2012届高三政治课堂一轮复习练习：1.1《神奇的货币》（新人教版必修1）
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．(2011·启东模拟)“驴友”小王是一名外企白领，在国庆长假旅游中，各地山川美景及风土人情激发了他的灵感。他带上数码相机，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明( )
A．它具有独特的使用价值
B．它是人类劳动的产物
C．它凝结了人类劳动，并用于交换
D．它能给人以精神享受
2．(2011·合肥模拟)广州亚运会第二阶段公众门票的销售原则为“先行付款、公开认购、抽签确认”。具体购票流程如下图所示
此次购票行为中的货币( )
①执行支付手段职能 ②是现实的货币 ③执行流通手段职能 ④是观念中的货币
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
3．(2011·北京模拟)《人民日报》曾以“还有多少带血的电池”为题发表文章指出，广东省惠州市多家著名电池厂的上百名女工，被查出体内镉超标，有的因肾衰竭而死亡，有的生下的孩子全身乌黑，有的出现了腰痛、骨痛和早衰等症状。这种“带血的”镉辐射过于严重的电池能不能作为商品出售？( )
A．能，因为具有应有的使用价值，且凝结了无差别的人类劳动
B．不能，因为不具有应有的使用价值
C．能，因为只要有市场就可以销售
D．不能，因为虽然具有应有的使用价值且凝结了无差别的人类劳动，但不符合环保和健康标准与要求
4．(2011·武汉模拟)判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看( )
①货币发行量是否过多 ②物价是否持续攀升 ③社会上是否出现抢购风 ④商品的价值量是否变大
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
5．(2011·徐州模拟)小王用3 050元人民币在南京珠江路购买了正版的WindowsXP操作系统。这里的3 050元人民币( )
①执行价值尺度职能 ②执行流通手段职能 ③必须是现实的货币 ④可以是观念中的货币
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．(2011·东北师大附中模拟)央行宣布自2010年10月20日起上调金融机构人民币贷、存款基准利率。其中，金融机构一年期存款基准利率上调0.25个百分点，由现行的2.25%提高到2.50%；一年期贷款基准利率上调0.25个百分点，由现行的5.31%提高到5.56%；这是我国央行时隔3年后的首度加息。央行加息最有可能的原因是( )
A．欧洲债务危机对我国出口造成影响
B．国际“热钱”流入
C．强化投资股市、购买住房等意愿，拉动内需
D．通胀预期有所强化
7．2010年11月，第16届亚运会在广州举行，借鉴北京奥运会的经验，我国在体育领域加大知识产权保护力度，在使用相关知识产权时经原创人员同意且给予相关报酬。这里说的知识产权( )
①是商品，用于交换且有使用价值 ②不是商品，因为不是有形的实物 ③其使用价值与价值不能同时被占有 ④凝结着无差别的人类劳动
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．③④
8．(2010·苏州模拟)现代社会中，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。信用卡与支票的共同点是( )
A．都是购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证
B．都属于电子货币
C．都是经济往来结算中经常使用的信用工具
D．都由银行等金融机构受理
9．2010年11月15日，上海新长征集团原董事长王妙兴因贪污受贿上亿元被判无期徒刑。联系一系列腐败案件，有人得出结论：“金钱是毒蛇，是一切罪恶的渊源”。这一观点( )
A．是正确的，因为它与金钱万能论是对立的
B．是正确的，因为它反映了货币的本质
C．是错误的，因为它夸大了货币的作用
D．是错误的，因为它否认了货币对社会发展和人民生活的积极作用
10．(2011·株州模拟)著名学者宋鸿兵的《货币战争》一书引起了网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于( )
A．它是社会财富的代表
B．它执行流通手段的职能
C．它和商品是一对孪生兄弟
D．它的本质是一般等价物
11．某年上半年定期存款利率是3.78%(整存整取)，同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9%。小张年初存入了1万元半年定期存款，到期时( )
A．小张的货币购买能力上升
B．小张的货币购买能力下降
C．小张的货币购买能力没有变化
D．CPI变化对小张没有任何影响
12．改革开放三十多年来，我国外汇储备稳定增长。截至2010年9月，我国外汇储备超过2.6万亿美元，稳居世界第一。当前，我国外汇储备稳定增长的意义是( )
①稳定人民币币值 ②克服金融危机，挽救全球经济
③增强抵御经济风险的能力 ④促进国民经济平衡较快发展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
13．没有稳定收入的人们很难申请到银行发行的信用卡。因为银行信用卡是( )
A．商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证
B．商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C．商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证
D．商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证
14．广州亚运会门票开售后，某经理从网上成功预定了一张开幕式门票，确认购买资格后，售票部门从该经理提供的农行信用卡中扣除门票费用。这种结算方式( )
A．属于现金支付
B．属于支票支付
C．提高了货币的购买力
D．简化了收款手续、方便、安全
15．(2011·广州模拟)2010年6月份小黄在网上看中了标价100美元的商品，那时汇率为1美元约等于6.83元人民币。至8月份，汇率为1美元约等于6.77元人民币。此时用人民币购买这件商品，要比6月份( )
A．多支付人民币约6元
B．少支付人民币约6元
C．多支付人民币约0.6元
D．少支付人民币约0.6元
二、非选择题(共40分)
16．(20分)(2011·东城模拟)“玉露香梨”是北京市平谷区大华山镇西牛峪村引进的梨树新品种，在北京进行示范种植。这一梨树新品种的引进，给村民带来了很好的经济效益。“玉露香梨”具有肉质细嫩、口感香甜、无渣等特点，单果最大果重可达450克。2010年“玉露香梨”进入美廉美等市区大型超市，每公斤售价12元，深受广大消费者的青睐，全年销量达1万多公斤。据了解，目前西牛峪村已有35家农户种植“玉露香梨”，占西牛峪村总农户的70%，梨树种植面积扩大到460亩，每亩收益1.15万元，是改换品种前的6倍。今年，“玉露香梨”进入盛产期，预计全年产量将达4万公斤。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)“玉露香梨”是商品吗？为什么？
(2)西牛峪村的村民以价格打开市场，用品牌(质量)抢占市场份额，这体现了什么经济学道理？
(3)每公斤售价12元和每亩收益1.15万元，这里的货币发挥了什么职能？
(4)上述材料对商品生产者有何启示？
17．(20分)读表后，结合经济生活有关知识回答问题。
2010年11月人民币汇率中间价
项目
11月15日
11月16日
货币(100)
中间价(人民币)
中间价(人民币)
美元
663.03
664.41
日元
8.0362
7.9910
(1)外汇执行的是货币的什么职能？
(2)外汇和汇率是一回事吗？
(3)从上表所列的两天情况可推知，美元和日元汇率是升高了，还是跌落了？
答案与解析
1.【解析】 本题考查对商品的理解。商品是用于交换的劳动产品，复制的山川美景及风土人情成为商品正是因为符合了这一点。A、B、D皆不全面。
【答案】 C
2.【解析】 本题考查货币职能及货币形式。网上支付实际是一种延期支付行为，故执行的是支付手段职能，只有执行价值尺度职能时是观念中的货币，故此处需要现实的货币。①②正确。
【答案】 B
3.【解析】 本题考查商品的基本属性，考查学生理解和分析问题的能力。“带血的”镉辐射过于严重的电池虽然具有应有的使用价值且凝结了无差别的人类劳动，但不符合环保和健康标准与要求，故排除A，选D。B、C错误。
【答案】 D
4.【解析】 本题考查对通货膨胀的理解，主要考核比较鉴别能力。通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨的这种经济现象，故①②符合题意，而③这种经济现象有时受供求关系的影响也可能出现，但不是“主要表现”。④不
正确，是否出现通胀，与价值量无关。
【答案】 A
5.【解析】 本题考查货币职能。由题干可以看出，这3 050元人民币充当了商品交换的媒介，执行流通手段职能。货币执行流通手段职能必须是现实的货币。②③是正确的。
【答案】 C
6.【解析】 本题考查对治理通货膨胀的措施的理解。通货膨胀的主要原因是流通中的货币量过多，通过加息，可以吸引人们存款、抑制贷款，遏制通胀，故D正确，A与题意无关，B是加息的危害之一，C是降息的结果。
【答案】 D
7.【解析】 本题考查对商品的理解。材料中的知识产权同时具有了使用价值和价值，是商品，符合商品的的特征，但又不能同时被占有，①③④正确，故选B。
【答案】 B
8.【解析】 本题考查信用卡与支票。A、B项都涉及信用卡的相关知识，并非信用卡与支票的共同点；D表述片面，因为有些金融机构并不受理上述某些信用工具；C正确揭示了二者的共同点。
【答案】 C
9.【解析】 本题考查正确金钱观。材料中的观点否定了货币对社会发展和人民生活的积极作用，因而是错误的。A、B本身判断错误，C与题意不符。
【答案】 D
10.【解析】 本题考查货币的本质。货币的神奇从根本上说在于其本质是一般等价物，能够衡量一切商品的价值，同一切商品相交换，故选D项。A、B体现了货币的作用，但不是根本原因；C观点错误，货币的产生要比商品晚得多。
【答案】 D
11.【解析】 本题考查纸币的购买力，考查学生运用知识解决实际问题的能力。由材料可知，居民消费价格指数高于同期存款利率，意味着存款贬值，即货币的实际购买力下降，故B正确。
【答案】 B
12.【解析】 本题考查对外汇知识的应用。②夸大了我国外汇储备增长的作用，舍去，应选C。
【答案】 C
13.【解析】 本题考查银行信用卡的相关知识。依据银行信用卡的含义，它的发行与申领者的年龄、是否拥有房、车及消费观念无必然联系，而是看其资信状况，故B正确，A、C、D错误。
【答案】 B
14.【解析】 本题考查结算方式及信用卡的相关知识。信用卡结算属于转账结算，不是现金支付和支票支付，A、B错误。货币结算方式与货币购买力无关，C错误。材料充分体现了信用卡的功能和特点，D正确。
【答案】 D
15.【解析】 根据题干材料可知6月份100美元约等于683元人民币，8月份100美元约等于677元人民币，所以标价100美元的商品，用人民币购买8月份比6月份降低了6元，故正确答案为B。
【答案】 B
16.【解析】 本题考查商品及其基本属性、货币职能、商品生产等知识，前三问比较简单，按基础知识作出正确判断回答即可，第(4)问注意主体是“商品生产者”，结合材料回答即可。
【答案】 (1)是商品。因为商品是指用于交换的劳动产品。“玉露香梨”是村民种植的，是劳动产品，而且是用于交换的。
(2)体现了商品是价值和使用价值的统一体。
(3)分别发挥了价值尺度和流通手段的职能。
(4)一是要不断提高商品的质量。这是因为，使用价值是价值的物质承担者，只有保证自己生产的商品具有较高的使用价值，才能顺利实现商品的价值，提高经济效益。二是要注重商品流通，扩大商品销售，商品必须适应市场需求，生产适销对路的商品。商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展下去。如果商品卖不出去，就等于他们白白付出了劳动。要使自己的商品能够卖出去且卖出好价钱，商品生产者就要生产适销对路的商品。
17.【解析】 本题考查外汇及汇率的相关知识，考核学生根据所学知识分析解决问题的能力。第(1)问要结合货币的职能来回答；第(2)问要比较外汇与汇率的异同；第(3)问要注意观察表中100单位外币所折算的人民币是多了还是少了来说明汇率的变动。
【答案】 (1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。
(2)外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是指两种货币之间的兑换比率。二者含义不同，但二者又有联系。只要使用外汇就必须与本国货币折算，就必须要有汇率。
(3)从所列两天情况来看，美元汇率升高，而日元汇率跌落。
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