《第9讲 修辞方法》训练题
1.(2011·河南省郑州外国语月考)南京成功赢得第二届“青奥会”举办权，近期将举办“共植青奥会”的义务植树活动。请你在植树纪念卡上写下对“青奥会”的憧憬。要求运用对偶手法，不超过20个字。
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2．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。
修改：_____________________________________
理由：_______________________________________
3．(2011·河南省洛阳市统考)下面是为亚运会草拟的两对联的上联，请选择其中的一联，对出下联。
第一联：亚运燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火
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第二联：亚运会上中华健儿争金夺银捷报至
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4．(2011·海口市调研测试)仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。
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5．(2011·海南省嘉积中学质量检测)南朝梁简文帝说：“立身之道与文章异，立身先须谨慎，文章且须放荡。”脂砚斋说：“为人要老实，为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点，然后用“……要……，……要……”这种句式，再仿写两组句子。
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6．(2011·海南省洋浦中学月考)我国每个节日都是一道独特的风景线，请用下面两个节日，仿照例句，各用一句话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，富有文采。
例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节：___________________________________________________________
中秋节：______________________________________________________
7．(2011·银川市实验中学模拟)依据下面语句，在其下的横线上仿写两句，要求三句话语意互相关联。
种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄。
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8．(2011·宁夏银川一中期中)依据画线的句子，仿写句子，使语意连贯。
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，__让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是__________________，____________________________； 爱是__________________，____________________________； 爱是____________________，______________________________。
9．(2011·宁夏银川二中月考)有人在抄录刘功业的《中秋月》一诗时，不慎将第二节诗句漏掉，请根据第一节文字的形式，并结合全诗的内容，将第二节诗句补出。
中秋
是一块用心掰开的月饼
哪一半
都是感情的香糯甘甜
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中秋
是这样一个走了又盼的日子
即使浪游天下
总记得家的温暖
能掰开的是月饼
扯不断的是月光
10．(2011·抚顺一中质检)在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。
《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，______________，______________，______________，范增无奈的心情。
11．(2011·鞍山一中期中)在下面横线处，仿照前面的两个句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。
欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达；欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟；__________，____________；____________，____________。
12．请在庄子、屈原、史铁生中任选一人为对象，仿照下面示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂精神的良药。
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13.请为这段文字拟一个标题，要求使用比喻或拟人的修辞手法，15字以内。
这次金融危机，通用和福特汽车也卷入其中。全球最大的汽车企业——美国通用汽车公司已发出破产警告，卖光了铃木汽车的股份，净身出户，并向美国政府发出求救信号；而福特也已出售了马自达汽车20%股份，汽车股价随即暴跌了24%。美国通用汽车目前在我国有上海通用汽车和上汽通用五菱两家合资企业，通用面临破产，会否影响在华合资企业？福特股权的变化会否影响长安福特马自达合资公司的发展？
通用中国、福特中国两公司有关人士昨日表示，母公司面临的危机不会影响到中国合资公司的业务，明年两家公司还将加大在中国市场的投入，通用、福特以及马自达在中国的近百万辆汽车用户，不会无人过问。
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14.用一个比喻句表达你对下列材料的感悟。（不超过30字）
学校里常常有这样一些学生，他们头脑灵活，个性较强，调皮好动，不听从常规管理，问题不断。针对调皮学生教育难的问题，学校站在以生为本、素质教育、爱心教育、赏识教育的高度，透过“调皮”表象看到“聪明、能干、有主见、能创新“的积极一面，运用多元智能理论，让每位孩子体验成功。
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15．12岁的徐州少年邵帅主动承担了照顾患病的母亲，其捐髓救母的事迹感动着社会各界。请你写上一段话，表达对其举动的钦佩和称颂。要求运用排比手法，不超过30个字。
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16．（江西省上高二中2012届上学期高三第一次月考）阅读下面这首宋诗，回答问题。
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】
①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
②风用壮，表示风力壮猛。
颔联运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
参考答案
1.解析： 本题的对联拟写必须体现南京、青奥会、植树等内容，要表现出对“青奥会”的憧憬。
答案： (示例)希望随小树发芽，青奥伴南京腾飞。
2.解析： 本题考查修辞和仿写。要求写对联，就要根据对联的要求来写：字数相对，词性相同，结构对称，内容相应。特别要注意内容“有梦”和“无声”的对应特点，“有”和“无”是相反的。
答案： 修改：“红花”改为“花红”(或“志远”改为“远志”也可)
理由：“志远”与“红花”对仗不工整。
3.解析： 拟写对联必须要做到上下联字数相等，断句一致，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是相当于现代汉语的实词对实词，虚词对虚词。
答案： (示例)第一联：中华卷雄风，雄风震寰宇，寰宇卷及雄风
第二联：比赛场内各国英豪显山露水喜讯传
4.解析： 本题只作了句式和修辞方面的要求，因此仿写语句时要做到选择合理的话题，运用恰当的比喻(第二句中)，后半部分要运用两个比喻句正反对比，语句通顺连贯，意蕴与原句相符。
答案： (示例)(1)如果不给激情以理性的约束，它就像脱缰的骏马，终将坠入生命的悬崖，而不是奔向人生的通途。(2)如果不给行动以理想的指引，它就如失去方向的船只，容易偏离人生的航道，而不能抵达成功的彼岸。
5.解析： 仿写的语句上下两句在意义上尽量要做到对照。
答案： (示例)(1)做人要直，作文要曲；做事要高调，做人要低调。(2)做事要精明点，做人要糊涂点；男人要粗犷，女人要细腻。(3)春天要播种，秋天要收获；高山要争峰，大海要虚怀。
6.解析： 本题作答时需要准确把握题目要求和所选节日的特点。一要符合例句的句式特点，二要表现出节日的特点，三要使语句富有文采。
答案： (示例)①清明节：祭祖吊人，路上行人欲断魂。②春意正好，佳节清明桃李笑。③中秋节：寒蟾桂花，不知秋思落谁家。④望月思乡，银汉无声转玉盘。
7.解析： 所谓语意有关联，也就是说三个句子从某种意义上讲要构成递进关系或承接关系，其意境相同，意蕴相同。
答案： (示例)雏鹰如果害怕遭遇风雨冲击，就可能永远难以体验翅膀博击长空时的那一种雄阔壮美。孩子如果害怕遭遇挫折考验，就可能永远难以收获心灵穿越迷雾时的那一种成熟豪迈。
8.解析： 仿写前看出材料的内在关联，是答好本题的关键。语意连贯，就是句与句之间衔接自然且存在某种意义上的逻辑关系，既然首句是以“春天”为喻体，那么后面三句自然以“夏天”“秋天”“冬天”为喻体最为恰当了。
答案： (示例)炎炎夏天的凉风 让烦躁郁闷的心灵安静 丰收秋天的沉甸甸 让辛勤耕耘的心灵收获累累果实 萧条冬天的一线阳光 让孤独绝望的心灵感受温暖明亮
9.解析： 作答本题选择描述对象的关键是原诗的最后两句，这两句应该是全诗的总结句，上句提到“月饼”照应第一节，下句的“月光”自然应该照应第二节，所以仿写的语句应该以“月亮”或“月光”为抒情主体。
答案： (示例)中秋/是越走越圆的月亮/每一步/都长长的连着思念
10.解析： 作答本题首先需要对《鸿门宴》一文主要人物的性格特点和相关的情节有基本的掌握，然后才可以根据题目画线处前后文的句式进行仿写。
答案： (示例)张良机智的安排 刘邦圆滑的表演 樊哙忠勇的行为
11.解析： 只要选择恰当的描述对象，仿照例句的形式组织通顺、连贯而富有诗意的语句即可。
答案： (示例)欣赏小草 自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望 欣赏大树 自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔(或“欣赏雄鹰 自然会在雄鹰的矫健中获得坚强和勇敢”等)
12.答案： (示例1)庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。
(示例2)屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
(示例3)史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在荒芜的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通往幸福的门。
13.答案：我国百万车主不会成为“孤儿”:
14.解析：答案从调皮的孩子方面说和从学校教育的方面说都可以。一定要有比喻。要是从材料中得出的感悟。
答案：调皮的孩子是个宝。
15.答案：稚嫩之手撑起天空，救母之举尽显孝心，感恩之心惊动天地。或：接受的是生活的挑战，奉献的是宝贵的孝心，唤醒的是人们的爱心。
16. 答案：比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。
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