第二节 语言表达准确、鲜明、生动
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经典素材
兰坪的经是崇山，兰坪的纬是峻岭。我行走兰坪，好像登级而上，好像顺势而下，时而盘旋在彩云的边际，时而垂首向一条条青翠覆盖的峡谷沉吟。转瞬间，丘壑的毗邻，丰厚的草甸又猛然朝远方纵情铺展，蓝天下一片清馨和旷达。满目嫩绿的草儿，谷地错落有致，衬托的是如火如荼的杜鹃，那杜鹃织出的花海，迎着灿烂的阳光绽放。不远不近的地方，起伏的峰岭在肥草沃坪的周围连缀成长长的屏风。屏风的背景是皑皑积雪，屏风的图案是墨绿的冷杉密林，是与云天相连的漫山浓荫。
——节选自顾土《兰花盛开之坪》
点评赏析
本段文字通过对兰坪特点的具体描绘，向我们展现了兰坪如诗如画的人间美景，这主要得力于作者丰富的想象力和驾驭语言的高超技巧。
真题在线
1．（2011·广东高考）班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学将介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。
2．（2010·山东高考）下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：。来稿一经采用，。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。。
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命题分析
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连同“简明、连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综合性。语言的“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”往往与扩展语句、仿写句子结合在一起进行综合考查，如写运动会入场解说词、向某作家谈读其作品的感受并提出问题、根据诗句写电影镜头脚本、结合剧情内容为主持人写串联词等。命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性，命题形式以主观题为主。
一、准确
“准确”指在正确解读题目及相关材料的基础上，把握住关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。
【例】找出下面文段在语言表达方面的三处错误，并加以改正。
央视春晚中，来自中国台湾的魔术师刘谦把董卿的戒指变到鸡蛋里的一幕，让亿万观众哑口无言，随后网络上打响了一场声势浩大的揭秘游戏，有网友认为“董卿就是刘谦的托儿”，有网友猜想“道具是特制的，暗藏机关”。刘谦回应，“这些‘破解’都不正确”。他认为，“挖空心思破解魔术”是观众的“不正常的欣赏习惯”。在春晚一炮打响后，刘谦一直处于频繁表演，他在内地表演的数十个魔术几乎不重样，这对魔术师来说是个极大的考验和挑战。
名师指津本题主要考查语言表达的准确性，基本上与病句的修改是一致的，所以可以从辨析病句的角度找出语病的类型，然后加以修改即可。
答案示例：①“让亿万观众哑口无言”用词不当，可将“哑口无言”改为“瞠目结舌”；②“打响”与“揭秘游戏”搭配不当，可将“打响”改为“掀起”；③“刘谦一直处于频繁表演”一句缺少宾语，可在“表演”后补上“的状态”，或补上“之中”。
针对训练
1．下面画线的句子中，有的在标点或语言上存在错误，请找出4处，先写出有错误句子的序号，然后加以修改。
①山西收藏家彭令2005年在南京偶尔发现了一本旧文稿，经多位学者鉴定，该文稿属于清代中期书法家钱泳的杂稿本手记，②其中有部分条目来自《浮生六记》中的第五记《海国记》。《浮生六记》是清代文学家沈复的自传体作品，③文学界称之为《小红楼梦》。《浮生六记》在流传中佚失了后两记，④文化界、出版界中人都在一直努力搜求。⑤在这次发现的《海国记》的部分文字中，确认以黑水沟为清廷与琉球国的分界线，⑥钓鱼台（岛）明显在中国的领域内而不属于琉球，⑦成为我国拥有钓鱼岛主权的又一铁证。
2．阅读下面的材料，分析相关信息，得出两条结论性意见。要求分析正确，语言简明、准确。
在2011年“两会”来临之际，新商报社会调查中心推出了“两会”民意调查。在“如何解决大学生就业难”的调查中，有86%的市民认为应该改善大学生就业环境，完善毕业未就业学生的见习制度；有89%的市民认为应该加强引导，鼓励和支持大学生自主创业；78%的市民认为应为大学生提供就业信息，并鼓励中小企业吸纳大学生就业；83%的人认为大学生应该多掌握一些基本技能，提升就业能力。
二、鲜明
“鲜明”是指语言表达要色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在修改病句、拟广告词、写邀请信等题型中。
【例】《辞海》作为广大群众最为信赖的大型工具书，每十年修订一次，在编纂过程中要吐故纳新。2009版《辞海》中取消了“独立自主自力更生”“批评和自我批评”“井冈山斗争”“诉苦运动”等七千多个词条，增加了“三个代表”“科学发展观”“汶川大地震”“北京奥林匹克运动会”“萨达姆”“蒋介石”“李鸿章”“因特网”“转基因动物”“社会主义市场经济”等词条，但未收录“超女”“PK”“囧”等新词。
对此，你有什么看法，请用一句话准确鲜明地表达自己的观点。（20字以内）
名师指津近些年来，通过阅读新闻材料让学生发表看法的题目成为高考命题的一个热点，因为它有利于综合考查学生语言表达的鲜明、准确、简明、连贯等综合能力。答题时一定要明确题目的具体要求，看准设问的角度和字数限制。
答案示例：吐故纳新没有错，关键是标准。
针对训练
3．最近，为给地铁建设让路，南都市大安北路上的49棵悬铃木开始迁移。这些一人合抱的大树在2月底被砍去枝杈，只剩光秃秃的主干，在料峭的春寒中伫立了十多天。
（1）请以大树的口吻，写一句形象的话，表达大树对自己命运的不解或委屈。（不超过30字）
（2）请你以南都市民的身份，在微博上写一句议论性的话，表达对这种做法的批评。（不超过30字）
4．兔年央视春晚上，台湾演员林志玲对魔术“空箱大变活人”进行了揭秘，从而引发了观众对魔术揭秘的讨论，有人表示赞成，有人表示反对。对魔术揭秘你有何看法？请阐明理由。要求：从观众和魔术从业者两方面阐述。
三、生动
“生动”就是语言表达要充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。对于“生动”的考查在语言表达简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展语句和修改病句等题目中均有体现。
【例】再有几个月，我们就要高中毕业了。面对即将到来的高中生活的结束，我们对生活、对生命有着怎样的感想与思考？写一段文字，表达高中毕业之后对生命的思考。语言要简练生动，至少运用一种修辞手法。（80字左右）
名师指津语言表达要做到生动，最好是运用恰当的修辞手法。在平时的训练或考试中，题干即使没有提出运用修辞手法的要求，只要限定语言生动，最好就从修辞的角度去考虑。
答案示例：生命本身就是一次次庄严的告别，当我告别中学时代，我愿意将青春的感伤留下，面对以后更长的人生路，除了微笑前行，我别无选择，因为，我不仅在走自己的路，我还要为他人延续一个美丽的梦。
针对训练
5．上海世博会广东馆的主题确定为“窗口——广东神话”，广东省参与的2010年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用，取名为“南风窗外‘粤’精彩”，标志以广东简称“粤”字为主体元素，字的中部抽象为敞开的窗口形态。请就此展开联想，写一段广东馆的宣传语，要求语言生动，运用两种以上（含两种）修辞手法，不少于60字。
6．下面一首宋诗展现了夏季骤雨的景象，是从四个方面描写的四个片段。前两个片段已经作出了描述，请你接着描述后两句展现的情景。要求调动想象和联想，力求生动形象，与上文文气相连。
六月二十七日望湖楼醉书
苏 轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
注：望湖楼：楼名，在杭州钱塘门外西湖上。
墨汁一般的浓云黑压压地汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，就在湖上落下白花花的大雨；雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗璀璨的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。
一、如何做到语言表达准确
1．符合特定的情境
选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境中效果也迥然不同。
例如：轻风扶细柳，淡月失梅花。
其中“扶”“失”二字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝摇曳的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景。
2．符合事理及对象
即符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼。
例如：下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，在表述上有不妥之处。请推敲一下，提出三点修改意见。
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，瞻仰中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！
此题语段①处“先生们，女士们”的称呼不合常情、不合常理，称呼与对象身份不合。对象是中学生，应改为“朋友们”或”同学们”。⑤⑥⑦三处语序不当，“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。故⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。⑩处“故地重游”与第一句“第一次”矛盾，用词不准确，不符合事理，应删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。
3．正确使用口语、书面语
书面语庄重典雅，口语通俗易懂。它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。口语与书面语的转化，不仅要注意复述或转述时的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等的具体情况。
例如：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。
材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。
要求：①内容适当；②表达得体；③符合口语特点。
学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍。
此题要求将书面语改成口语。按照题中“用口语方式转述”的要求，转述的语言应符合口语的特征。因此，转述时要注意：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别；②“系”“后起之秀”可以转换为“是”“研究专家”等；③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者的身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换；④括号中的内容必须转换到句中来表述。
4．准确表达范围、程度及心理
例如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。
“收集”用得不准。句中有“花了近十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以用“搜集”才准确。
又如：近乡情更怯，不敢问来人。
“更”字用得准确，写出了诗人越是走近家乡，越是担心家里的变故超乎自己想象的惶恐心理。
此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规范。
二、如何做到语言表达鲜明
1．恰当选用词语
（1）不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对（支持）”“完全错误（正确）”“决不能这样”（一定要这样）等词语来表明自己的鲜明态度。
（2）表达自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。
（3）表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为鲜明的色彩可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。
2．恰当选用句式
在语言表达中，要注意句式的变换，一定的句式表达一定的感情，句式变了，句意自然也会产生新的变化。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定句式、反问句式来加强语气，使自己的观点更加鲜明。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶，也能增强语言的鲜明感。
3．恰当运用修辞手法
借助比喻、对偶、对比、反复等修辞手法能增强语言表达的鲜明性。
三、如何做到语言表达生动
1．恰当选用词语
（1）使用表现力强的词语。如果使用的词语具有生动传神的表现力，那么就能把语言用活。如宋祁的《玉楼春》中的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”就运用了通感手法，一个“闹”字使视觉和听觉相交融，生动逼真地写出了枝头繁花竞放、蜂蝶纷飞、春意盎然的景象。
（2）使用色彩浓重的词语。这主要指词语的感情色彩和语体色彩。
2．恰当选用句式
语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面。例如郭沫若的历史剧《屈原》中，屈原的侍女婵娟有一段痛斥宋玉背叛老师的话。台词本来是：“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不带感情的判断句，“是”改成了“这”，与“你”“没骨气的文人”组句后便带上了婵娟强烈的感情色彩，骂得痛快淋漓，感情的抒发也较原来强烈得多了。
3．恰当使用修辞手法
使语言表达生动的前提是选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明，增强语势。比喻是为了更形象生动；拟人是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问是为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物，以增强语言的形象性，使其富于变化和幽默感。如：一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。（欧·亨利《警察与赞美诗》）
语段中把“枯叶”比作“名片”，生动新颖，把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所因而并不畏惧冬天的心情。
答案与解析
真题热身体验
真题在线
1．答案示例：感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩梅同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！
解析：本题综合考查语言表达的简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力，属于撰写串词，写作时不但要做到前后衔接，语言得体，同时要扣住题目要求，准确表达有关“元宵节”与“中秋节”的相关内容，言辞要生动，富有感染力。
2．参考答案：①将“不超过8 000字”放到“格式正确”后；④“敬启”改为“收”或去掉。
解析：本题具有很强的实用性，主要考查语言表达得体、连贯、准确的能力。这就要求学生在平时的学习中要时刻关注生活和学习中有关的实用类小文章，如药品说明书；各种“启事”；通知；请假条等，养成处处留心的良好习惯。①语序不当，原句不符合逻辑顺序，字数限制对于稿件要求来说属“附加”性的要求，不如“观点”“逻辑”“格式”等重要。④“敬启”是敬辞，用在编辑部自身不妥当。
知识理解深化
针对训练
1．①“偶尔”改为“偶然”；③将“小红楼梦”的书名号改为双引号；④将“一直”调至“都在”前；⑤删去“在”和“中”；⑦在“成为”前加“这”。
2．示例：①社会各方要为大学生就业提供帮助；②大学生自身要提升就业能力。
3．示例：（1）人啊，我们像一把把大伞为你们遮风挡雨几十年，你们为何如此无情？
（2）牺牲环境（绿化）搞建设，目光短浅，必将受到环境的惩罚！
4．示例：反对：对观众而言，魔术揭秘使魔术失去了其神秘感、奇幻感，也由此会使观众失去对魔术的好奇心，从而失去观看魔术的兴趣和乐趣；对魔术从业者而言，任何一个魔术的诞生都凝聚着他们的心血，是魔术从业者智慧的结晶，揭秘行为是对魔术从业者劳动的不尊重的表现。
赞成：对观众而言，魔术揭秘能满足观众的探秘心理，满足观众的好奇心，也让观众对魔术艺术中的科学性和想象力能有一定的认识和了解；对魔术从业者而言，对魔术的揭秘可以促使他们对魔术不断地进行进一步的创新和开发，从而促进魔术业的长远发展。
5．示例：打开一扇封闭的窗户，沐浴改革的春风，放眼世界的发展大潮，强健的是广东的筋骨，开阔的是南粤的胸襟，创造的是改革的神奇；窗外的阳光灿烂明媚，改革的大道延伸前行，敞开窗户的广东延续着感动世界的不朽的精彩。
6．示例：猛然间，狂风卷地而来，湖面上刹时雨散云飞；雨过天晴，风平浪息，凭栏而望，只见望湖楼前澄澈的湖水映着蓝天，水色和天光一样的明净。
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