hu
一、语段阅读
阅读下面的文字,完成1~4题。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。①宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。②何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,惟昭质其犹未亏。
③忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。④民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
1.对画线四句翻译不正确的一项是( )
A.①句:宁愿突然死去或流落他乡,我也不肯做出世俗小人这种丑态。
B.②句:哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同能够相安的?
C.③句:忽然回头放眼远眺啊,将去观察四方荒远的土地。
D.④句:人生各有各的乐趣啊,我独爱美,并且把它作为准则。
解析:选A。流亡:随流水而消逝。
2.对下列诗句理解不正确的一项是( )
A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,表明诗人此时产生了退隐的思想。
B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
C.“鸷鸟之不群兮,自前世而固然”,将那些无耻小人比作凡鸟,说明他们必定会失道寡助。
D.“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义。
解析:选C。C项,“说明他们必定会失道寡助”错,原意是说自古以来就是这样。
3.对这一段节选内容分析不正确的一项是( )
A.采用夹叙夹议的手法,揭示了诗人感情上的波澜变化。
B.大量运用比喻象征的手法,表明自己品行高洁,不同流合污。
C.语言上运用了许多联绵词,如“侘傺”“郁邑”“陆离”“芙蓉”等,富有声韵美和表现力。
D.诗人主要采用了现实主义的表现手法叙说了自己流放的经历。
解析:选D。D项,“现实主义的表现手法”错。应为象征、比喻等浪漫主义手法。
4.诗人用了哪些东西来比喻自己与众不同的品格?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:屈原开创了以香草美人来比喻自己高洁情怀的文学传统,此题即是对这一特点的考查,应联系全诗来看。
答案:诗人用“鸷鸟”“芰荷”“芙蓉”“高冠”“长佩”等花草禽鸟及服饰来比喻,表现出与众不同的高洁和清白。
二、语言运用
5.(2011·高考天津卷)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。
给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话中,这段话必须有一个完整的中心,合乎情理即可。
答案:(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力,嘉宾毕福剑的评点妙趣横生,搞笑功力有增无减,令众多现场粉丝捧腹连连。
6.(2011·高考浙江卷)仿照下面的示例,另写一段话。
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:做这道题,一定要看清例句的特点。①句式的特点是:“……在,……去”;②修辞手法是顶真;③分号与分号之间的内容呈递进关系,分号之内两个句子之间是转折关系;④这一段话表达的感情为感伤之情。
答案:(示例1)家在,房去;房在,人去;人在,心去;心在,想念的人去。
(示例2)村庄在,行人去;行人在,院落去;院落在,秋千去;秋千在,荡秋千的佳人去。
一、基础考查
1.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )
A.謇朝谇而夕替 替:废弃,贬斥
B.亦余心之所善兮 善:崇尚,爱好
C.吾独穷困乎此时也 乎:于,在
D.及行迷之未远 及:等到
解析:选D。及:趁着。
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
解析:选A。A项,都是副词,本来。B项,介词,因为;介词,把。C项,结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性;代词,我。D项,副词,唯,只是;连词,纵然,即使。
3.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.长太息以掩涕兮 B.延伫乎吾将反
C.进不入以离尤兮 D.何方圜之能周兮
解析:选A。B项,“反”同“返”;C项,“离”通“罹”;D项,“圜”通“圆”。
4.下列各句句式特点与所给例句不相同的一项是( )
例句:众人皆醉而我独醒,是以见放。
A.父母者,人之本也 B.信而见疑,忠而被谤
C.不拘于时 D.謇朝谇而夕替
解析:选A。A项是判断句,B、C、D三项和例句都是被动句。
二、阅读理解
阅读下面的文言文,完成5~9题。
涉 江(节选)
屈 原
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云①之崔嵬。被明月②兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰③而不顾。驾青虬④兮骖白螭⑤,吾与重华⑥游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。
乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风。步余马兮山皋,邸余车兮方林。
乘舲船⑦余上沅兮,齐吴榜以击汰。船容与而不进兮,淹回水而凝滞。朝发枉陼⑧兮,夕宿辰阳。苟余心之端直兮,虽僻远其何伤。
入溆浦余儃徊⑨兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,乃猿狖之所居。山峻高而蔽日兮,下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮,云霏霏而承宇。
哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。接舆髡首⑩兮,桑扈臝行。忠不必用兮,贤不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢?。与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人!余将董道而不豫兮,固将重昏而终身!
【注】 ①切云:帽子名。②明月:夜光珠。③高驰:大步地驰骋。④虬:传说中有角的龙。⑤螭:传说中无角的龙。
⑥重华:虞舜的名字。⑦舲船:有窗的船。⑧枉陼:地名。下文“辰阳”也是地名。⑨儃徊:低徊。⑩髡首:剪去头发。?菹醢:古代一种酷刑,把人剁成肉泥。
5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.年既老而不衰 衰:衰老
B.乘鄂渚而反顾兮 乘:登上
C.固将愁苦而终穷 穷:不得志
D.余将董道而不豫兮 董:正
解析:选A。衰:减弱。
6.下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )
A.吾与重华游兮瑶之圃 芳与泽其杂糅兮
B.哀南夷之莫吾知兮 固时俗之工巧兮
C.乃猿狖之所居 若事之不济,此乃天也
D.吾又何怨乎今之人 何方圜之能周兮
解析:选D。A项,介词,和;B项,用于主谓之间,取消句子独立性;C项,用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等;D项,表示感叹语气,何必;表示反问语气。
7.下列句子分为四组,全都能够体现屈原决不与黑暗势力同流合污的一项是( )
①余幼好此奇服兮,年既老而不衰
②船容与而不进兮,淹回水而凝滞
③苟余心之端直兮,虽僻远其何伤
④入溆浦余儃徊兮,迷不知吾所如
⑤哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中
A.②④⑤ B.①②③
C.①③⑤ D.②③④
解析:选C。②用船徘徊不前来反映诗人自己的处境。④反映的是诗人的心情和状况。
8.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.全诗大体上按照行程次序记叙,在记叙中将写景、抒情和议论紧密结合,表现了诗人无罪放逐的悲愤情绪和理想不为人知的愁苦心绪,也表现了他在困境中仍要坚持理想的高尚情操。
B.诗人说自己沿沅江上溯行舟,船在逆水与漩涡中艰难行进,尽管船工齐心协力,用桨击水,但船却停滞不动,很难前进,这情景正是诗人处境的真实写照。
C.“山峻高”四句写深山之中,云气弥漫,天地相连,更进一步描绘沅西之地山高林深,极少人烟的景象。这是对流放地的环境的真实描绘,也是对自己所处政治环境的隐喻。
D.接舆、桑扈是消极不合作,结果为时代所遗弃;伍子胥、比干是想拯救国家改变现实的,但又不免杀身之祸,所有贤士均是如此。但诗人仍做好了在黑暗中奋斗终生的准备。
解析:选C。不是真实描绘,而是使用了夸张的修辞。
9.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟余心之瑞直兮,虽僻远其何伤。
译文:________________________________________________________________________
(2)吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。
译文:________________________________________________________________________
答案:(1)只要我的心正直啊,就是被放逐到偏僻遥远的地方,又有什么妨害。
(2)我不能改变志向,去顺从世俗啊,当然难免愁苦终生不得志。
参考译文:
我自幼就喜欢这奇伟的服饰啊,年纪老了爱好仍然没有减退。腰间挂着长长的宝剑啊,头上戴着高高的切云帽。身上披挂着夜光珠,佩戴着美玉。世道混浊没有人了解我啊,我却高视阔步,置之不理。坐上驾着青龙两边配有白龙的车子,我要同重华一道去游仙宫。登上昆仑山啊吃那玉的精英,我要与天地啊同寿,我要和日月啊同样光明。可悲啊,楚国没人了解我,明早我就要渡过长江和湘水了。
在鄂渚登岸,回头遥望国都,对着秋冬的寒风叹息。让我的马慢慢地走上山冈,让我的车来到方林。
坐着船沿着沅江向上游前进啊,船夫们一齐摇桨划船。
船缓慢地不肯行进啊,老是停留在回旋的水流里。清早我从枉陼启程啊,晚上才歇宿在辰阳。只要我的心正直啊,就是被放逐到偏僻遥远的地方,又有什么妨害。
进入溆浦我又迟疑起来啊,心里迷惑着不知我该去何处。树林幽深而阴暗啊,这是猴子居住的地方。山岭高大遮住了太阳啊,山下阴沉沉的并且多雨。雪花纷纷飘落一望无际啊,浓云密布好像压着屋檐。
可叹我的生活毫无愉快啊,寂寞孤独地住在山里。我不能改变志向,去顺从世俗啊,当然难免愁苦终生不得志。接舆剪去头发啊,桑扈裸体走路。忠臣不一定被任用啊,贤者不一定被推荐。伍子胥遭到灾祸啊,比干被剁成肉泥。与前世相比都是这样啊,我又何必埋怨当今的人呢!我要遵守正道毫不犹豫啊,当然难免终生处在黑暗之中!
三、语言表达
10.(原创)右面是第十届中国艺术节标志“祥和”,取“祥和如意、和谐安康”之意。仔细分析下图标志,试写出设计者的创意。(艺术节将于2013年在山东济南举办)
答:________________________________________________________________________
答案:标志主体形象选取代表中国传统吉祥图案的如意为元素,雅致沉稳,剔透温润宛如泰山碧玉,又体现出山东海岱文化,如意纹饰与水纹的巧妙结合,诠释了省会济南泉水文化的特色,表现了文化艺术的源远流长。英文“CHINA”的首写字母“C”,代表了中国艺术节的高层次、高标准。中国艺术节节徽嵌入其中,犹如一颗璀璨的艺术明珠镶嵌在如意中间,灵动飘然,相得益彰。标志中心部分,象征着文化大发展大繁荣的崭新乐章。
11.仿照横线前的画横线句子的句式,在横线上另写两个句子。
现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,________;________,____________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……
答案:(示例)读《登高》 我懂得了杜甫“潦倒新停浊酒杯”的悲苦 读《江城子 密州出猎》 我懂得了苏轼“老夫聊发少年狂”的豪情 读《雨霖铃》 我懂得了柳永“执手相看泪眼”的无奈(任选其二)
a
版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)
【点此下载】