赐庄一区、钱百万。
累转并州总管，统兵屯于雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋合众攻之，甚急。鸿胪卿郑元寿先使在蕃，可汗令元寿来说之，世让厉声曰：“大丈夫奈何为夷狄作说客耶！”经月余，虏乃退。未几，召拜广州总管。将之任，高祖问以备边之策，世让答曰：“突厥南寇，徒以马邑为其中路耳。如臣所计，请于崞城置一智勇之将，多储金帛，有来降者厚赏赐之，数出奇兵略其城下，芟践禾稼，败其生业。不出岁余，彼当无食；马邑不足图也。”高祖曰：“非公无所任者。”乃使驰驿往经略之。突厥惧其威名，乃纵反间，言世让与可汗通谋，将为乱。高祖不之察，遂诛世让，籍没其家。贞观初，突厥来降者言世让初无逆谋，始原其妻子。
(选自《旧唐书·刘世让传》)
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．大军五道已趣长安 趣：趋向，奔赴。
B．将幸怀恩之营 幸：特指皇帝到某处去。
C．卿往陷薛举 陷：攻陷。
D．籍没其家 籍：登记。
2．以下六句话，分别编为四组，全部表明刘世让忠贞勇敢的一组是( )
①世让潜遣宝逃归，言贼中虚实 ②世让与唐俭俱为贼所获 ③逃还以告高祖 ④累转并州总管，统兵屯于雁门 ⑤大丈夫奈何为夷狄作说客耶 ⑥数出奇兵略其城下
A．①②③ B．①③⑤
C．③⑤⑥ D．④⑤⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．世让有勇有谋，他假装答应薛举，却趁机告诉城中人，敌兵最多不过如此，好好防守，以保证安全。
B．世让听说怀恩有叛逆的阴谋，冒死从狱中逃出，把这个消息告诉了高祖。高祖很是感激，封他为弘农郡公，并赏赐了田地和钱财。
C．世让在抗击突厥方面很有谋略，即将去广州赴任时，被高祖委以重任，前往边界抗击突厥。
D．本文作者侧重表现世让智勇双全、精忠报国的一面，对其劳苦功高却被无端杀害的遭遇给予了一定的同情。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)举重其执节，竟不之害。
译文：______________________________________________________________
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(2)世让潜遣宝逃归，言贼中虚实。
译文：______________________________________________________________
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(3)突厥南寇，徒以马邑为其中路耳。
译文：______________________________________________________________
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五、阅读下面的文言文，完成1～4题。
诗 谳①
蒲松龄
青州居民范小山，贩笔为业，行贾未归。四月间，妻贺氏独居，夜为盗所杀。是夜微雨，泥中遗诗扇一柄，乃王晟之赠昊蜚卿者。晟，不知何人；吴，益都之素封②。与范同里，平日颇有佻达之行，故里党共信之。郡县拘质，坚不伏，惨被械梏，诬以成案。驳解往复，历十余官，更无异议。
周元亮先生分守是道③。录囚至吴，若有所思。因问：“吴某杀人，有何确据？”范以扇对。先生熟视扇，便问：“王晟何人？”并云不知。又将爰书④细阅一过，立命脱其死械，自监移之仓。范力争之，怒曰：“尔欲妄杀一人便了却耶，抑将得仇人而甘心耶？”众疑先生私吴，俱莫敢言。
先生标朱签，立拘南郭某肆主人。主人惧，莫知所以。至则问曰：“肆壁有东莞李秀诗，何时题耶？”答云：“旧岁提学案临，有日照二三秀才，饮醉留题，不知所居何里。”
遂遣役至日照，坐拘李秀。数日秀至，怒曰：“既作秀才，奈何谋杀人？”秀顿首错愕，曰：“无之！”先生掷扇下，令其自视，曰：“明系尔作，何诡托王晟？”秀审视，曰：“诗真某作，字实非某书。”曰：“既知汝诗，当即汝友。谁书者？”秀曰：“迹似沂州王佐。”乃遣役关拘王佐。佐至，呵问如秀状。佐供：“此益都铁商张成索某书者，云晟其表兄也。”先生曰：“盗在此矣。”执成至，一讯遂伏。
先是成窥贺美，欲挑之，恐不谐，念托于吴，必人所共信。故伪为吴扇，执而往，谐则自认，不谐则嫁名于吴，而实不期至于杀也。逾垣入，逼妇。妇因独居，常以刃自卫。既觉，提成衣，操刀而起。成惧，夺其刀。妇力挽，令不得脱，且号。成益窘，遂杀之，委扇而去。
三年冤狱，一朝而雪，无不诵神明者，然终莫解其故。后邑绅乘间请之，笑曰：“此最易知。细阅爰书，贺被杀在四月上旬，是夜阴雨，天气犹寒，扇乃不急之物！岂有忙迫之时，反携此以增累者？其嫁祸可知。向避雨南郭，见题壁诗与箑⑤头之作，口角相类，故妄度李生，果因是而得真盗。”闻者叹服。
【注】 ①谳：审判定罪。②素封：指无官位的富裕之家。③分守是道：周元亮在清康熙年间曾任山东青州海防道。④爰书：记录囚犯供辞的法律文书。⑤箑：扇子。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．众疑先生私吴 私：偏袒。
B．秀审视 审：仔细。
C．委扇而去 委：丢弃。
D．后邑绅乘间请之 间：暗中。
2．将下列句子编为四组，全都直接表现周元亮断案“神明”的一组是( )
①录囚至吴，若有所思 ②既知汝诗，当即汝友。谁书者
③执成至，一讯遂伏 ④无不诵神明者，然终莫解其故 ⑤是夜阴雨，天气犹寒，扇乃不急之物 ⑥见题壁诗与箑头之作，口角相类
A．①②⑤ B．②③④
C．②⑤⑥ D．③④⑥
3．下面对这篇小说的概括和分析，有误的一项是( )
A．这起案件的关键是一把诗扇，扇子上注明是王晟赠给吴蜚卿的，而实际上扇子上的诗是由日照秀才李秀所作，由沂州人王佐书写。
B．铁商张成事前为杀害贺氏作了精心谋划，他利用诗扇成功地嫁祸于吴蜚卿，最终又因为诗扇暴露了形迹，可谓“成也诗扇，败也诗扇”。
C．吴蜚卿因为日常行为“佻达”，被张成选中为嫁祸的目标。他被拘捕后屈打成招，周元亮重审此案件才使他得以洗雪冤屈。
D．周元亮看到扇子上的诗作，联想起他曾经在南郭酒肆见过的题壁诗，于是以诗作者李秀为线索顺藤摸瓜，最终将真凶拘拿归案。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尔欲妄杀一人便了却耶，抑将得仇人而甘心耶？
译文：______________________________________________________________
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(2)此益都铁商张成索某书者，云晟其表兄也。
译文：______________________________________________________________
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(3)扇乃不急之物，岂有忙迫之时，反携此以增累者？其嫁祸可知。
译文：______________________________________________________________
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第二章 文言文阅读
第一节 文言实词和虚词
【审题与答题】
即学即练
1．A [B项“捐”为“舍弃、抛弃”之意；“捐宾客”，意为“去世”。C项“归”为“归还”之意。D项“内”为“送回”之意。]
2．D [D项，易：改变。]
3．B [B项，“于”译为“在”。A项，让……(担任)/把。C项，表反问的语气/代词“他的”。D项称做/替、给。]
4．C [C项表修饰关系的连词/表转折关系的连词。A项都是结构助词，可译为“的”。B项都是疑问代词，可译为“为何”。D项都是“……的原因”。]
【参考译文】
秦孝公起用卫鞅后，想采用他的建议变更法度，但又顾忌国人非议自己。卫鞅说：“治理国家不必只用一种方法，只要对国家有利就不一定非要效法古制，所以商汤、周武不遵循陈规而称王统一了天下，夏桀、殷纣不革新旧礼而亡了国。背离古制的人不应该受到非议，而遵循旧礼行事的人也不值得称赞。”孝公说：“讲得好。”(他)便任用卫鞅为左庶长，终于制订出变法的条令。
新法令在国民中推行了一年，秦国百姓来到京师诉说新法令不好的人可以用千来统计。正在这时，太子触犯了法令。卫鞅说：“新法令之所以得不到很好的推行，就是因为上层的人在违犯它。”于是准备依法处治太子。因顾忌太子是国君的继承人，不能对他施刑；于是就处罚了太子的老师公子虔，还将太子的师傅公孙贾处以黥刑。第二天，秦国百姓都迅速地奉行新法令了。施行了新法令十年以后，秦国的百姓都非常高兴，走在路上不会去拾取别人遗失的东西，家家户户丰衣足食，乡镇和都市秩序井然。秦国百姓中一些当初说新法令不好的人又有前来称赞新法令好的。过了三年，秦国在咸阳建造修筑了城阙宫廷，就把国都从雍地迁到了咸阳。卫鞅把若干小的村落、市镇合并起来组建为县，设置县令、县丞来管理，一共设置了三十一个县。而后又挖开原有的田路疆界，建立新的田亩制度，来使赋税公平。
新法实行了四年，公子虔又触犯了法令，被卫鞅处以割鼻之刑。五年后，秦国强盛起来，周天子赏赐祭祀过的肉给秦孝公，诸侯们也纷纷送礼物表示祝贺。秦王把商、於两地十五座城邑封赏给卫鞅，称他为“商君”。
商君担任秦相十年，秦国宗室的皇亲贵戚中有很多怨恨他的人。有位叫赵良的人来拜见商君，提醒他说：“你现在的危险处境就像早晨的露水一样，那么你为何不归还秦王赏赐给你的十五座城邑，隐居到边远的地方去浇灌田园呢？你可以不时地劝告一下秦王要重用隐居山林的贤士，收养无依靠的老人，抚养无父母的孤儿，推介有功劳的人，尊重有德行的人，这样你就可能得到一些平安。而你如果还贪恋商、於封地的富庶，醉心秦国的教令，积聚百姓的怨恨，那么秦王一旦去世不再当政，秦国用来收捕你的原因(罪名)，难道还会轻吗？你的死亡之期抬抬脚就会到来！”商君没有听从赵良的劝诫。五个月后秦孝公死了，太子即位。公子虔的党徒便告发商君想要谋反，朝廷于是派遣刑吏捕捉商君。商君出逃到关下，准备住进一家客店。客店主人不知道他就是商君，说：“商君颁布的法令规定，凡留宿没有凭证的客人就是违法犯罪。”于是商君只好离开秦国去投奔魏国，可是魏国不愿接受他，就将商君又送回到秦国。商君重回秦国之后，就逃到了自己的封地商邑。
【演练与反馈】
一、
1．D [D项，“被”通“披”，意为“穿”。]
2．B [B项，“病”应是“使……呈现病态”，或“使……有病”。]
3．B [B项，“乘”应是“升、登上”。]
4．A [A项，“辞”应是“拒绝”。]
5．C [C项，“当”应是“主持、执掌”。]
6．C [A项，均为助词，反问语气，吗；B项，均为助词，反问语气，吗、呢。C项，形容词词尾，助词，……的样子；相当于介词“于”。D项均为助词，表疑问语气，吗。]
7．A [A项，均为副词，表顺承，就、才。B项，表出乎意料，竟然；副词，确认判断，是、就是。C项，副词，是、就是；第二人称代词。D项，表顺承，就、才；副词，确认判断，是。]
8．C [C项，均为语气副词，表期望、商婉语气。A项，指示代词，其中；第三人称代词，作定语。B项，人称代词，他；活用为第一人称。D项，指示代词，那；音节助词，不译。]
9．A [A项为连词，表并列，又。B项，副词，暂且，姑且；副词，将。C项，连词，表让步，尚且，还；副词，将。D项，连词，表并列，又；副词，将。]
10．C [C项，动词，像，如；表假设，如果。A项，均为代词，你。B项，均为连词，表假设，如果。D项，均为代词，你。]
二、
1．解析 (1)①C项，前句中的“任”是“相信、信任”的意思；后句中的“任”是“随意、自由”的意思。A项，两句中的“莫”均是不定代词，解释为“没有谁(哪一个)”；B项，两句中的“假”均是“凭借、借助”的意思；D项，两句中的“莫己若”都是“没有谁比得上自己”的意思。②C项，合乎(心意)。
(2)①D项，蹈：“踏，践行”，引申为“冒”。②B项，习：应解作“通晓，熟悉”。
答案 (1)①C ②C (2)①D ②B
【参考译文】
(1)在五官中没有能像眼睛那样明察事物的，但脸上有黑点子，而眼睛却不能察觉，它的明察又在哪儿呢？自己的眼睛能看见别的东西，而看不见自己的脸，要借助镜子才能见到。镜子的贵重，比不上眼睛；镜子不求助于眼睛，而眼睛却反过来求助于镜子。可是世人不曾认为镜子帮助了眼睛，而责备眼睛的失于明察，镜子对于眼睛有什么对不起的地方啊！
有个相信眼睛而憎恶镜子的人，他说：“真使我好难受，我自己有眼睛，何必要用镜子呢？”时间长了，他看世上所称道的美人，很少有符合自己心意的，而他不知道自己脸上有黑点子，安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。左右的人都暗中发笑，那个人却始终不醒悟，可悲啊！
(2)乡里有个叫丁一士的人，强壮敏捷很有力气，兼会格斗、轻功的武艺。两三丈的高度，可以轻松地跃上；两三丈宽的距离，也可以轻松越过。我小时候，还见过他，曾请求看看他的本领。他让我站在过道里，我面向前门，他先站到前门外面对着我；等我转过身子面向后门时，他已经站到后门外面对着我了。像这样反复了七八次，原来(在我转身的时候，)他一跳就飞过屋顶了。后来，他路过杜林镇，遇到一位朋友，请他到桥旁酒店中喝酒。酒喝足了，他们站在河边眺望。朋友对他说：“你能跳过这条河吗？”丁一士应声一耸身就跃过去了。朋友招呼他回来，他又应声跳过来。可是，脚刚刚到岸边，不料河岸已经快崩毁了，靠近水的陡直地方断开了一条裂纹。丁一士没有看到，不小心踏在它上面，河岸崩裂了二尺多，于是随着崩倒的河岸掉到河里，顺流冲走了。他素来不熟悉水性，只能从波涛中间窜起几尺高，只会直上直下窜动而不能游向岸边，仍旧掉到河中。如此跳跃多次，力气用完了，终于淹死在河里。
天下的祸患，没有比有所依仗再大的了。依仗财物的终因财物而失败，依仗势力的终因势力而失败，依仗才智的终因才智而失败。这是因为有所依仗，就敢于冒险的缘故。
2．解析 (1)①B项，“童”通“同”，相同。②E项，至智：最大的才智，最高的才能，或高才大智。(2)①A项，前句是“放(在)”的意思，后句是“丢下、扔下”的意思。B项，前句是“刚要”的意思，后句是“矩形、方形”的意思。C项，都是“恰逢、正赶上”的意思。D项，前句是“假使、假若”的意思，后句是“刚才、先前”的意思。②A项，侧：歪倒。
答案 (1)①B ②E (2)①C ②A
【参考译文】
(1)外形不一定相同而才智却相同，才智不一定相同而外形却相同。品格高超的圣人选取才智相同的，而丢开外形相同的；常人却亲近外形相同的，而疏远才智相同的。外形和我相同的，就亲近并且喜爱他；外形和我不一样的，就疏远并且畏惧他。长着七尺高的身躯，有手脚之分，头上生有毛发，嘴里长着牙齿，能凭借车马奔驰的，这叫做人；可是，人未必没有兽心。尽管他们有兽心，却由于外形相同而受人亲近。长着翅膀，顶着头角，长着牙齿和爪子，能在天上飞翔或在地面奔跑的，这叫做禽兽；可是，禽兽未必没有人心。尽管它们有人心，却由于外形不同而被人疏远。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，这些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛头虎鼻，都不像人的形状，却有大圣人的美德。夏桀、殷纣王、鲁桓公、楚穆王，这些古代君主，外貌五官都和人一样，却有禽兽之心。一般人总是拘泥于同一外形来求得高才大智，这是不能够指望的。
(2)有个人把瓦罐放在路旁，不小心歪倒在地上，跌碎了。那个人刚要离开，恰巧有个提瓦罐的人走过，那个人便急忙捉住他，说：“你为什么打破我的瓦罐！”便抢走他的瓦罐，把破瓦罐给了他。集市上过路的人大多袒护那个先打破瓦罐的人，提瓦罐的人竟在无法申辩是非曲直的情况下离开了。
噫！打破瓦罐的人假若不见到提瓦罐的便会走开的。提瓦罐的人不幸遇到了他，竟然被迫用自己的好瓦罐换了那个人的破瓦罐。事情的变化竟然如此不合情理！而那些集市上的人也失去了他们想维护公道的本意了。
第二节 文言翻译
【审题与答题】
即学即练
1．解析 (1)注意“数”“于”等关键词语的理解。(2)注意比喻修辞的翻译。(3)注意“但”“见”“罔”等关键词语的翻译，后半句是被动句式，翻译时需特别注意。
答案 (1)他的叔父屡屡到曹嵩跟前说他游荡好闲的事。
(2)太祖嘴脸容貌像平时一样。
(3)只是在叔父跟前不受宠爱，因此被冤枉啊！
【参考译文】
曹操少年时，喜欢飞鹰走狗，游手好闲而毫无节制，他的叔父屡屡到曹嵩跟前说他游荡好闲的事。曹操很担心这事。后来有一次在路上遇见叔父，他就假装倒在地上嘴巴歪斜，脸色难看。叔父很奇怪地问他为什么会这样，曹操说：“我中风了，很严重啊。”叔父把这件事告诉他父亲曹嵩，他父亲非常惊恐，赶来大呼曹操，曹操嘴脸容貌像平时一样。他父亲问：“叔父说你中风了，有这回事吗？”曹操说：“我从来就没有中过风啊，只是在叔父跟前不受宠爱，因此被冤枉啊！。”曹嵩于是很怀疑这件事。从此以后，叔父再告诉他父亲有关曹操的坏事，曹嵩终究都不相信了。曹操于是更加放纵自己了。
2．解析 (1)实词“越”的理解，“之”取消句子独立性。整个句子还是个谓语倒装句。(2)句子是一个判断句，注意“典”“宜”的理解。
答案 (1)臧氏施政，超越了礼数啊！
(2)现在无缘无故地加以祭典，不是施政所适宜的。
【参考译文】
一只名为“爰居”的海鸟停留在了鲁国都城东门外好几天了，臧文仲让都城的人都去祭祀它。展禽却说，臧孙施政超越了礼数啊，祭祀是国家的重要制度，而制度是治国能够成功的基础，所以要谨慎地制定关于祭祀的典章制度。现在无缘故地加以祭典，不是施政所适宜的。
3．(1)李敬玄的秉性虽然端庄严峻，有不可侵犯之色，但勤于拜见权要，不避寒暑，马周和许敬宗等人都极力推荐并称赞他。
(2)同僚张惠犯了贪赃罪应当处死，徐太玄可怜他母亲年老，就到监狱自首说和张惠同时接受赃物。
(3)刘仁轨原先与李敬玄不和，这时便上奏皇帝请求派李敬玄镇守西部边境。李敬玄认为自己不是边将之才，坚决推辞。
【参考译文】
李敬玄，是亳州谯人。李敬玄博览群书，尤其精通五礼。贞观末年，高宗在东宫，马周上奏举荐了他，召进崇贤馆，兼参与侍读之事，依旧借御书学习。李敬玄的秉性虽然端庄严峻，有不可侵犯之色，但勤于拜见权要，不避寒暑，马周和许敬宗等人都极力推荐并称赞他。乾封初年，历任西台舍人、弘文馆学士。
总章二年，多次转官担任西台侍郎，兼任太子中护、同东西台三品，并检校司列少常伯。当时员外郎张仁祎很有处理事务的才干，李敬玄就把本曹事务交他办理。张仁祎开始编制姓历，修改状样、铨历等规程，办事勤劳，最后因为心脏病发作而死。李敬玄沿袭张仁祎的方法，主持考选多年，诠选录用有条不紊。自永徽年以后，候补官员逐渐增多，主持考选的人很少听说有称职的，等李敬玄主持考选，天下都称赞他能胜任。参加考选的官员每年有一万多人，李敬玄每次在街道上遇见他们，没有叫不出姓名的。有人没被选上前来投诉，他可以当场口述他们书判中的错误以及依法对本人的处罚，毫无差错。当时人们都佩服他的记忆力强，没人敢欺瞒他。有个候补官员是杭州参军叫徐太玄，刚到任时，同僚张惠犯了贪赃罪应当处死，徐太玄可怜他母亲年老，就到监狱自首说和张惠同时接受赃物。张惠贪赃的数目减少后，就得以免去死罪，徐太玄也因此免官，十多年不得调官。李敬玄了解这件事后大为赞赏，提升徐太玄做了郑州司功参军，徐太玄因此而知名，后来官至秘书少监、申王师，因为品德高尚受到时人推重。李敬玄所赏识的大多是这种人。咸亨二年，授任中书侍郎，其余官职依旧。
李敬玄在考选部门任职很久，许多人都依附他。前后三次娶妻，都是山东的士族。他又和赵郡的李氏联宗，所以台省的要职，大多是他的同族和姻亲之家。高宗知道以后很不高兴，但依然没有公开批评他的过错。仪凤元年，接替刘仁轨任中书令。调露二年，吐蕃入侵，刘仁轨原先与李敬玄不和，这时便上奏皇帝请求派李敬玄镇守西部边境。李敬玄认为自己不是边将之才，坚决推辞。高宗对他说：“刘仁轨如果需要朕去，朕就会主动前往，卿不得推辞。”最终任命李敬玄为洮河道大总管，兼任安抚大使，并检校鄯州都督，率领军队抵御吐蕃。等到将要作战时，副将工部尚书刘审礼做先锋首先进攻吐蕃。李敬玄听说贼兵到来，狼狈逃走。刘审礼因为没有后援，便战死阵上。不久下诏书留李敬玄在鄯州防御，李敬玄多次上表声称有病，请求回京治疗。皇帝同意。入朝拜见皇帝后，检查他的疾病并不重，高宗责怪他谎言欺诈，再加上前面的过失，贬授衡州刺史。不久迁任扬州大都督府长史。永淳元年死去，终年六十八岁。
4．(1)正值贼党抢掠泾阳，在佛寺中休息，杀牛饮酒狂呼。
(2)当初，郭子仪与贼人在汲郡交战，崔光远仅率领汴兵一千人援助，很不得力。
(3)但不能禁止士卒抢劫士女，甚至有人砍断士女手腕夺取金镯，杀戮了数千人。
【参考译文】
崔光远，世系出自博陵，后来迁到灵昌。他勇敢果断任性，身高六尺，瞳子黑白分明。开元末年，任唐安令，他与杨国忠友好，逐步升迁任京兆少尹，为吐蕃吊祭使，出使回来，正值玄宗西行，下诏留崔光远为京兆尹。皇帝出行以后，京都大乱，有人放火烧左藏大盈库，人们争着拉车装载财宝，甚至有人乘驴进入宫殿。崔光远便招募官吏代理府、县长官，稽查盘问进出宫门的人，斩杀了十多人，京城才算安定下来。于是私自派儿子向东去见安禄山，而安禄山先以张休为京兆尹，于是追回张休，授任崔光远旧职。不久同罗背叛安禄山，带厩马二千匹出逃，贼将孙孝哲、安神威不能招回他们，安神威忧郁而死，官吏惊慌而逃，狱中囚徒都逃散了。崔光远以为贼将逃走，派兵把守安神威、孙孝哲等人宅第，斩杀壮士二人。孙孝哲快马报告安禄山，崔光远恐惧，与长安令苏震出了开远门。派人奔呼道：“京兆尹巡视城门！”守门衙兵备办具器仗迎接谒见，崔光远到来后，将他们都斩杀了，招募到一百多人，便奔赴灵武。肃宗嘉奖他，升任他为御史大夫，又任京兆尹，派遣他到渭北招募侨居在那里的移民。正值贼党抢掠泾阳，在佛寺中休息，杀牛饮酒狂呼。崔光远刺探得知情况，率兵夜里赶到他们所在的地方，派一百骑兵拉开弓弦阻截在前，命令勇士一齐呐喊。贼人大醉，不能作战，斩杀贼兵二千，得到一千匹马，俘虏一个酋长献上。从此贼人常避开他的兵锋。崔光远随从皇帝回到京城，改任礼部尚书、邺国公，封实户三百。
乾元元年，崔光远由汴州刺史取代萧华任魏州节度使。当初，郭子仪与贼人在汲郡交战，崔光远仅率领汴兵一千人援助，很不得力。到他镇守魏州时，派将军李处崟抵御贼兵，郭子仪不援救，交战不胜，李处崟率军逃回，贼兵便靠近城下欺诈呼喊说：“李处崟召我来却不出来接应，为什么呢？”崔光远相信了这话，斩杀了李处崟。李处崟善于作战，众人依仗他作为靠山，等到他死了，人们更感到危急。魏州城经过袁知泰、能元皓等修筑，十分牢固，崔光远不能坚守，夜晚突围冲出，逃奔到京城。皇帝赦免他的罪责，授任太子少保。
正值襄州将领康楚元、张嘉延反叛，攻陷荆、襄各州，便授任崔光远持荆、襄招讨，充山南东道兵马都使。又升任凤翔尹。原先，岐、陇贼郭愔等抢掠州县，设立五座城堡，崔光远到来，派官员劝谕招降了他们。随后他沉迷于饮酒而不亲自处理政事。郭愔等暗中约定党项及奴刺、突厥，在秦、陇打败韦伦，杀掉监军使。皇帝气愤崔光远没有成绩，召回他。又任命他为剑南节度使。正值段子璋在东川反叛，崔光远进军讨伐平定了叛乱。但不能禁止士卒抢劫士女，甚至有人砍断士女手腕夺取金镯，杀戮了数千人。皇帝下诏监军使审查他的罪行，崔光远因忧虑而死。
【演练与反馈】
1．(1)渡到江心，船坏了，(大家)都下水游泳。
(2)你最擅长游水，今天为什么落后呢？
(3)太愚蠢了！太糊涂了！(或：你愚蠢得很！糊涂得很！)(你)将要淹死了，还要钱干什么呢？
2．(1)使老百姓爱惜生命而不远离家乡。
(2)即使有船和车子，也没有需要乘坐它；即使有铠甲和兵器，也没有地方陈放它。
(3)邻国之间相互可以望见，鸡犬的叫声相互可以听见，而邻国之间的老百姓到老到死也不相互来往。
3．(1)(朝士)想通过吕蒙正的弟弟把古镜献给吕蒙正来求得(吕蒙正的)赏识。
(2)(像吕蒙正这样)嗜好很少而又能够不被外物所累的人，这是古代贤者也很难做到的。
4．(1)一天，(他)见市场上的店铺有摆着卖的馒头，就大叫一声跌倒在地。
(2)于是就在墙上挖个窟窿偷看，只见他正在吃馒头，已经吃掉了一半多。主人赶忙打开门，质问他为什么会这样。
5．(1)我因为这旷野无人，而你又哭得这样伤心，实在让我心酸。
(2)赵某说：“你先前说没有家，如今要到哪里去呢？”
(3)又过了好久，赵某很想念这女子，于是买了一批药材去了金陵。
【参考译文】
沂水居民赵某，有一天从城里办事归来，见一位穿白衣的女子在道旁哭泣，甚为哀痛。瞥了一眼，见这女子长得很美；赵某十分喜爱，定定地瞅着她，不动地方，女子泪流满面道：“先生啊，你不往前走，管我干什么呀！”赵某说：“我因为这旷野无人，而你又哭得这样伤心，实在让我心酸。”女子说：“丈夫死了，无路可走，正为此而哀伤。”赵某劝她挑选一个好丈夫再嫁。女子说：“我这样一个孤苦伶仃的女人，还有什么可挑选的？如果能找到一个可以托付终身的人，当一个小妾也行啊！”赵某欣然自我推荐，女子愿意跟他走。赵某说离家太远，要去雇车马代步。女子说：“不用。”并且领先起步，飘飘摇摇如仙人般迅速。女子到了赵某家，操持家务十分勤劳。
过了两年多，女子对赵某说：“为了感谢你对我的眷恋之情，所以不顾自己丑陋跟随了你，不觉已过了3年，如今应该是我离去的时候了。”赵某说：“你先前说没有家，如今要到哪里去呢？”女子说：“当时是随便乱说的，我怎么没有家呀？我父亲在金陵城卖药，你如想和我再见，可运一些药去，我们可帮助你一些钱。”赵某为女子离去作了些准备，租了车马。女子说不用，出门径直走了，赵某追也追不上，不一会影子都不见了。
又过了好久，赵某很想念这女子，于是买了一批药材去了金陵。把货寄放在旅店，到街市上去寻访。忽然，被药店里一位老翁看见，说：“我女婿来了。”把赵某请进店中，女子正在院子里洗衣服，见了赵某不说话也不笑，继续洗个不停。赵某很生气，马上就退出院外，老翁把他强拉回来。那女子仍和刚才一样毫无表示。老翁让女子做饭摆酒，并打算赠给一份厚礼。女子制止老翁道：“他这人福气薄，给多了他承受不起；应当慰问慰问他的辛苦，再拣十几副药方给他，这就够他吃用不尽了。”老翁问赵某运来的药在哪儿。女子说：“已经替他卖了，钱在这里。”老翁于是把药方和药钱都给了赵某，送他回家。
赵某一试这些药方，有奇效。沂水县还有知道这些药方的人。用捣蒜臼接茅草屋檐下的雨水，洗身上的瘊子，是其中一方，效果很好。
第三节 文言文整体阅读训练
一、1.B [讽：用含蓄的话暗示或劝告。]
2．B [①表现李大亮的行政能力； ⑤表现李大亮生活俭朴不求奢华； ⑥太宗的“哭之甚恸”不能简单认定是因为李大亮的“忠谨”。]
3．C [“被皇太子同时委任了三个重要职务”说法不妥。李大亮担任剑南道巡省大使是“东宫僚属，皆盛选重臣”之前的事。]
4．(1)你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当作低贱的奴隶呢！
(2)李大亮曾经在路上遇见而认出了他，(就)抱着张弼哭，多多推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。
【参考译文】
李大亮，是雍州泾阳人，年少时就有文武才干。隋朝末年，在东都洛阳与李密交战，战败，跟他一起的一百多人都被处死，敌人的统帅张弼见到他认为他与众不同，就单独释放了他跟他谈话，于是两人在帐篷里结为朋友。正义之师入关后，李大亮从东都洛阳归附国朝，担任土门(河北井陉的古称)县令。属县百姓有饥荒，盗贼来侵犯，李大亮卖掉自己所骑的马把钱分给贫弱的人，用开垦土地劝勉人们，当年就获大丰收。他亲自搜捕盗贼，所攻打之处总能平定。当时太宗位居藩镇，巡视安抚北部地区，听说他的事迹而赞叹。那以后，胡人侵犯边境，李大亮部众少不能抵挡，就单人匹马到敌人军营，叫来敌人的主帅，把祸福向他讲明，胡人感动悔悟，互相带着前前后后投降的有一千多人，属县境内因此太平。高祖非常高兴，按照功劳赏赐他奴婢一百人。李大亮对这些人说：“你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当作低贱的奴隶呢！”全都放走了。
贞观元年，他离开都城担任凉州都督，凭借仁爱宽厚的治理闻名。曾经有宫里来的使者到了凉州，见到凉州有著名的猎鹰，就暗示李大亮献上它。李大亮秘密呈上奏章说：“陛下很久就不再打猎了，但使者却索要猎鹰。如果这是陛下的想法，就很是违背您过去的旨意；如果是他自己擅自做主，这说明派遣的不该是这样的人。”
贞观八年，担任剑南道巡省大使，贞观十七年，晋王成为皇太子，东宫太子的属官，都大规模从重臣里选拔。让李大亮兼任太子右卫率，不久又兼任工部尚书，身居三职，值宿保卫两宫，特别被亲近和信任。李大亮每当夜里值班，一定整宿不脱衣服小睡。太宗曾经慰劳他说：“到了你夜里值班，我就整晚都能安睡。”他就像这样被信任。李大亮虽地位名望显赫，但住处地势低洼狭小简陋，衣服俭朴随意。至于本性忠诚谨慎，即使是妻子儿女也没有见过他有懈怠的样子。他常常想起张弼的恩惠，却一直不能报答。张弼当时担任将作丞，自己隐藏不说。李大亮曾经在路上遇见而认出了他，(就)抱着张弼哭，多多推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。李大亮对太宗说：“我有今天的荣耀，是张弼的帮助啊。”太宗于是就提拔张弼担任中郎将，不久担任代州都督。当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德，称赞张弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗亲自为他调药，用驿马快传赏赐给他。他去世时五十九岁。
被李大亮所抚养的内外亲属的孤儿，像对待父亲一样为他服丧的有十五人。太宗为他在另外的临时住处表达哀思，为他哭得特别悲痛，停止处理朝政三天。追封他为兵部尚书、秦州都督，谥号叫懿，陪葬在昭陵。
二、1.C [“雏”在这里用作动词，应解释为“孵雏”。]
2．C [①是说鲁恭兄弟俩读书专心；②是说鲁恭体谅弟弟；④是说鲁恭性谦退。]
3．D [“选拔任用官员”是在公爵之位时。]
4．(1)许伯等人为田产打官司，多位太守和县令都不能决断，鲁恭替他们分析是非曲直，许伯等人都回家自我检讨，停止耕种相互谦让。
(2)鲁恭性情谦恭礼让，奏议依据经书，对治理国家大有益处，但他始终不显耀自己，所以不因刚直著称。
【参考译文】
鲁恭字仲康，扶风平陵人。他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑，因此就姓鲁。祖父叫鲁匡，王莽时担任羲和的官职，有机智善变的能力，被称为“智囊”。他的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。当时鲁恭十二岁，弟弟鲁丕七岁，兄弟俩整天整夜号哭不停，郡里赠送的财物一概没有接受，办完了丧事，礼数超过成年人，乡里人都啧啧称奇。十五岁的时候，和母亲及弟弟都住在太学里面，学习《鲁诗》，闭门诵读，远离与自己无关的事，兄弟俩都受到儒生们的称赞，在学之士都争着归附他们。
太尉赵憙仰慕他们的志向，每年时常派儿子送酒和粮食给他们，他们都推辞不接受。鲁恭同情鲁丕年龄小，想先成就他的名声，推托生病不做官。州郡多次以礼相邀，他都谢绝不肯答应，母亲再三强求，鲁恭迫不得已才西行，到新丰做了教授的学官。建初初年，鲁丕考取了方正，鲁恭才做了郡县的官吏。
赵憙又向“直言”举荐鲁恭，在公车署里等待皇帝的诏令，被授予中牟令的官职。鲁恭一直把道德教化作为政理，不施用刑罚。许伯等人为田产打官司，多位太守和县令都不能决断，鲁恭替他们分析是非曲直，许伯等人都回家自我检讨，停止耕种相互谦让。亭长放纵他人借牛却不肯归还，牛主人告到鲁恭那里。鲁恭召来亭长，再三责令他归还他人之牛，还是不肯听从。鲁恭叹息说：“这是教化不能施行啊。”要解开印绶辞官离去。掾吏们哭着挽留他，亭长于是感到惭愧后悔，归还了人家的牛，到刑狱接受处罚，鲁恭宽恕了他不再追究。于是官吏们很是信服他。建初七年，郡县蝗虫危害庄稼，犬牙相错环绕县界，就是不进入中牟县。河南尹袁安听说后，怀疑这件事的真实性，派仁恕掾肥亲前去察看。鲁恭随行田间，一起坐在桑树下休息，有一只雉鸟飞过，停留在他们身边。旁边有个小孩，肥亲问他：“你为什么不捕捉雉鸟？”小孩说：“它将要生小鸟(不能害它)。”肥亲惊讶地站起身，和鲁恭诀别说：“我之所以要来，是要看看你为政的情形。现在虫害不侵犯边境，这是第一个特异之处；德化能及于禽兽，这是第二个特异之处；小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。”回到府衙把情况详细禀报袁安。鲁恭在位三年，适逢母亲去世，辞官，官吏百姓都很想念他。
后来被授予《鲁诗》博士，从此到他家求学的人一天比一天多。升任为侍中，皇上多次召见，向他询问政事得失情况，得到的赏赐恩遇礼节宠爱非同一般。升任乐安相。当时，东州一带有许多盗贼，他们一同劫略百姓，各郡县都深感忧虑。鲁恭到任后，加重悬赏，广施恩信，盗贼的统帅张汉等人带着党羽前来归降，鲁恭上书朝廷任命他们为汉地博昌县的县太尉，对其余的盗贼就进行捕杀，全部击破平定了盗贼，州郡于是得以安宁。
鲁恭在公爵之位，选拔征召才学优良者，大到各级卿相小到郡守多达几十人。那些年高而久负声望的大族，有的没能得到举荐，因而心有怨愤责备。鲁恭听说后，说：“学问不勤于研习，这是我所忧虑的啊。诸生(如能勤于研习)不是还有乡里可以推举吗？(哪里还要待三公征辟呢？)”最终没有人再说三道四。鲁恭性情谦恭礼让，奏议依据经书，对治理国家大有益处，但他始终不显耀自己，所以不因刚直著称。三年，因年老多病上书请求辞官。六年，八十一岁，在家中去世。
三、1.B [过：拜访]
2．C [①说他有孝心；⑥表现他对黄石斋的友情之笃厚。]
3．C [原文有“僧静闻愿登鸡足礼迦叶，请从焉”，可见应是静闻跟随徐霞客，而非徐霞客跟随静闻。]
4．(1)我从小道，手拉藤条登上了大小龙湫，看到有一个坑洼在那里，是大雁住的地方。
(2)静闻被伤害致死，他就用盒子盛放他的尸骨，背着尸骨前行。
(3)(他儿子)对他详细讲述了黄石斋被拘押的情状，他躺在床上十分感叹，不吃东西去世了。
【参考译文】
徐霞客名弘祖，是江阴梧塍里人。生在乡里，却奇情充沛，十分喜欢山水，种田侍奉老母亲，出钱请人代替服劳役，好像笼子里的鸟一样，迫不得舒展，容易触到边沿，经常想着飞走。三十岁的时候，母亲打发他出游。东南地区美丽的山水，都是他十分熟悉的地方。有去过两三次的，有去过多次的，没有只去过一次的。
他出行，不刻意整束行装，不包裹食物；能几天忍受饥饿，能遇到什么食物就吃什么食物，并能吃饱，能徒步跑几百里，攀登陡峭的山壁，踏过丛生的竹林，上下攀援，空中横渡山谷，像拿绳索打水一样。平常也未曾写过华丽的文章，但出游到几百里的地方，却能靠着破壁枯树，点燃松枝干穗，拿笔快速地记录，(写出的东西)好像是记得清清楚楚的账目，好像是高手画的美丽图画，即使是很会写文章的人也没法超过他。
游览天台山、雁荡山回来，在小寒山拜访陈木叔，陈木叔问他：“可曾到过雁荡山的最高峰？”徐霞客不敢肯定回答。天刚亮，他人已经不见了，十天以后回来了。说：“我从小道，手拉藤条登上了大小龙湫，看到一个坑洼，是大雁住的地方。山顶劲风逼人，有好多麋鹿围绕着我住下。住了三宿才下山。”他和人争奇斗胜，都是这类情况。
母亲去世，服丧期满，他更加放开心志游览远方。在福建拜访了黄石斋，看遍了福建的胜山，都不是当地人所熟知的。登上了罗浮山，拜谒了曹溪，回来又在云阳追访黄石斋。来回上万里，好像是在近处漫步。说前人记载天文地理，很多是抄袭，把没有关系的事物硬说成有关系；长江黄河二条经脉，山与水两者之间的界限，大多于中原之内。打算游览昆仑山等中原以外的地方，直到西北沙漠地区才回来。乘坐一艘树叶般的小船，大雨淋湿了小船，邀请他上岸，他不愿意，说：“这就好比山泉猛下，撞击肩和背，实在是快活啊！”丙子年九月，辞家西行。僧人静闻希望登鸡足山，礼拜迦叶，请求跟从。在湘江遇到了强盗，静闻被伤害致死，他就用盒子盛放他的尸骨，背着尸骨前行。把静闻的尸骨埋葬在迦叶道场里，了却了静闻的夙愿。
徐霞客回到云南，脚生病，不好走，便修撰《鸡足山志》，三个月以后修撰完毕。(他)病得很厉害，对前来探望的人说：“西汉张骞开辟道路，未见昆仑山；唐朝玄奘奉皇上使命，才有机会西游。我不过是一个老百姓，一根竹杖一双鞋，走到黄河、沙漠地带，登上昆仑山区，走过西域，留名很远的国家，即使死了也没有什么遗憾了。”
我认识徐霞客，是通过漳州人刘履丁。刘履丁对我说：“徐霞客从西方回来，呼吸困难，听说黄石斋被皇帝下诏关到监狱里，就派他的长子辗转崎岖的山路，前往探视，三个月才回来，(他儿子)对他详细讲述了黄石斋被拘押的情状，他躺在床上十分感叹，不吃东西去世了。”他这个人为人就像这样啊！
四、1.C [陷：陷身于，被困于。]
2．B [②表明战败；④表明所任职务；⑥计谋之一。]
3．D [作者只是客观地记叙史实，未加评论，没有“一定的同情”这一内容。]
4．(1)薛举敬重他坚守节操，竟然没有杀害他。
(2)刘世让偷偷地让他弟弟刘宝逃回来，报告敌军内部的情况。
(3)突厥南下侵犯，只不过把马邑作为他的中路罢了。
【参考译文】
刘世让，字元钦，雍州澧泉人。做隋朝征仕郎这个官职。高祖到了长安，刘世让以湋川这片土地归顺，于是(高祖)授予他通议大夫的官职。当时唐弼的余党侵犯扶风，刘世让自己请求去平定他，高祖答应了，不久，得到几千人。又做安定道行军总管，率领军队来迎战薛举，被打败，刘世让和他的弟弟刘宝都被薛举的军队俘获。薛举带军到城下，让他欺骗城中的人说：“大军从五路已逼近长安，应该打开城门早早投降。”刘世让假装答应，趁机告诉城中人说：“敌兵的数目最多不过如此而已。应该好好地防守，以保证安全。” 薛举敬重他坚守节操，竟然没有杀害他。唐太宗当时在高墌驻扎军队，刘世让偷偷地让他的弟弟刘宝逃回来，报告敌军内部的情况。唐高祖嘉奖了他，赐给他家一千匹帛。等到平定了敌人，刘世让得以回来，(高祖)授予他彭州刺史之职。
不久又任领陕东道行军总管，与永安王孝基共同在夏县攻打吕崇茂，各路军马打了败仗，刘世让与唐俭都被敌人俘获。在狱中听说独孤怀恩有叛逆的阴谋，逃跑回来告诉唐高祖。当时唐高祖正渡过黄河，将要到独孤怀恩的军营去，听到这个灾难后说：“刘世让的到来，难道不是天命吗？”于是慰劳他说：“你以前失陷在薛举军中，派遣你弟弟偷偷跑回表示诚心，现在又冒着生命危险把险情告诉我，这些都是为国家忧虑而忘了自身安危啊。”不久封刘世让为弘农郡公，赏赐庄园一座、钱一百万。
逐步升为并州总管，率领军队驻扎在雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋一起来攻打他，十分危急。鸿胪卿郑元寿正出使在突厥，可汗命郑元寿来劝说他，刘世让厉声地说：“大丈夫怎么能为夷狄人作说客呢！”持续了一个多月，敌人才退却。没多久，下诏又授给他广州总管这个官职。将要到广州赴任，唐高祖问他防备边界的策略，刘世让回答说：“突厥南下侵犯，只不过把马邑作为他的中路罢了。假如我来策划，请在崞城派置一位智勇双全的将领，多储备些金帛，凡是来投降的都厚厚地赏赐他，出几次奇兵掠夺敌方城下，割踩他们的庄稼，破坏他们的产业。不过一年，他们就没了粮食，马邑就不足以图谋了。”唐高祖说：“除了你没人可以来当此重任。”于是让刘世让飞驰去策划这件事。突厥怕他的威名，于是使用反间计，说刘世让与可汗通敌为谋，将要作乱。唐高祖没有审察这件事，就杀了刘世让，登记他家的财产，没收入府库。贞观初年，突厥投降的人说刘世让当初并无叛逆的阴谋，才赦免了刘世让的妻子和儿女。
五、1.D [“间”在句中应解为“间隙、机会”，“乘间”即利用机会、趁空。]
2．C [第①句表现的不是“断案”，第④句写众人的感受，不是“直接”表现周元亮，其余各句均符合题干要求。]
3．B [“张成事前为这起杀人案作了精心谋划”不正确，张成事前并未预谋杀人。]
4．(1)你是想随便杀掉一个人就结案呢，还是想找到真正的仇人才甘心呢？
(2)这是益都做铁货生意的张成求我写的，他说王晟是他的表哥。
(3)这时扇子不是急用的东西，哪里有在紧迫的时候，反而带着扇子来增加拖累的道理？想用它嫁祸于人是显而易见的。
【参考译文】
青州有个居民叫范小山，以贩笔为职业，在外地经商没有回家。这年四月，他的妻子贺氏一个人在家生活，一天夜里被凶犯杀死。这天夜里下了小雨，泥里遗留下一把题诗的扇子，是王晟赠送给吴蜚卿的。王晟，不知道是什么人；吴蜚卿，则是益都的大财主。和范小山是同乡，日常行为很不检点，所以乡邻们都相信是他杀了人。郡县府将他拘捕审问，他坚决不认罪，惨遭酷刑，被屈打成招定了案。经地方和上级机关反复审理，历经十几个官员之手，都没有不同意见。
周元亮先生补为山东青州海防道，复审在押囚犯到了吴蜚卿时，像是有些想法。于是问道：“判吴某杀人，有什么确凿的证据吗？”范小山拿诗扇来回答。周先生仔细看了看扇子上的字迹，便问道：“王晟是什么人？”大家都说不知道。他再把记录供词的案卷拿来细读一遍，立刻命令脱掉吴蜚卿死牢的枷，由关押死刑犯的内牢移到关押一般犯人的外监。范小山强力争辩，周先生生气地说：“你是想随便杀掉一个人就了结了呢，还是想找到真正的仇人才甘心呢？”大家都怀疑周先生偏袒吴蜚卿，可都不敢说出口。
周先生写好朱签，立即拘拿城南某店铺的主人。那主人很害怕，不知道为什么抓他。到了衙门，周先生就问他说；“你店铺的墙上有东莞李秀的题诗，那是什么时候题写的？”店主回答说：“去年提学使来这里主持科考，有来自日照的两三个秀才，喝醉酒留下了题诗，不知道他们住在哪里。”
于是派遣差役到日照县去，拘捕李秀质对。几天后李秀被带到，周先生发怒说：“你既然做了秀才，怎么还去谋划杀人呢？”李秀连忙叩头，十分吃惊，说：“没有这回事！”周先生把扇子扔给他，让他自己看，说：“明明是你作的诗，为什么要假托王晟呢？”李秀仔细看过，说道：“这上面的诗确实是我作的，字则确实不是我写的。”周先生说：“既然知道你的诗，这人一定是你的朋友。是谁写的呢？”李秀说：“从字迹上看像是沂州人王佐写的。”于是就派遣差役发公函拘捕王佐。王佐到后，像审问李秀时一样审问他。王佐供称：“这是益都做铁货生意的张成求我写的，他说王晟是他的表哥。”周先生说：“凶犯在这里了。”把张成抓来，一经审问他就认了罪。
在这之前，张成看到贺氏很漂亮，就想去挑逗她，又担心事情不顺利，就想着如果假冒吴蜚卿，大家一定都相信。所以他就假作了一把吴蜚卿的扇子，拿着它去贺氏家，打算如果事情顺利自己就承认下来，若是不顺利就嫁祸给吴蜚卿，但确实没有想到会到杀人的地步。那夜他翻墙而过，逼迫贺氏。贺氏因为独居，一直准备着一把刀来自卫。她发觉之后，抓住张成的衣服，拿着刀站起来。张成很害怕，夺下了她的刀。贺氏用力抓着他，不让他脱身，并且大声呼叫。张成这时更加窘迫，就把贺氏杀了，丢下扇子离去。
沉积三年的冤案，一下子得以昭雪，人们没有不称赞周先生断案神明的，但终究不明白这其中的缘故。后来本地士绅趁空向周先生请教，周先生笑着说：“这是很容易明白的。细读了供词案卷，贺氏被杀在四月上旬，当夜又是阴雨天，天气还比较冷，这时扇子不是急用的东西，哪里有在紧迫的时候，还要携带着扇子来增加拖累的道理呢？想用它嫁祸于人是显而易见的。我曾经在城南避过雨，看到那酒店题壁之诗和这扇子上的诗，口气相似，所以姑且猜测是李生所为，果然通过这一点而捕获了真凶。”听到的人都很叹服周先生的才智。
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