第十课 文化建设的中心环节
同步练习
5分钟训练 （预习类训练，可用于课前）
1．中国特色社会主义文化建设的根本是（ ）
A．在全社会形成共同理想和精神支柱
B．发展教育和科学
C．营造良好的文化环境
D．深化文化体制改革
思路解析：建设中国特色社会主义文化的根本就是在全社会形成共同理想和精神支柱，故A项符合题意。发展教育和科学是文化建设的基础工程；营造良好的文化环境是文化建设的条件；深化文化体制改革是建设中国特色社会主义文化的基本政策，故B、C、D三项都不符合题意，不选。
答案：A
2．社会主义精神文明建设的基础工程是（ ）
A．理想教育 B．道德建设
C．发展教育事业 D．开展群众性文化活动
思路解析：教育作为整个社会主义现代化建设的战略重点，如果得不到应有的发展，不仅经济建设没有后劲，精神文明建设也不可能搞好，因此，发展教育事业是精神文明建设的基础工程，故C项符合题意。A、B两项是思想道德建设的内容；D项是教育科学文化建设的内容，都不是基础工程，故不符合题意。
答案：C
3．社会主义精神文明是（ ）
①社会主义本质的重要内容 ②社会主义社会的重要特征 ③社会主义现代化建设的主要目标 ④社会主义现代化建设的重要保证
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
思路解析：此题考查对社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现的认识。这是关于社会主义精神文明的战略地位的一个基本知识点，①是干扰项，②③④均正确。
答案：D
4．江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到，如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范。”
请根据上述材料，说明如何建设社会主义思想道德体系。
思路解析：应从市场经济、法律规范、道德规范角度来说明，同时，还应认识到建设社会主义思想道德体系是一个不断积累的过程。
答案：（1）社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。
（2）社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。
（3）社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。
（4）建立社会主义思想道德体系是一项开创性工作，又是一个与时俱进、逐步积累、不断完善的过程。
10分钟训练 （强化类训练，可用于课中）
1．在群众性精神文明创建活动中，涌现出大批先进人物和英雄模范，在全社会起到了良好的示范作用。全国“五一”劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超便是新时期产业工人的杰出代表。温家宝总理会见许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这种爱岗敬业、无私奉献的职业道德（ ）
①有利于提高产品质量和劳动效率 ②有利于社会主义物质文明建设 ③有利于市场经济健康有序发展 ④有利于社会主义精神文明建设
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③
思路解析：①②③④分别从不同角度说明振超精神所代表的职业道德的意义，均符合题意。故A是最佳选项。
答案：A
2．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。这对我们先进文化发展的启示是（ ）
A．既要重视文化水平的提高，又要重视道德素质的培养
B．文化教育是次要的，关键是抓好道德建设
C．当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明
D．中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向
思路解析：“厚德载物”强调既要重视物质生活水平的提高，又要重视道德素质的培养。故A符合题意。
答案：A
3．我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”宪法的这一规定说明（ ）
A．法律就是一种道德
B．没有法律规范就没有道德可言
C．道德与法律是不可分割的
D．社会主义道德规范与法律规范具有一致性
今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。据此回答4～5题。
思路解析：“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”既是社会公德的重要内容，又是宪法的重要内容，体现了社会主义道德规范与法律规范的一致性。故D符合题意。
答案：D
4．对上述材料认识正确的是（ ）
①体现了传统美德的精华 ②是对传统美德的继承和发展 ③是新时期对我国公民道德的完全创新 ④是人人应该遵循的基本行为准则
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
思路解析：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范是对我国传统道德规范的继承和发展，而不是完全创新，故③说法错误，不选。
答案：D
5．这些基本道德规范（ ）
①是我国社会主义文化建设的重要内容 ②是我国社会主义社会的根本特征 ③是我国社会主义道德的重要体现 ④是社会主义建设的唯一精神动力
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
思路解析：这些基本道德规范是我国社会主义文化建设的重要内容，也反映了社会主义道德的要求，故①③符合题意。②④说法都是错误的，不选。
答案：B
6．现阶段我国各族人民的共同理想是什么?实现这种共同理想的意义何在?
思想解析：共同理想与最高理想是两个不同的概念，我们的最高理想是实现共产主义。共同理想的实现对于生产力的发展、社会经济体制改革和最高理想的实现都有重要意义。
答案：（1）现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（2）实现这种共同理想，符合我国生产力发展的客观要求，符合我国建立社会主义市场经济体制的要求，符合我国社会主义上层建筑发展的要求，是实现共产主义最高理想的客观要求和必经阶段。
7．未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18周岁以下的未成年人有3．67亿。我们看到，我国未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到，近年来，国际、国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来了一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻的挑战。
根据上述材料，结合自己所学知识，谈谈作为中学生，你认为应该如何加强自身的思想道德修养？
思路解析：可从掌握书本知识、重视参加实践，以及反对错误倾向等方面分析。
答案：（1）认真学习思想道德知识和科学文化知识，不断提高自身修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）脚踏实地、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，在道德实践中树立共产主义远大理想。
（3）反对消极的、有害的、落后的思想道德价值观，追求更高的思想道德目标。
30分钟训练 （巩固类训练，可用于课后）
1．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（ ）
A．反对一切形式的个人利益
B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C．在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D．在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲
思路解析：坚持集体主义，反对的是非法的个人利益，而不包括合法的、正当的个人利益，故A项说法错误；坚持集体主义，反对个人所属的小团体或单位的特殊利益，故B项说法错误；坚持集体主义，只有在个人利益与集体利益发生冲突、两者不可兼得的情况下，才要求个人利益服从集体利益，而不是任何情况下，故D项说法错误。
答案：C
2．“以德治国”的核心是（ ）
A．教育科学文化建设 B．培养爱国主义精神
C．倡导诚信原则 D．理想建设和道德建设
思路解析：“以德治国”的核心既包括理想建设，也包括道德建设，而诚信只是道德建设的重点内容，培养爱国主义也只是道德建设的核心，故只有D项符合题意。
答案：D
3．社会主义教育科学文化建设要解决的是
A．整个民族的精神支柱和精神动力问题
B．整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题
C．科教兴国战略问题
D．可持续发展战略问题
思路解析：社会主义教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的主要内容之一。它所要解决的是关于整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题，故B项符合题意；而A项是思想道德建设要解决的问题，C、D两项与题干要求无关，是干扰项，故都不符合题意，不选。
答案：B
4．社会主义道德的集中体现是（ ）
A．为人民服务 B．诚实守信
C．爱国主义 D．团结互助
思路解析：任何社会的道德都是由该社会的经济基础决定的，并为该经济基础服务。社会主义道德建设在以社会主义公有制为主体的社会经济制度之上，与社会主义基本制度相结合，是社会主义精神文明的重要组成部分。因此社会主义道德的核心应该是为人民服务，为人民服务是社会主义道德的集中体现。故A项符合题意。
答案：A
5．要坚持两手抓，两手都要硬，只有两个文明都抓好了，才是中国特色社会主义。这是因为（ ）
①物质文明为精神文明提供物质条件和实践经验 ②精神文明为物质文明提供精神动力和智力支持 ③物质文明搞好了，有了物质基础，精神文明建设自然就容易搞好 ④物质文明是精神文明发展的基础，精神文明又有自己的相对独立性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
思路解析：在社会主义现代化建设中，物质文明和精神文明建设之间存在着互为条件、相互依赖、相互促进的关系。题中①②④全面地体现了两个文明之间的关系，故B项是正确选项。③说法错误，不选。
答案：B
6．建设中国特色社会主义文化，就要（ ）
①坚持用邓小平理论教育全党，教育干部和群众 ②努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平
③坚持为人民服务、为社会主义服务的方向 ④继承历史文化优秀传统，吸收外国文化有益成果
A．①②③④ B．①② C．①③④ D．②③④
思路解析：此题考查对建设中国特色社会主义文化的基本目标、方向、政策、方针的确认和理解。①②③④分别从不同方面说明了建设中国特色社会主义文化的基本目标和基本方针、政策，所以A项是正确的。
答案：A
7．社会主义精神文明建设的目标是（ ）
A．提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平
B．在全社会形成共同理想和精神支柱
C．树立人们正确的世界观、人生观和价值观
D．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
思路解析：社会主义精神文明建设的目标是培育“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，故D项符合题意；提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平是社会主义精神文明建设的根本任务，故A项不符合题意；在全社会形成共同理想和精神支柱，树立人们正确的世界观、人生观和价值观都是精神文明建设的任务和要求，故B、C两项都不符合题意。
答案：D
8．发展先进文化的重要内容和中心环节是（ ）
A．加强社会主义思想道德建设 B．加强社会主义精神文明建设
C．发扬中华民族传统文化 D．吸收人类先进文化
思路解析：先进文化建设包括思想道德建设和科学文化建设两个方面。由于思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，所以，社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，故A项符合题意。
答案：A
9．社会主义文化建设的基本内容包括（ ）
A．社会主义道德教育和共产主义道德教育两个方面
B．思想道德建设和法制建设两个方面
C．经济建设和教育科学文化建设两个方面
D．思想道德建设和教育科学文化建设两个方面
思路解析：社会主义文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，故D项符合题意。
答案：D
10．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们（ ）
①以先进人物为榜样做一个道德上至善的人 ②严于律己，不断完善道德修养 ③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 ④道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为的行
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
思路解析：这句古训没有强调以先进人物为榜样，故①不符合题意；在任何社会条件下，道德准则是随着社会历史条件的变化而变化着的，而不是永恒不变的，故③说法错误，不选。
答案：B
11．有人认为，社会主义初级阶段的文化是多元文化，与此相应，其指导思想也是多元的。请你谈谈对此观点的认识。
思路解析：此题考查对社会主义初级阶段文化建设的指导思想的认识。解答此题，关键是要指出文化建设的指导思想必须是以马克思主义为指导，而不能多元化。还要指出，在当代中国要坚持邓小平理论在文化建设中的指导地位。这样该题应答的基本观点就到位了。
答案：（1）社会主义初级阶段的文化是一种多元文化。但在这种多元文化中，必须保证指导思想的一元化，而绝不能搞指导思想的多元化，这个指导思想就是马克思主义。
（2）马克思主义的指导地位是这种多元文化的主心骨。有了这个主心骨，就能保证我国文化的社会主义性质，保证我国文化始终沿着进步的方向前进。
（3）在当代中国，坚持和巩固邓小平理论在意识形态领域的指导地位，就是真正坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
12．分析并说明进行社会主义建设必须把依法治国与以德治国紧密结合起来。
思路解析：此题考查对依法治国与以德治国相结合的治国方略的重要意义的理解和掌握。回答此题，首先明确以德治国的意义；然后阐明以德治国与依法治国相辅相成、相互促进的关系；最后阐述以德治国与依法治国紧密结合是建设中国特色社会主义文化的内在要求，是促进社会主义市场经济发展的治国方略。
答案：（1）以德治国，就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，发展社会主义精神文明。
（2）把依法治国与以德治国紧密结合起来，是建设中国特色社会主义文化的内在要求。法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法制文明属于政治建设和政治文明，德治属于思想道德建设和精神文明，两者对于中国先进文化的建设都是非常重要的。法律是硬约束，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有感召力和引导力。只有把两者结合起来，既发挥法律对人们思想和行为的强制性规范和约束作用，又发挥道德对人们思想和行为的教育引导和自我启发功能，才能使人们不失去正确的目标并有正确的行为规范。
（3）在社会主义市场经济发展过程中，特别需要强调依法治国与以德治国的紧密结合。市场经济要求的是公平和效率，需要尊重个人自由和个人利益，这对促进经济的发展，具有重要的作用。但是,市场机制本身也有一定的盲目性和破坏性，如恶性竞争、唯利是图、坑蒙拐骗等。这些消极的东西仅仅依靠法律是不够的，必须在坚持依法治国的同时，加强思想道德建设。
【点此下载】