第三部分 语言文字运用
专题七 正确使用词语（包括熟语）
第一节 实词 虚词
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深夜的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以根据古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！
最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……
——节选自萧萧《灯火》
点评赏析
人间并不缺乏诗意，更不缺乏温情。本文借对深夜灯光下“一老一少”守夜情境的描述，极富感情地表现出人间的温情与挚爱。真挚情感，在于点滴之间，的确是这样。
真题在线
1．（2011·山东高考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家______，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会______疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个______的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A．提出 产生 适合
B．提出 引发 合适
C．提醒 产生 合适
D．提醒 引发 适合
2．（2011·江西高考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
①有人认为他之所以对日______，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
②“五一”期间，市长______会见了新加坡贸易代表团和中国台湾投资考察团。
③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为______的人。
A．投降 分别 深孚众望
B．投诚 分别 深负众望
C．投降 分头 深负众望
D．投诚 分头 深孚众望
命题分析
综观近些年来高考对实词虚词的考查，主要呈现出以下命题特点：①高考对实词考查的重点是近义词的选用和辨析。命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。无论实词还是虚词，都给定语境，考查在理解基础上的运用；②试题的设问形式一般为单项选择题或主观填充题；③考查侧重于对语言环境的分析和对词义的辨析，二者兼顾；④试题的考查不仅有词语使用能否正确的问题，还有能否使用得更好的问题；⑤试题考查的词语往往是常见于报刊中的，使用率较高又容易被误用的词语。新课标全国卷还一直没有在这方面设计考题，今后是否会在高考试题中关注这一点，当前还不好断定。
“使用”是指考查考生使用词语的能力，在于理解和辨析，同时也表明词语的具体解释、词性、结构等知识不是考查的范围，只是必须掌握的基础。具体考查包括两个层面：正确理解，正确使用。即正确理解词语在具体语言环境中的意义，并能根据语境正确使用词语等。其中不仅包含词语使用是否正确的问题，还包含使用得能否更好的问题。
【例】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
①随着社会的发展，______教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难______出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细______才能领略到它的妙处。
A．终身 辨认 品尝
B．终身 辨别 品评
C．终生 辨别 品尝
D．终生 辨认 品评
名师指津“终生”和“终身”是一组近义词。两者都是“一辈子”的意思，但在用法上有所差异。“终身”多就切身的事说，如“终身大事”；“终生”多就事业说，如“终生难忘”“奋斗终生”。原句应为“终身教育”而不能说成是“终生教育”。“辨认”指区别特点，加以判断并认定，如“辨认笔迹”；“辨别”指根据事物不同特点，对事物加以区分，如“辨别是非”。“辨认”有判断并认定的意思，“辨别”只限于区分、分辨，没有确认的意思。原句写分别二十多年后，同学们再相聚，“我”很难判断认定谁是小学时的同桌。句意有认定的意思，因此用“辨认”恰当。“品尝”指辨别，尝试；“品评”指辨别评议优劣、好坏。“品尝”侧重于体味、尝试。而“品评”侧重于评论好坏。原句写绿茶的妙处，应该用“品尝”而不应该用“品评”。
答案：A
针对训练
1．下列依次在①②③处填入的词语，最恰当的一项是（ ）。
日本此次受灾，__①__了强震、海啸及核__②__三重劫难。在人类抗击自然灾害这一方面，日本的事实具有标本性的研究价值，__③__是吸取教训和学习经验的“富矿”。
A．①汇集 ②泄露 ③必定
B．①汇合 ②泄露 ③无疑
C．①汇合 ②泄漏 ③必定
D．①汇集 ②泄漏 ③无疑
2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）。
香溪河上的宝坪村，是王昭君的故乡，这个看着并不起眼的______，却孕育了一代绝色佳人。是清澈如玉的香溪河水的______，才使得昭君有了倾国倾城之貌和______的心灵。______没有香溪河水，中国历史上会不会少去胡汉和亲这一页呢？
A．村庄 滋养 秀色可餐 即使
B．乡村 润泽 兰质蕙心 然而
C．村落 滋润 冰清玉洁 假如
D．乡井 滋补 秀外慧中 尽管
一、实词辨析
1．从意义方面辨析
（1）辨明范围。有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。
（2）把握轻重。词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
（3）弄清侧重。名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。形容词近义词的侧重点区别往往在所指的状态和性质方面。
（4）弄清具体与概括的不同。如：“船”和“船只”都指水上的主要运输工具。但“船”是具体的，“船只”是概括的。
2．从用法方面辨析
（1）分清对象。有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。
（2）找准搭配。一个词语往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。
（3）明确词性和语法功能。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
（4）注意词语的特定“方向性”。有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面就会出现错误。
如：请判断下句中加横线的词语是否正确：
这家酒店刚开业，服务质量肯定不错。我们今天就光顾它。
“光顾”，敬辞，称客人来到。商家多用来欢迎顾客，而不是顾客到商家去，故本题错误。
（5）区分语体色彩。有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。
二、虚词辨析
1．把握词性，辨析异同
虚词的词性不同，其语法特点和功能就不同，我们只有把握了词性，才能做到准确使用。
2．摆正位置，对应搭配
虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。
如：他因为名字中有个“海”字，年纪又比大伙长两三岁，所以，大家都叫他海哥。
复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后；反之，则放在主语前。句中前面分句的主语是“他”，后面分句的主语是“大家”，二者不一致，所以，“因为”应调到主语“他”前面。
有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。
如：一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会条件决定的。
句中介词“由于”不能与动词“决定”搭配，应该把“由于”改为 “由”。
3．辨明关系，有机衔接
为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，我们首先必须辨明关系，否则，就容易发生关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。
虚词作为语意连接的纽带，必须准确地显现出句意之间的逻辑联系，以做到有机衔接，而不能与语意逻辑相悖。
4．避免重复，谨防脱漏
虚词的使用应切合语境的需求，如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。
如：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
句中“受……欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所”就显得累赘。
虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响到语意的表达。
答案与解析
真题热身体验
真题在线
1．C 解析：“提出”，揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。“提醒”，从旁指点，引起注意；有时是通过告诫的方法引起的。根据语境应选“提醒”。“产生”意思为“出现”，“引发”是“引起”“触发”之意。“适合”是动词，可以带宾语；“合适”为形容词，可做修饰语。根据语境应选“合适”。另外，根据“再依据自身情况来调整”一句也可看出应该是“合适”的高度。
2．A 解析：“投降”是指停止对抗，向对方屈服；“投诚”指的是敌人、叛军等归附，适用于对方投向己方，有弃暗投明的意味。①句语境说的是投向日本，故应用“投降”。“分别”既有“分头”“各自”的意思，还有“按不同方式”“有区别地”的意思；而“分头”则指若干人分几个方面进行工作。②句语境中行为的发出者只有“市长”，应用“分别”。“孚”的意思是“信服”，“负”的意思是“辜负”。“深孚众望”意思是极其合于众人的期望；而“深负众望”意思是深深辜负了众人的期望。③句语境所说的丈夫做任何工作都卓有成就，故应用“深孚众望”。
知识理解深化
针对训练
1．D 解析：“汇集”的意思是聚集，“汇合”多指水流的聚集会合，根据文段意思，此处当用“汇集”。“泄露”与“泄漏”的意思有相通的一面，但是指液体、气体的漏出时，必须用“泄漏”。“必定”用来表示判断或推论的确凿或必然，“无疑”的意思是“没有疑问”，根据文段上下文意思以及语气需要，此处当用“无疑”。
2．C 解析：“村庄”侧重房屋连片；“乡村”与“城镇”相对；“村落”侧重人口聚居的地方；“乡井”泛指家乡，书面语色彩较浓。“滋养”指供给养分，多与身体等搭配；“润泽”，滋润，常与植物搭配；“滋润”，指增添水分，常与皮肤等搭配；“滋补”，指供给身体需要的养分。“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽或景物非常优美；“兰质蕙心”比喻女子心地纯洁，性情高雅；“秀外慧中”形容容貌清秀，内心聪慧；“冰清玉洁”比喻高尚纯洁，语境中有“心灵”，只能用“冰清玉洁”。“即使”表让步假设，“然而”“尽管”表转折，据语境，应用“假如”。
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