课后训练 专题十七 立足“基础”多得分——基础等级 第一节 莫为浮云遮望眼——符合题意 即时练习 能力提升 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 成长的过程中总有着一些稚嫩、不成熟的地方，它是缺点，但里面也有着很多可贵的品质。无论是个人，还是民族、国家，甚至是整个人类，都是由稚嫩、不成熟走向成熟的。 请你联系自己的生活体验与感受，以“走向成熟”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 你能让一条小溪快乐，只要你不把生活的污秽抛向它；小溪也会使你快乐，将在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露。 要求选准角度，明确立意，自选文体，题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得抄袭，不得套作。 答案与解析 即时练习 能力提升 1．精要提示：（1）解题：诠释题目中的关键词“成熟”有两个含义，一是泛指生物体发育到完备的阶段；二是指发展到完善的程度。而“走向”一词则决定了要写的重点是逐渐成熟起来的过程以及在这一过程中的经历或感悟。同时，写作此文也是为了引导我们的学生多去反思自己的行为。（2）选材：思想、行为、心理、生理、知识等标志成熟的方方面面均在可写之列。但比较容易写出新意的最好选取思想和心理的成熟。（3）行文思路：可写由不成熟到走向成熟，最终成熟起来；也可写开始不成熟，但向往成熟，在挫折中一步步走向成熟；也可写开始自认为比较成熟，经过事实验证还有待成熟，接受了教训即走向了成熟；也可写开始不成熟，经过一番努力后至今还不成熟，但追求成熟……不论怎么写，都要强调走向成熟的过程。（4）开掘主题：懂事，理解人，有正确的思想、见解，有良好的心理承受能力，有高尚的道德情操，能正确对待批评，能处理好正常的人际关系等都可归纳为有积极意义的“走向成熟”这一主题。（5）表达方式：要想淋漓尽致地升华主题最好写记叙文。行文过程中一定要注意叙事、抒情、议论相结合。 2．精要提示：角度一：保护环境，就是造福人类自己；破坏环境，也就是毁坏了自己赖以生存的良好空间。角度二：懂得尊重别人，也就能得到别人的尊重。你能给别人一些快乐，别人也会回报给你一些快乐；反之，你给别人一个烦恼，别人也会还你一个烦恼。 高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u
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