高三语文训练·语言综合运用（答题卷）
班级 姓名 座号 分数
1．[《课时作业》P30·15]某校正在进行“网络语言能否进入作文”的辩论赛，请你针对正方的发言，作为反方代表写一段辩词。要求：语言得体，反驳有力，运用比喻、反问两种修辞格，100字左右。（6分）
反方：
2．[《课时作业》P30·16]某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的开栏语的开头和结尾，请补出中间部分。要求：紧扣主题，有文采，70字以内（包括标点符号）。（6分）
3．[《课时作业》P30·18]（2010广安模拟）请你以评委的身份，扣住“写给成年人看的短童话”，给该作品写一个短评。（6分）
4．[《课时作业》P30·19]你有一位同学，学习上有偏科现象，重理轻文或重文轻理。请你写一句话赠给他（她），启发他（她）纠正偏科现象，这句句中要用到比喻的修辞手法。（6分）
5．[《课时作业》P31·20]下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请你从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。（6分）
（ ）
6．（2012年广东卷）以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。
7．（2012年广东卷）为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。
8．（2012年安徽卷）安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）
安晴：①
李华：当然可以，欢迎你加入！
安晴：②
李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴：③
李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。
安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。
李华：④
安晴：好的，我出个小节目。
高三语文训练·语言综合运用（参考答案）
2012-10-9
1．【示例】我觉得网络语言根本不应该进入作文。虽然网络语言“沟通无极限”，但时尚不代表文学，诙谐更代表不了文学，把网络语言写进作文就好像把色素加入白开水，不仅无益，反而有害。难道我们不应该把网络语言拒于作文之外吗？
2．【示例】时间是无情的，它让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；时间又是有情的，它使树木结出硕果，使青春赢得成功，使人生收获财富。
[解析] 本题考查扩展语句及语言表达鲜明、生动、简明、连贯的能力。要紧扣主题，就必须围绕“珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。
3．【示例】字数符合简短的要求（1分）；采用拟人手法，童话特点鲜明（1分）；抓住成年人生活中抽烟这一不良现象，符合“给成年人看”的要求（2分）；宣传戒烟，表现生动，主题深刻（2分）。
4．【示例】文科和理科是科学王国入境护照的封面和扉页。
5．【示例】（1）通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代化汉语的作用。
（2）以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。
（3）运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。
6．（2012年广东卷）
【示例】本公司系合资公司，即将开业，现拟聘行政秘书3名，要求会操作办公软件和粤语，英语口语流畅，有驾照，本科，性别不限，待遇面谈，有意者请拨打168168。
【解析】本题考查考生对现有信息进行概括归纳提炼表达的能力。它要求把一段话的主要内容用简明的语言表达出来，本题设置为一则招聘启事，那么在上述要求的前提下还需要注意招聘启事的正确写法。招聘启事正文主要包括用人的单位、部门、业务、目的、对象、条件、待遇、询问事宜、联系办法、联系时间等项内容，要有实事求是的态度，特别是介绍本单位情况和应聘待遇等事项，不要言过其实。一般为表示诚意，待遇最好写清楚，以便应聘者自我衡量。所给材料用语不够庄重，口语化过于明显，宜改为较正式的书面语表达。因为材料未提供待遇问题，且有字数限制，所以，做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容顺序即可。
7．（2012年广东卷）
【示例1】“四季花卉”摄影作品展是由华南七中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的活动，?这些展出的作品着重表现岁月流转而美人依旧的自然美，它们凝聚了同学们的汗水与智慧，相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受。（比喻和借代）
【示例2】艳丽的春桃、脱俗的夏荷、清幽的秋菊、傲然的冬梅齐齐汇聚华南七中，快来欣赏这美的化身的摄影作品展吧，让我们的校园文化生活更多彩吧！
【解析】本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动等综合语言运用能力。材料要求写前言，做题时注意要开门见山，直接提示作品展的基本信息；言简意赅，围绕标题介绍作品展功能、目的及意义。字数控制在要求范围内。
8．（2012年安徽卷）
【示例】①你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？
②请问协会近期有什么活动？
③我想参加，有哪些内容呢？
④太好了！我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗？
【特色解说】此题的特色，在于提供了一个交际环境，具有一定的现场性，能让考生深入其中揣摩交谈的双方及其交谈内容。就交谈双方来说，安晴是诉求者，李华是答问者；就交谈内容来说，需要注意诉求者安晴的愿望（入会）与需求（了解青年志愿者协会的有关情况），据此可展开交流；从交流语体来说，当然是口语风格，还要对话的礼貌委婉得体。此题可考查学生的口语交际多方面的素养与语言表述能力。
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