3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求能力提升
一、单项选择题
1．《信心2010——青年创业中国强》栏目指出，广大创业者要坚持用新思想、新理论、新知识充实自己，在创业中增长才干、磨练意志。从辩证法角度看，材料启示青年 ( )
A．正确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系
B．必须正确处理主观和客观的关系
C．需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识
[答案]D
[解析]设问的知识限定语是“辩证法”，B、C两项均不符合题意。材料旨在强调创业者要具备新思想，要有创新意识。故选D。A项与材料无关。
2．中华文化博大精深，许多成语、典故蕴含着丰富的哲学思想。下列与“革故鼎新”包含相同哲理的是( )
A．滴水穿石 B．非此即彼
C．不破不立 D．唇亡齿寒
[答案]C
[解析]“革故鼎新”是创新的表现，“不破不立”是辩证的否定观，也是创新。故选C。
3．司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是( )
A．办事情必须充分重视意识的能动作用
B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论
C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维
D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
[答案]C
[解析]按照常规是让人脱离水，而司马光则是打破水缸，让水脱离人，体现了创新思维、逆向思维。故选C。
4．正是由于伽利略敢于质疑亚里士多德“力是产生运动的原因”的观点，才建立起正确的力和运动的观点，为物理学的发展奠定了良好的基础。这告诉我们( )
A．哲学起源于对实践的追问
B．矛盾的斗争性是事物发展的动力
C．思维是存在的基础
D．要坚持辩证法的革命批判精神
[答案]D
[解析] 伽利略对“力是产生运动的原因”的观点的质疑，正是革命批判精神的表现，A、B、C三项说法错误，故选D。
5．(2009年辽宁卷)2007年国家有关部门联合征集“10 000个科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年的科技创新意识，引导他们( )
①超越已有书本知识，否定科学理论权威 ②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路 ④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
[答案]C
[解析]①②中“否定”和“摆脱”说法太绝对，辩证否定观要求我们对已有知识和思想不能全盘否定，应该是“扬弃”，所以①②错误。故选C。
6．下面这幅漫画中砍树的人认为，否定是( )
①事物自身的否定 ②否定一切 ③发展的环节
④全盘否定
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
[答案]D
[解析]辩证的否定是继承中的否定，其实质是“扬弃”。漫画中砍树的人因为树生了虫就要把整棵树砍掉，是形而上学的否定一切的表现，是全盘否定的态度。②④符合题意。故选D。
二、非选择题
7．(2011届北京丰台模拟)相比“嫦娥一号”，“嫦娥二号”技术更新、难度更大、系统更复杂。 “嫦娥二号”既继承了“嫦娥一号”卫星的许多成熟技术，又增加了很多新技术，对探月工程起到承上启下的作用，对整个深空探测事业的发展具有十分重要的意义。
结合所学哲学知识，回答上述材料是如何体现辩证否定观的。
[答案]①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。②辩证的否定是联系的环节，“嫦娥二号”继承了“嫦娥一号”卫星的成熟技术，以此作为自己发展的基础。辩证的否定是发展的环节，“嫦娥二号”卫星增加了很多新技术，实现了飞跃和发展。③辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。“嫦娥二号”工程建设者立足实践，与时俱进，不断实现创新与发展。
[解析]本题考查辩证否定观的有关知识，属于体现型题目。可以从辩证否定观的含义、辩证的否定是联系和发展的环节、辩证否定观的实质等角度展开阐述。
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