一、单项选择题
1．(2012·广东河源龙川一中调研)杂交水稻之父袁隆平说过，杂交水稻研究的成功，应该归功于党和政府的大力支持，归功于优越的社会主义制度，归功于勤劳智慧的中国人民。袁隆平的上述观点表明( )
A．个人活动受到社会发展的制约
B．主观能动性的发挥需要积累正确的主观因素
C．发展社会主义市场经济必须大力弘扬集体主义精神
D．只要坚持走群众路线，就一定能取得成功
解析：选A。把杂交水稻研究的成功归功于党、政府和社会，这不仅是袁隆平的谦逊，也表明了实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，A正确。
2．孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这一说法表明( )
①实现人生价值，客观条件不如主观条件重要
②逆境是成才、实现人生价值的必要条件
③实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件
④实现人生价值需要有不避艰险、百折不挠的精神
A．①③ B．②④
C．③④ D．①②③
解析：选C。孟子强调的是要正确对待困难和挫折，要充分发挥主观能动性，要发扬艰苦奋斗的精神。“曾益其所不能”，表明要在磨炼中增长才干，③④的理解是正确的；①②观点错误。
3．在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。“志愿者”们用实际行动告诉我们( )
①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质
②人要在个人和社会的统一中实现价值
③人要在劳动和奉献中创造价值
④人生价值就在于得到别人和社会的认可
A．①②④ B．①②③
C．①②③④ D．①②
解析：选B。人生价值是社会价值与自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献，④观点错误。志愿者积极参加照顾孤寡弱残人士，体现了人要在个人与社会的关系中、在劳动和奉献中实现人生价值，也说明实现人生价值必须全面提高个人素质，①②③正确切题。
4．国家最高科学技术奖获得者谷超豪的信仰是：“看准国家需要什么，然后尽力去做。”“上得山丘好，欢乐含苦辛。请勿歌仰止，雄峰正相迎”是其在科学探索道路上永不停歇的真实写照。这启示我们实现人生价值( )
①要有顽强拼搏、自强不息的精神
②需要社会提供充足的条件
③离不开坚定的理想信念和正确价值观的指引
④取决于个人素质的高低
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
解析：选A。“看准国家需要什么，然后尽力去做”说明实现人生价值需要坚定的理想信念和正确价值观的指引；“上得山丘好，欢乐含苦辛”说明人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，①③正确切题，故选A。
金钱？圈套
5．漫画《金钱？圈套！》旨在告诫我们( )
A．必须树立正确的金钱观，正确处理金钱与人生的关系
B．应当承认金钱和人生存在绝对关系
C．金钱不是万能的，但没有金钱却是万万不能的
D．创造的财富越多，自己的人生价值就越大
解析：选A。漫画以金钱为背景，考查学生对金钱观与人生价值观的理解。A正确；B错误；C正确但与题意不符；D错误，财富的多少与人生价值大小不成正比。
6．诺贝尔一生献身于科学事业，成就卓著，拥有巨额财产。但生活却十分俭朴，临终前立下遗嘱，将其九百二十一万美元的财产作为发展科学事业的奖励基金。他的一生告诉我们( )
A．金钱能体现人生价值
B．把金钱用于人类的进步事业，既体现了金钱的价值，又实现了人生价值
C．对金钱的追求与事业的追求是可以统一起来的
D．拜金主义是没有市场的
解析：选B。从材料的主题看，诺贝尔将自己的财产捐给社会作为发展科学事业的奖励基金，既体现了金钱的价值，又充分实现了他的人生价值。金钱本身并不体现人生价值，所以A错误。C本身正确，但不符合题意。在当今社会，拜金主义依然存在，所以D错误。
二、非选择题
7．(2012·北京京源中学第一次模拟)南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》展示，企鹅在将要上岸之时，要从海面潜入海中，沉潜到适当的深度，借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落于陆地之上。
企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰凌”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波沉浮，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。
从人生价值角度看，必要的时候，我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值？
解析：本题主要考查人生价值的实现，题目相对比较简单，回答问题时可从以下三个方面作答：(1)实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要有顽强拼搏、自强不息的精神。(2)要全面提高个人素质。(3)需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。
答案：(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏，需要我们在“沉潜”中创造条件实现跨越。
(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。当命运对我们不公平时，不要怨天尤人，要勇于“沉潜”，提高个人素质，才能把握到难得的人生机遇，从而为人生价值的实现创造广阔的空间。
(3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。人生要有坚定的理想信念，才不会随波沉浮，才不会被命运的风浪所玩弄。我们不管是“沉潜”还是跃起，都要沿着正确的人生道路不断前进。(若从其他角度回答，只要言之有理，也可)
一、单项选择题
1．(2010·高考北京卷)北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明( )
①劳动是人的存在方式
②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的
④实现人生价值要发挥主观能动性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选B。“退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐”，这既说明劳动是人的存在方式，又说明实现人生价值要发挥主观能动性，①④符合题意，答案选B。②错，实现人生价值取决于主客观条件而不只是客观条件；材料强调奉献，未说明索取和奉献的统一，故③不切题。
2．玉树地震，地动山摇；抗震救灾，感天动地。有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明( )
A．人生价值是自我满足
B．实现人生价值关键在于主观努力
C．人生价值是自我牺牲
D．实现人生价值关键在于客观机遇
解析：选B。本题以玉树地震为切入点，考查人生价值及其实现的有关知识。注意抓住材料中对黄福荣事迹的表述——在义工的路上默默地走了十年、徒步募捐、灾区志愿服务，黄福荣以其主观努力为社会作出了贡献，实现了人生价值。B符合题意。人生价值包括两个方面，A说法片面；C、D观点错误。故选B。
3．(2012·四川夕江调研)《中国青年报》曾载文指出“要全面学习，既注重学文化、学知识，又注重学技术、学技能，学习人类创造的一切优秀文明成果，不断开阔视野，扩大知识面，优化知识和能力结构。”从人生观角度看，之所以要全面学习，优化知识和能力结构是因为( )
A．主观因素是人们发挥主观能动性能否取得积极效果的唯一因素
B．贡献与索取是相互联系、密不可分的
C．个人素质对于实现人生价值具有重要意义
D．科技文化素质是人最重要的素质
解析：选C。本题考查实现人生价值的主观条件。A、D说法本身错误，B观点正确但不符合题意。只有C符合题意。
4．“居高声自远，非是藉(通‘借’)秋风。”这是虞世南笔下的蝉。他认为蝉声远传，不是借助秋风，而是因为蝉自身居于高处。史传唐太宗曾屡次称赞虞世南的“五绝”(德行、忠孝、博学、文词、书翰)。这启示我们，要实现自己的人生价值( )
A．必须拥有很高的社会地位
B．必须全面提升自身的素质
C．不能借助外部条件
D．必须全面发展，不能有任何不足之处
解析：选B。要真正实现人生价值，人的自身素质是非常重要的，因此B正确。社会地位的高低不是实现人生价值的必要条件，A错误。人生价值的实现离不开必要的外部条件，C错误。人无完人，现实中的人不可能没有任何不足之处，D错误。
5．楹联是中华民族特有的文化。“青灯一盏文章铺锦绣，苦心几番诗词发春华”是一副励志读书的楹联。下列名句中与之蕴涵相同哲理的是( )
①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②少年智则国家智，少年进步则国家进步 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
A．③④ B．①②
C．②③ D．②④
解析：选A。从材料中的信息“励志读书”来看，这句名言强调的是实现人生价值，必须要埋头苦干，要有百折不挠、不怕失败的精神，③④符合题意。①体现的是量变与质变的关系，②体现的是联系的观点，都与题意无关。
6．(2012·湖南岳阳君山区质检)李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔钰曾作《哭李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是( )
A．实现人生价值，需要不断提高自身素质
B．实现人生价值，需要发挥主观能动性
C．实现人生价值，需要一定的客观条件
D．人生价值的实现取决于是否有他人的帮助
解析：选C。李商隐怀才不遇是因为“不遇其主”，是封建社会的用人方式造成的，这属于人的素质之外的客观条件。所以答案应为C。
7．(2010·高考江苏卷)“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是( )
A．人的价值就在于创造价值
B．实现人生价值需要价值观指引
C．个人应在与社会的统一中实现价值
D．价值判断和价值选择具有社会历史性
解析：选C。本题以一副对联为切入点，考查人生价值的相关知识。准确理解对联的寓意是关键。“权为民用……自当流芳百世传佳话；利为己谋……也会遗臭万年殃后人”，旨在引导人们要多为他人、为社会做贡献，在个人与社会的统一中实现自身价值。故C符合题意。A、B、D均与题干指向不符，应予排除。
8．有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了( )
①实现人生价值需要发挥主观能动性 ②实现人生价值需要良好的社会条件 ③实现人生价值需要埋头苦干 ④实现人生价值主要靠个人奋斗
A．①④ B．①③
C．②③ D．③④
解析：选B。“长度”强调的是“埋头苦干”；“宽度”是指人的素质，强调发挥人的主观努力的重要性，①③符合题意。②强调社会条件，不符合题意；④强调“个人奋斗”也不十分准确。
阅读漫画。据此回答9～10题。
9．漫画给我们的启示是( )
A．金钱是万恶之源
B．要反对拜金主义
C．要反对个人主义
D．要坚持集体主义价值观
解析：选B。本题主要考查树立正确的金钱观，正确处理金钱与人生价值的关系，反对拜金主义，漫画给我们的启示为B。A没有正确对待金钱，不选；C、D材料未体现。
10．要反对和抵制拜金主义，必须树立正确的金钱观。下列关于金钱的说法中，正确的是( )
A．金钱与人生没有必然的关系
B．靠正当的、合法的手段获取金钱无可非议
C．金钱是实现人生价值的决定因素
D．金钱是衡量人生价值的标准
解析：选B。只有B正确说明了对待金钱的态度。A、C、D本身都是对待金钱的错误态度。
11．(2012·广东河源龙川一中第一次模拟)一位教育家曾经指出：“每一位教师身上，都有一种创造性的‘思想的火花’，它熊熊燃起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”从人生价值的角度看，这说明( )
①实现人生价值必须具备一定的客观条件
②实现人生价值需要自己的主观努力
③具备了主观条件就能实现人生价值
④人生价值的实现离不开努力奋斗
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
解析：选D。创造性是人生价值实现中主观因素的重要组成部分，对人生价值的实现起重要作用，②④入选。①不符合题意，③说法错误。
12．我国著名核物理学家邓稼先，放弃国外的优越工作和生活条件，于解放前回到祖国。解放后，长期从事核工业物理研究，是我国核武器理论研究工作的奠基者和开拓者，被尊称为“两弹元勋”。这表明( )
A．只有在艰难困苦的条件下，才能有所创造、有所贡献
B．个人对社会能否做出贡献，个人奋斗是唯一条件
C．人生价值的实现，既需要社会提供一定的客观条件，又要充分发挥主观能动性
D．人生价值的实现，关键在于个人所处的历史时代
解析：选C。用排误法排除错误选项进行选择。A、B、D说法都不正确。
13．欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。”这些给我们的启示是( )
A．实现人生价值，必须反对拜金主义
B．及时享乐是人生的重要内容
C．实现人生价值，必须反对享乐主义
D．人只能为社会做贡献，不能享乐和索取
解析：选C。“逸豫可以亡身”、“逸乐安知与祸双”都反映了享乐主义的危害性。材料并未体现拜金主义的危害性，所以A不选。B、D本身错误。
二、非选择题
14．2011年8月25日，第28届飞天奖在北京国家体育馆隆重举行。在一等奖的作品中，于晓光挑大梁主演的《毛岸英》更是颇受业内人士的好评。这部红色经典电视剧自在中央电视台播放以来，就激起了广大电视观众的空前热捧。该剧全面展现了毛岸英从出生到英勇奋斗、壮烈殉国的生命历程。毛岸英对祖国、对老百姓的拳拳之心，对工作的谦虚好学，对同志的平易近人，对爱情的忠贞不渝，对不良风气的疾恶如仇的品质，令很多有着一定历史记忆的观众动容。同时也触动了不少80后、90后观众的心灵，使他们从中感受到强烈的理想主义信念、道德情操的震撼，获得了良好的社会效果。很多观众发表观后感认为，电视剧《毛岸英》打开了历史之门，触动了时代的神经，让人们看到了毛岸英短暂而辉煌的人生，为当今的观众树立了一个坚强、勇敢、充满人性的新形象。也有许多观众认为，电视剧《毛岸英》是对不断蔓延的“三俗文化”(庸俗文化、低俗文化和媚俗文化)的当头棒喝。
根据上述材料及相关知识对剧中毛岸英形象作出合理评价，并分析毛岸英的生命历程给我们人生价值的启示。
解析：本题应分两小问进行解答：第一小问作出合理评价；第二小问回答人生价值启示。合理评价可围绕楷模、英雄进行叙述。人生价值启示可从以下方面答起：第一，人生的真正价值；第二，实现人生价值的主观条件；第三，评价价值观正确与否的标准。
答案：(1)毛岸英是现时代的英雄和楷模(或答毛岸英的爱国情操、务实作风、勇于奉献和牺牲的品格、重情讲义的品质，都是现时代不可或缺的精神财富)。
(2)人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。毛岸英对祖国、对人民的热爱和对爱情的执著、对工作的谦虚好学以及坚定的理想信念、高尚的道德情操启示我们：要在劳动和奉献中创造价值；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功；把人民群众的利益作为最高的价值标准。
15．(2012·四川南充高中测试)就业不仅关系到经济和社会发展，而且关系个人的生计、尊严和价值，是民生之本。党和国家历来高度重视解决就业问题，不断创新思路，应对新情况、新问题。对于近年来日益严峻的高校毕业生就业形势，国家积极引导和鼓励毕业生面向城乡基层就业。
从人生价值观角度，谈谈大学生应如何面向基层就业，实现人生价值。
解析：本题应从实现人生价值的条件和途径两个方面组织答案。
答案：大学生应该转变就业观念，充分发挥主观能动性，善于利用基层提供的有利条件，全面提高个人素质和就业能力；大学生应该坚定地走与基层群众实践相结合的道路，把学习书本知识和参加基层群众实践紧密结合起来，把个人特长和基层现实需求结合起来，既解决了个人就业问题，又在奉献社会中实现了人生价值。
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