高三假期语文能力提升训练（二十二）
写作练习
一、作文(60分)
2008年北京奥运会主题歌《我和你》纯净而温暖，犹如天籁之音，亿万观众沐浴于月光清风中。
它生动表述了我们共处一个“地球村”，是心手相连的一家人的意愿。我和你，简单而又丰富，阐释了个体、群体乃至人类、世界之间的关系。
请以“我和你”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
二、（60分）
请以“生活的歌谣”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。
三、（60分） 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”
大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”
小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤事、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
四、（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
漫步绿草如茵，繁花锦簇的公园里，我们常常看到这样的情景：园林工人正修剪花木，
平整的草坪，球状的冬青，疏朗的月季，参差的桃李……同时我们也会看到自然生长的白
杨，婆娑的垂杨，挺拔的青竹，墨绿的雪松……
我们既看到了修剪的美，也看到了自然的美。修剪的是美，自由舒展的同样是美。在
人生与社会的进程中，我们同样会遇到“修剪”与“自由”的问题。
你对此有何看法，有何联想，有何触动？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
五、（60分）作文
请你从个人具体的生活经验出发, 以“走过”为题，内容须包含：今昔之变的原因，个人对此的感受或看法，写一篇文章，不少于800字。
六、作文（60分）
艺术表演中的主要角色称之为主角，次要角色称之为配角。在人们的习惯认识里，二者也是截然不同的类别，主角就是主角，配角就是配角，有轻重之分。你认为呢？
请以“主角与配角”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。
七、作文（60分）
阅读下列材料，根据要求作文。
生活中，社会中，每一事每一物都不是十全十美的，人如此，民族和国家亦如此，总会存在这样那样的遗憾。遗憾是指人、事、物在自身发展过程当中所遇见的那些有待弥补的、不合意的、令人惋惜的情形。可以说，遗憾总与主体的发展相依随，只是或大或小罢了。而从某种意义上说，对遗憾的态度如何，直接关系到一个人对生活、对社会的态度。
请以“遗憾”为话题，写一篇不少于800字的文章。注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，题目自拟，不得抄袭。
八、作文（60分）
阅读下面文字，按照要求作文。（60分）
“俗”是人们在社会生活中共同形成的、长期传承沿袭下来的一种文化形态。屈原殉道投江时，渔父劝他苟且偷生，随波逐流——这是世俗；后代因此衍生出端午节赛龙舟、吃粽子——这是民俗；借过端午节、纪念屈原等名目，送贵重礼物、用公款吃喝旅游——这是庸俗……
请以“俗”为话题，写一篇文章，谈谈你的感受或思考。除诗歌外，自选文体，自拟题目，不少于800字。
九、作文（60分）
一次美国通用电气首席执行官杰克·韦尔奇应邀来我国讲课，一些企业管理人员听完课以后，感到有些失望，便问：“您讲的那些内容，我们差不多也知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”杰克·韦尔奇听后回答说：“那是因为你们仅仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”
对上述这段话，你有什么感想和体会，请以“差别”为题，第一篇不少于800字的文章。
要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体自选。
十、作文（60分） 请以“柳暗花明”为题写一篇不少于800字的文章。 ?[要求]：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
十一、写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美；在一张宣纸上，寥寥数笔便经营出一个意境，当然也是美。苏东坡写西湖，也曾有一句“淡妆浓抹总相宜”。 浓和淡，都是一种至美的境界。
人生，其实也是这个道理。浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，是不能简单地以是或非来判断的。
请以“浓之美”或“淡之美” 或“浓与淡”为题目写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
【点此下载】