第一节 横看成岭侧成峰——深刻
1.阅读下面的文字,按要求作文。
“独”很常见,也很复杂。
“一枝独秀”动人,但不及万紫千红美丽;
“独当一面”诚然神勇,但似乎不如众志成城牢固;
人们需要团结互助,却也似乎离不开“独处”;
世界需要沟通交流,却也少不得“特立独行”。
“花间一壶酒,独酌无相亲”是寂寞,也是自在;
“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”是高风亮节,又何尝不是悲怆……
“独”有时不太完美,有时是一种需要,有时又是一种应该追求的境界。
要求:你对“独”有怎样的体会或见解?请自选角度,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
2.阅读下面的漫画,按要求作文。
仔细品味上图,从中提取一个观点,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
3.(2012·北京东城模拟)作文。
请以“现实生活中没那么多两全其美”为文章的第一句话,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体不限,诗歌除外;③不少于800字;④不得抄袭。
答案与解析
即时练习 能力提升
1.精要提示:这个材料审题难度不大,要求从个人角度就“独”的体会或理解立意,为了帮助学生打开思路,材料列举了一些人们对于“独”的理解的例子,其中分析了对于“独”的两方面的含义,一方面是对于“独”的肯定,比如“独”是一种应该追求的境界;另一方面也包含了对于“独”的否定,比如“独”不太完美。结合材料,写作时,可以着眼于肯定与否定两方面。
另外,在选取写作角度时,不能局限于材料所给的事例。我们更应该拓展思路,写出自己对“独”的独到理解。
比如:我们可以剖析文学作品中的经典人物,由其性格特征,来体现“独”的丰富内涵;可以从影视作品中,找出含有“独”的典型例子;可以从日常生活中,发现“独”的影子,等等。其实,“独”无处不在。它可以是一种心情、一部文学作品;可以是一个经典人物、一座雕像;可以是一种境界,一处名胜。只要你善于联想与想象,给“独”以丰富的内涵,那么,我们就有写作素材,就有话可说。
本文比较适合写成散文,抒情或议论散文都是不错的选择。当然,也不限于此,学生可以根据自己擅长的体裁来谋篇布局。
2.精要提示:这是一道漫画类材料作文题。看图作文要求考生必须通过画面所提供的信息,揭示出其隐含的本质内容。漫画中有父亲、母亲和儿子三个人。儿子学习成绩不佳,历史只考了23分,母亲不但不教育孩子,反而对父亲大加指责:“他能知道出生以前的事吗?”父亲瞠目结舌,无言以对。透过图画的表层含意,我们可以联想到当前的教育问题。教育是一个恒久的话题,良好的教育方式对孩子的成长极其重要。考生可结合自己的生活实际,抒发感想或发表议论。
3.精要提示:这是一道特别的作文题。既不是我们常见的命题作文,也不是材料作文,而是要求以“现实生活中没那么多两全其美”为文章的第一句话作文。看似难以下笔,其实只要明白这句话是文章的主旨,就找准了文章的点。以所给语句为主旨后,可以选择自己擅长的文体写作,或通过叙述曲折感人的故事来揭示主旨,或摆事实、讲道理以证明观点,或托物言志以阐明看法。
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