专题九 文化的作用与创新
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选题表
知识点
题号
难度
文化与社会
1、2、3、4、7
易
文化对人的影响
5、6、8、17
易、中、中、难
文化的多样性与文化传播
9、10、16
易、易、中
文化的继承与发展
11、12、13
易、中、易
文化创新
14、15、17
中、易、难
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共计60分)
2012年第一部以美食为主题的纪录片《舌尖上的中国》,通过荧幕带领全国观众尝遍全国地方美食。据此回答1~2题:
1.纪录片展现劳动者如何捕猎、采掘、加工、制作大自然馈赠的食材。这个片子不完全是美食纪录片,而是通过美食这个窗口更多地展现中国人、人和食物的关系、人和社会的关系。这说明( )
A.文化具有非常丰富的形式 B.社会文化离不开物质载体
C.文化可以促进社会的发展 D.美食文化是中国最重要的文化
2.同名书籍《舌尖上的中国》2012年7月开售,截至7月底当当网销量已突破20万册。不仅如此,由此书引发的“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销售高峰。这说明( )
①文化与经济相互交融 ②文化是经济繁荣发展的基础 ③文化对经济发展具有重要影响 ④文化是第一生产力
A.①③ B.③④ C.②③ D.①②
3.自2012年7月13日在浙江卫视首播以来,音乐选秀节目《中国好声音》已成为这个夏天中国大地最“红”的声音。伴随节目的走红,大腕评委和草根歌手彼此真诚平等互动的场景以及选手们的美妙歌声、温情故事在网络上不胫而走,向社会传递了巨大的“正能量”。这说明( )
①文化对人具有深远持久的影响 ②文化对社会发展产生深刻影响 ③大众传媒是文化传播的主要手段 ④文化决定社会发展的方向
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
4.在知识经济时代,有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”,“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制和盘剥。上述材料对我们的启示是( )
①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标 ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ④文化与经济、政治相互交融、相互决定
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
5.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这类现象表明( )
A.文化背景的差异对人们的交往行为具有决定作用 B.文化影响人们的认识活动和思维方式
C.不同文化背景下人们的思维方式完全不同 D.承认文化多样性要遵循各民族文化一律平等的原则
6.伦敦奥运之际,英国政府推出了一系列文化推广活动。其推出的奥运宣传片《空心王冠》便以莎翁戏剧回顾了英国君主立宪制的形成。莎翁至今仍存在于英国人的语言之中,他们的俗语和俚语很多都来自莎翁戏剧。莎士比亚已经存在于英国人的呼吸之间,很多人都是按照他的方式生活和说话。这说明( )
①文化对人具有深远持久的影响 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ③英国文化是世界上最优秀的文化 ④文化丰富人的精神世界
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
7.2012年新的广东精神概括为九个字:“厚于德,诚于信,敏于行”。这是高度浓缩,不仅把广东人的精神面貌和追求展现出来,更重要的是把主流价值观和老百姓日常生活中信奉的常识结合了起来。弘扬广东精神( )
①有利于提升广东文化软实力 ②有利于促进广东社会主义现代化事业的全面发展 ③为广东的发展奠定坚实的物质基础 ④有利于促进广东人民的全面发展
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8.近些年来,各地广泛开展读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为( )
①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9. 2012年伦敦奥运会会徽以数字“2012”为主体,包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦(London),采用国际化的设计语言,简洁鲜明,由单纯而大块的色彩组成的主体图案,象征着活力与激情,给人以强烈的视觉冲击,得到世界各国人民的好评。这告诉我们( )
A.文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征 B.文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 C.世界各民族的社会实践有共性,有普遍规律 D.各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同
10.(2012年山东青岛一模)今年是德国“中国文化年”,中国全年在德国各地将举办音乐、电影、对话论坛等超过500场活动。目前,德国不少媒体和民众对中国缺乏了解甚至存有偏见。这说明加强中德文化交流( )
①是促进两国文化趋同,消除误解的举措 ②是文化上互相学习借鉴,增进理解的体现 ③是文化传播的基本途径,将增强中华文化国际影响力 ④是文化与政治交融的重要方式,有助于发展两国政治关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果,是“把自己掰碎了做成别人”进行复制,还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们无疑应该选择后者。这是因为( )
A.没有继承就没有创新 B.文化具有继承性 C.发展是继承的必要条件 D.继承和发展是统一的
12.如图中“教”是一个会意字。甲骨文“教”字的右边象征一只手拿着一根“教鞭”(棍棒),左下是一个“子”字,左上两个又是被“教鞭”抽打的象征符号,金文、小篆只是甲骨文略加变形而已,演变至楷体,字形变化较大。宋朝朱熹依据“教”的楷体字形训诂字义:“‘文’‘孝’谓之‘教’。”这一演变告诉我们( )
A.汉字是中华文明的重要标识
B.中华文化具有包容性 C.要在继承中发展传统文化 D.传统文化具有鲜明民族性
13.古代有位画家对摹仿他的人说:“纵横似某家,亦食某家残羹耳……我之为我,自有我在。”另一位大师也这样告诫他的学生:“学我者生,似我者死。”从文化上,两位大师都主张( )
A.学习文化要区别不同对象 B.要重视文化对社会实践发展的推动作用 C.只要继承就能实现创新
D.在继承的基础上发展和创新,才有生命力
14.范曾是我国当代国画画家的一个代表性人物。范曾指出,中国文化的发展振兴,首先要继承中华文化精华的部分,使之充分发展,不断创新,这样我们才有一个健康的文化振兴。这说明文化的健康发展( )
①离不开社会实践 ②不能失去文化的民族根基 ③是继承和创新的统一 ④离不开不同文化的交流、借鉴
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
15.汉沽版画多以汉沽地区盐场、化工、农业、渔业的劳动和生活为题材,吸收了中国民间传统艺术及西方艺术的创作手法,运用新材料、新技巧,采用木刻、纸版、丝漏版和油印、水印等表现形式进行创作,深受百姓喜爱。汉沽版画的成功表明( )
①绘画是中华文明的重要标志 ②只要博采众长就能实现文化创新 ③文化创新离不开对传统文化的继承 ④艺术创作要立足于人民群众的实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题(本大题共2小题,共计40分)
16.2012年5月21日是第十个“世界文化多样性促进对话和发展日”。2001年11月,联合国教科文组织通过《世界文化多样性宣言》。此后,联大在2002年12月20日宣布每年的5月21日为“世界文化多样性促进对话和发展日”,以加深人们对于文化多样性价值的理解,并推动人们了解如何更好地进行文化交流与合作。
据此回答:
(1)为什么要维护和尊重文化的多样性?(6分)
(2)有人认为:“一个民族的文化只能属于这个民族,它是这个民族发展的见证。”你赞同这种说法吗?请简要说明理由。(14分)
17.材料一 江南福地常熟,孝爱文化源远流长。如今,常熟将古代孝文化与当代精神文明建设有机融合,涌现了全国道德模范常德盛、江苏省道德模范钱月宝、全国孝亲敬老之星薛馥华等一批道德标兵。百万新老常熟人延续、传承的孝道,历久弥坚。
材料二 在常熟,孝爱文化已不限于某一特定群体。通过开展全民参与的“学孝星·选孝星·当孝星”活动,一个个孝星典型被挖掘、选树和宣传。
(1)运用文化生活知识分析传承孝爱文化为什么强调全民参与。(10分)
(2)结合材料一和材料二,运用文化生活知识回答应怎样发展孝爱文化。(10分)
专题九检测答案
1解析:B 本题考查文化的特点。中国的美食文化需要经过纪录片展现,说明社会文化离不开物质载体,B正确;A不符合题干指向,优秀、健康的文化才能促进社会的发展,C错误;D夸大了美食文化的地位。
2解析:A 本题考查文化与经济的关系。由一部文化纪录片引发图书畅销,说明文化与经济相互交融,文化对经济发展具有重要影响,①③正确;经济是文化的基础,②错误;科学技术是第一生产力,④错误。
3解析:D 选秀节目通过网络传播,向社会传递了巨大的“正能量”,体现了文化传播的手段和文化对社会的作用,故②③正确;题干强调的是文化对社会的影响而非对人的影响,排除①;④夸大了文化的作用,排除。
4解析:D 本题考查文化的作用。“躯干国家”受“脑袋国家”的控制和盘剥体现了文化的重要性,②③与题意相符,故选D项。思想道德建设是社会主义文化建设的中心,故①错误;经济、政治决定文化,而非相互决定,故④错误。
5解析:B 本题考查文化对人的影响。题干强调了由于文化背景不同,使得不同国家的人们对同一问题有不同认识,B项与题意相符。A项错误,文化影响而不是决定人们的交往行为;C项说法过于绝对,D项明显与题意不符。
6解析:A 本题考查文化对人的影响。莎翁至今对英国人生活方式等产生影响,说明文化对人产生的影响深远持久,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,①②正确。③违背了文化一律平等原则,④不符合题目主旨,排除。
7解析:D 本题考查文化的作用。广东精神属于优秀文化,①②④属于弘扬优秀文化的作用。广东精神不属于物质基础范畴,排除③。
8解析:B 本题考查文化对人的影响。③不准确,并非有文化知识才会有崇高的道德。①不合题意,亦不准确,优秀文化能促进人而不是社会的全面发展。只有②④准确地体现了题干的关键词“激发、增强”“把握、实践”。
9解析:C 本题考查民族文化与世界文化的关系。2012年的伦敦奥运会会徽之所以被世界各国人民接受,是因为世界各民族的社会实践有共性,有普遍规律,C项正确。其他选项不符合题意。
10解析:C 本题考查文化交流与传播。中德文化交流可以促进文化的借鉴与传播,增进理解,并促进两国关系发展,但文化借鉴与融合不是趋同,故选②④,不选①。商业贸易、人口迁徙及教育是文化传播的基本途径,故③错误。
11解析:D 本题考查文化的继承与发展。材料强调对待传统文化的具体措施:在继承的基础上进行创新,选D项;A项强调的是继承与创新的关系,与题意不符;B没有涉及创新,不全面;C颠倒了发展与继承的关系。
12解析:C 本题考查文化的继承与发展。材料展示了汉字“教”的演变过程,体现了对传统文化的继承,选C项;A、B、D三项与材料无关。
13解析:D 本题考查对待传统文化的措施。两位大师都主张坚持文化创新,选D项;A项与材料无关;B项与材料无关,且忽视了文化作用的双重性;C项观点错误。
14解析:B 题干强调文化的继承与创新,不强调社会实践和文化的交流与借鉴,故②③切题,①④不符合题意。
15解析:D 本题考查文化创新的途径。“汉沽版画多以汉沽地区盐场、化工、农业、渔业的劳动和生活为题材”表明艺术创作要立足于人民群众的实践,④正确。汉沽版画“吸收了中国民间传统艺术及……表现形式进行创作”说明文化创新需要继承传统、推陈出新,也需要面向世界、博采众长,②说法过于绝对,③正确。汉字是中华文明的重要标志,①错误。
二、非选择题(本大题共2小题,共计40分)
16解析:第(1)问属于寻因型试题,考查文化多样性的意义,要从民族文化和世界文化两个角度回答其意义。第(2)问属于辨析题,首先应肯定其合理的一面,即:一个民族的文化属于这个民族,并说明理由;其次要否定其不合理的一面,即:“只能”,并说明理由;最后进行简单概括和总结。
答案:(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;(3分)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。(3分)
(2)①文化是在社会实践中产生和发展起来的,民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践,使每个民族的文化具有明显的个性和特征,它是民族实践过程的反映,也是这个民族发展的见证。(6分)②一个民族的文化不仅是属于这个民族的,同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍规律,因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征,还应认识到民族文化的共性和世界性。(6分)③认为“一个民族的文化只能属于这个民族”的观点是不科学的。(2分)
17解析:第(1)问考查传统文化特点、文化对人的影响等知识,属原因类题型,回答时要抓住“题眼”——全民,围绕“全民”在文化生活中寻找答案。第(2)问考查文化创新的途径,属措施类题型。回答时要结合文化创新途径知识,从如何发展孝爱文化角度思考。
答案:(1)人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体,传承孝爱文化必须立足于广大人民群众的社会实践;(2分)人民群众是社会主义精神文明建设的主体,传承孝爱文化必须全民参与。(2分)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点,(2分)全民参与的“学孝星·选孝星·当孝星”活动有利于丰富人民群众的精神世界、增强其精神力量、促进其全面发展,有利于构建和谐社会。(4分)
(2)发展孝爱文化要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求;(4分)要处理好当代文化与传统文化的关系,既要取其精华,去其糟粕,又要推陈出新,革故鼎新,将古代孝爱文化与当代精神文明建设有机结合;(4分)要克服“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向。(2分)
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