第三部分 第三单元 中华文化与民族精神
同步练习
一、单项选择题(每题2分，共66分)
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥巨大的作用。据此回答1～2题。
1.汉字中的“和”，渊源有自，其来尚矣，在甲骨文和金文中均有所见。这说明了、
( )
A.中华文化的多样性 B.中华文化的包容性
C.中华文化源远流长 D.中华文化博大精深
解析：“和”字由古至今依然存在并不断发展、演变，体现了中华文化源远流长的基本特征，故选C。
答案：C
2.2010年2月1日，是教育部、国家语言文字工作委员会发布《汉字应用水平等级测试大纲》实施3周年。国家之所以如此重视汉字的规范化使用，是因为 ( )
A.汉字文化内涵极其丰富
B.汉字是中华文明的重要标志
C.汉字记载了中华文化发展的历史轨迹
D.汉字是人类进入文明时代的标志
解析：本题考查汉字对中华文化的重要性，汉字是中华文明的重要标志，规范汉字书写，利于传播中华文明，B项正确。A项不是原因；C项错误，史书典籍记载了中华文化发展的历史轨迹；D项错误，文字(但不能说是汉字)的发明是人类进入文明时代的标志。
答案：B
3.截至2009年11月，我国已在世界上80多个国家和地区建立了250多所孔子学院，为增 进中外友谊及相互沟通了解作出了巨大贡献。这表明 ( )
A.儒家思想至尊地位的确立
B.孔子在世界人民心中的地位牢不可破
C.以孔子为代表的儒家思想在交流中发展
D.中华文化与世界文化已融合在一起
解析：设立孔子学院的目的就是传播中华优秀文化，加强中外文化的交流与沟通，C项正确。A、B不合题意，D项表述错误。
答案：C
4.“和”是儒家思想的重要组成部分。“和为贵”、“君子和而不同”。从文化生活角度看，“和”体现了中华文化的 ( )
A.源远流长 B.博大精深
C.包容性 D.民族性
解析：“和”体现了“求同存异，兼收并蓄”，体现了中华文化的特有的包容性， 故选C。
答案：C
5.经过曲折的探索，实践已经证明，只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引 下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。这说明，要实现中华文化的辉煌必须 ( )
A.在党的领导下，搞好中国特色的社会主义文化建设
B.充分发挥先进文化在事物发展中的决定作用
C.大力发展文学艺术等丰富多彩的文化形式
D.大力发展科学技术
解析：在当代中国，要实现中华文化新的辉煌，必须在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，通过中华民族的伟大复兴才能实现，A项正确且符合材料。
答案：A
6.中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特 的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特点反映的中华文化的特征是 ( )
A.博大精深 B.求同存异
C.兼收并蓄 D.源远流长
解析：文学艺术是中华文化博大精深的重要体现，在世界文化史上独树一帜、独领风骚，故选A。
答案：A
7.丝绸是中国古代重要的创造发明之一，与其他创造发明相比，有着出现最早、应用最广、传播最远、技术最高的四大特点。它出现在新石器时代，与中华文明同岁；它衣被天下，服务众生；它传播世界，丝绸之路成为东西方交流的通道；它的技术含量最高，发明创造点极多。这表明 ( )
①中华文化源远流长、博大精深
②中华文化的博大精深只能通过科学技术体现出来
③我国古代技术注重实际运用
④商业贸易是文化交流的重要途径
A.①③ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
解析：中华文化的博大精深并不只通过科学技术体现出来，文学艺术也是其一，故②错误；丝绸的四大特点表明中华文化的源远流长、博大精深，①正确；丝绸衣被天下，服务众生，体现了我国古代技术注重实际运用的特点，③正确；丝绸传播世界，丝绸之路成为东西方交流的通道，表明④正确，所以选择C。
答案：C
8.长三角文化属于吴越文化或江南文化，珠三角文化属于岭南文化，京津唐文化属于燕赵文化。这三大区域无论从城市面貌还是风土人情，从历史文化到当代生活方式，都有很多的差异；同时，在这三大区域文化土壤上生长起来的民间文化也各自相异。这说明 ( )
A.中华文化具有鲜明的民族性
B.中华文化源远流长
C.各地区的文化带有明显的区域性特征
D.各地文化之间不存在相同点
解析：错选A、B是没有认识到材料反映的是中华文化的区域性，并没有体现民族 性，也没有体现中华文化源远流长的特点；错选D是因为没有认识到尽管不同地区的文化带有明显的区域性特征，但是也存在共性。材料表明不同地区文化之间存在着差异，体现的是我国文化的区域性特征，故C正确。
答案：C
9.为体现我国政府高度重视少数民族非物质文化遗产的抢救与保护，展示少数民族传统音乐舞蹈的丰富内涵和独特魅力，2009年6月12日至14日，文化部在北京举办中国非物质文化遗产展演——少数民族传统音乐舞蹈专场，羌族、藏族等13个少数民族的舞蹈展示了中华文化的丰富内涵及独特魅力。这表明 ( )
①中华各民族文化具有多样性
②各民族的传统音乐舞蹈凸显民族的个性和特征，缺少共性
③不同地域的民族文化各有特色，没有相互借鉴和融合
④各民族的文化都是祖国灿烂文化的组成部分
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
解析：各民族文化既有其各自的鲜明特征，又具有中华文化的共性，②说法错误；③没有认识到不同地域文化之间存在相互借鉴与融合，①④表述正确且符合题意，故选A。
答案：A
漫漫数千年，北方草原文化与黄河文化、长江文化共同缔造了璀璨夺目的中华文明，极大地丰富了世界文化和中华文化的内涵，为人类文明的进步作出了不可磨灭的贡献。据此回答15～16题。
10.特殊的生态环境，使生活在北方草原的牧民们选择了“居无常所，逐水草而进”的
顺应自然的游牧生产生活方式。牧民们对自然充满了感激之情，讴歌自然是蒙古族民歌的题之一，将保护大自然作为自己的使命。北方草原文化的价值观和特色
( )
A.体现了游牧这种落后生产方式的局限性
B.体现了北方草原文化的开放性
C.体现了北方草原文化的多元性
D.是在特殊的生态环境下所进行的社会实践中形成的
解析：文化来源于社会实践，材料中“特殊的生态环境”、“牧民们对自然充满了
感激之情，讴歌自然”等信息表明北方草原文化离不开其特殊的自然环境和社会实
践，所以D项符合题意。
答案：D
11.在一首名为《十三匹骏马》的草原民歌中，有这样一段歌词：“牧人爱宇宙，宇宙赐给我们幸福；牧人保护宇宙，苍天交给我们的任务。”蒙古族拥有300余部英雄史诗，反映了英雄们的主要职责之一就是保护草原生态。北方草原文化的这种生态价值观对我们的启示主要是 ( )
A.应在社会实践的基础上推进文化创新
B.应将保护生态环境作为文化建设的主要内容
C.保护草原生态应作为政府工作的重点
D.建设社会主义先进文化必须重视宣传科学发展观
解析：北方草原文化的生态价值观要求实现草原生态的可持续发展，反映在文化建设上就是要重视宣传科学发展观，D项正确。A项不合题意；B、C两项表述错误，大力发展社会主义先进文化是文化建设的主要内容，管理与服务是政府的职责。
答案：D
2009年7月中旬至8月下旬，第四届两岸青年联欢节在北京、天津等7个省区市
陆续展开。据此回答17～18题。
12.2000多名台湾青年学生分别参加了“心心相惜，欢聚辽宁”“汇聚齐鲁大地，传 承中华文化”等5条线路的活动。活动期间组织台湾青年学生参观了革命纪念馆和历史文化名胜，开展了校园参观和素质拓展交流，感受祖国大陆改革开放的成就，增进两岸青年的友谊。举办这样的活动有利于 ( )
①加强中华文化与外来文化的交流、借鉴 ②感悟中华文化的魅力 ③培养青年对中华文化的认同感和归属感
④彰显中华文化底蕴，弘扬中华文化
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
解析：台湾文化属于中华文化，不是外来文化，①错误。
答案：A
13.活动期间开展了客家文化、草原文化等主题交流，让青年学生更加了解中华文化和中国近现代史的发展。下列关于客家文化与草原文化关系的表述正确的是 ( )
A.二者是各民族共同创造的，因此都是相同的
B.二者是由不同的经济、社会条件决定的，迥然不同
C.在渐趋融合中存有个性
D.在相互借鉴、交流中保持各自的特色
解析：我国各民族文化、不同区域的文化都有其个性，又都具有中华文化的共性，都在相互交流、借鉴中保持各自特色，故只有D项表述正确。
答案：D
14.自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格，
下列体现自强不息的典故、名言有 ( )
①大禹治水 ②愚公移山 ③精卫填海 ④勇于义而果于德，不以贫富、贵贱、死生动其心 ⑤克勤于邦，克俭于家
A.②③⑤ B.①②⑤
C.①②③ D.③④⑤
解析：④⑤选项体现的是勤劳勇敢的精神。
答案：C
2009年7月，教育部、中央宣传部等部门联合发出关于组织开展2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知。据此回答24～25题。
15.通知要求，在2009年以庆祝新中国成立60周年为主题开展第六个“中小学弘扬和培 育民族精神月”系列活动，以增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴作出贡献。这表明 ( )
①精神活动离不开物质活动 ②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ③文学艺术对于展示人们的精神世界有独特的作用 ④中华文化是民族精神的火炬
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：本题考查学生对材料的解读能力和综合运用知识分析问题的能力。开展针对中小学生的系列活动，弘扬、培育民族精神，实现中华民族的伟大复兴，表明了①②；③不符合题意，④说法错误。
答案：A
16.之所以这样做，是因为 ( )
①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
②爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
③民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现
④弘扬民族精神是新时期爱国主义的主题
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析：通过弘扬民族精神，增强对伟大祖国的热爱是由爱国主义和民族精神的地位
和作用决定的，答案为A；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主
义的主题，④说法错误。
答案：A
17.在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国共产党人在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，还是在建设和改革年代形成的雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、阅兵精神等，这些精神都蕴含着 ( )
A.自力更生，艰苦奋斗的内涵
B.实事求是，依靠群众的内涵
C.以爱国主义为核心，自强不息、艰苦奋斗的内涵
D.解放思想、与时俱进的内涵
解析：该题要求从中国革命、建设和改革的各个历史时期，中华民族精神的各种具体表现中概括出所共同蕴含的民族精神，A、B、D都没有完整概括其共性。
答案：C
18.上题所反映的中华民族精神随着时代变化而不断丰富的过程体现了 ( )
①中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体
②中华民族精神的延续与升华 ③中国共产党人与时俱进的时代创造 ④传统精神与时代精神的统一
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析：①不符合题干所规定的范围，只能说中国共产党人的革命精神已成为现代中华民族精神的主体，②③④都是题干能够体现的观点。
答案：B
19.从抗震救灾、北京奥运会举办成功到“神七”飞天再到应对国际金融危机，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，建设在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。这表明 ( )
①中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义的事业中
②中华民族精神具有时代性，随着时代的变化而不断丰富 ③弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路
④中华民族精神是中华民族永远的精神火炬
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析：材料旨在说明，中国人具有不断丰富发展的自强不息的民族精神，这是应对考验和挑战的精神力量，①②④正确，③与题意不符。
答案：B
20.弘扬和培育民族精神在当前具有极其重要的意义。弘扬和培育民族精神，最重要的是 ( )
A.发挥“主心骨”即中国特色社会主义理论体系的作用
B.继承和发扬中华民族的优良传统
C.正确对待外来思想文化的影响
D.必须与弘扬时代精神相结合
解析：本题属于基础知识考查，只有发挥中国特色社会主义理论体系的作用，才能在全社会形成共同思想和精神支柱，A项正确。
答案：A
二、非选择题(共60分)
21.(15分)《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》提出了繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务、政策措施等。其中，坚持社会效益和经济效益相统一，把社会效益放在首位；坚持因地制宜、分类指导，不断完善扶持少数民族文化事业发展的政策措施，是发展少数民族文化事业必须要坚持的两个原则。
运用文化生活的知识，简要说明国家为什么要重视繁荣发展少数民族文化事业？
解析：回答本题要联系材料紧扣发展文化的作用、意义等知识，同时又要联系民 族文化与中华文化的关系这一知识点作答。
答案：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(5分)
(2)文化与经济相交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，发展少数民族文化有利于增强中华文化的生命力和创造力，提高中华文化的认同感和向心力。(5分)
(3)重视繁荣发展少数民族文化事业，有利于推动社会主义文化事业的大发展大繁荣，促进民族团结，实现共同繁荣。(5分)
22.(15分)某中学民族班高二学生以“建国60年成就——民族篇·印象广西”为主题，设计了一期黑板报。请你阅读黑板报内容，回答相关问题。
山歌唱出大产业
广西素有“歌海”之称，从1999年开始举办南宁国际民歌节，把民族文化、传统文化、现代文化与广西特色相结合，展示了广西民族文化的魅力，弘扬了传统文化的精髓，促进了中外文化的交流。《印象·刘三姐》以炫目的光彩照亮了广西的山水人文，其票房收入已达5.2亿元；汇集广西12个民族歌舞的《八桂大歌》已在海内外20个城市演出了160多场。改革开放以来，特别是近10年来，广西走出了一条文化资源转化为文化生产力的道路。
请从文化生活角度，概括所示内容对区域文化发展的启示。
解析：回答本题，关键是从黑板报的内容中获取和解读信息。首先是文化产业的发展；其次是广西地方特色，即民族传统文化的问题，然后结合教材知识综合回答给人们的启示，即怎样发展民族文化(或区域文化)的问题。
答案：(1)坚持改革开放，遵循文化发展规律，促进文化产业发展。(4分)
(2)继承传统文化，并在实践基础上进行文化创新。(3分)
(3)既要反映地方特色和民族特色，又要体现时代精神。(4分)
(4)加强文化的交流与合作，博采众长。(4分)
23.(13分)2009年是我国建国60周年。60年来，我们党团结带领各族人民在民族精神的 鼓舞下，战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个突破。六十年沧桑巨变，一甲子春华秋实。成功的背后，无不彰显中华民族精神的伟大力量。
(1)近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在我党领导全国各族人民奋斗的历程中，试列举不同时期中华民族精神的突出表现。(各两个)(8分)
新民主主义革命时期： 、 。
社会主义革命和建设时期： 、 。
(2)根据上述材料，运用文化生活知识，说明大力弘扬和培育中华民族精神的重要意 义。(5分)
解析：第(1)问列举相关的两个具体精神即可，第(2)问可依据教材回答弘扬和培育民族精神的必要性。
答案：(1)井冈山精神、红岩精神(或长征精神、延安精神等)，雷锋精神、大庆精神 (或抗洪精神、抗震救灾精神等)。(8分)
(2)大力弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强 我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。(5分)
24.(17分)为了把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，中宣部，教育部决定将每年九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，要求各地结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、公民道德宣传日和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动，以推进学校精神文明建设，营造弘扬和培育民族精神的良好环境。
假如今年你所在的学校计划开展弘扬和培育民族精神系列教育活动。请你完成以下任务：
(1)为使此次活动更丰富、更有实效，你有哪些好的建议？(至少2条建议，6分)
(2)你班准备开一个主题班会，想从“教师节、中秋节、国庆节”中选一个时机，请你为班上确定一个主题？并简要说明其原因？(5分)
(3)从文化对人影响的角度，谈谈学校班级开展这些活动的意义？(6分)
解析：本题属于探究题，难度不大，第(1)问只要言之有理，写出两项即可得分；第(2)问要注意从中选一个确定主题，并能简要分析原因；第(3)问要注意运用“文化对人影响”的知识，可从文化对人影响的特点、优秀文化塑造人生等方面分析。
答案：(1)可以开展以下活动：新生军训；演讲比赛；出黑板报；文艺演出；征文活动；观看视频；主题班会；利用校广播站，与同学互动等等。(只要言之有理，写出2项即可得6分)
(2)教师节：以“感谢师恩”、“红烛颂、绿叶青”等为主题，大力弘扬中华民族尊师重教的传统美德。中秋节：以“庆中秋，说文化”、“月是故乡圆”等为主题，大力弘扬中华民族的传统节日。国庆节：以“天下兴亡、匹夫有责”、“祖国您好”等为主题，增强民族自尊心、自信心和自豪感。(只要写出一个即可给5分)
(3)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，通过开展健康向上的文化活动帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，优秀的文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。(6分)
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