一、单项选择题 1.“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这副对联蕴含唯物辩证法发展观的道理是(  ) ①量变是质变的必要准备 ②发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提 ③质变是量变的必然结果 ④做事情要重视量的积累 A.③④             B.①② C.①④ D.②③ 解析:选C。题干体现了重视量的积累,其理论依据是量变是质变的前提和必要准备,①④符合题意,故选C。 2.(2012·山东济南第三中学测试)“目光远大的人应当将自己的每一个愿望摆好位置,然后逐一地去实现它。”法国作家拉罗什福科的这句话告诉我们(  ) A.量变是质变的前提和必要准备 B.要抓住时机,促成质变 C.矛盾的同一性和斗争性是统一的 D.质变是量变的必然结果 解析:选A。远大的目标,有赖于每一个愿望的逐一实现,这说明量变是质变的必要准备,没有量变就没有质变发生。 3.有体育常识的人都知道,在直道上比赛速滑很难甩开对手,赛跑选手的超越常常是在弯道处;经济发展也一样,“弯道”跑不好,就只能成为一个跟跑者、追随者或落伍者。这对我们的启示是(  ) A.外因是事物发展的重要条件 B.事物的发展不是一帆风顺的 C.事物的发展是量变和质变的统一 D.善于抓住时机促成事物的质变和发展 解析:选D。“弯道”对运动员来说是一种挑战,更是一种机遇。“弯道”跑好了,是超越对手的好时机;“弯道”跑不好,只能成为一个跟跑者、追随者或落伍者,这说明必须不失时机地促成飞跃,D符合题意。 4.汉·陈宠《清盗源疏》:“臣闻轻者重之端,小者大之源,故堤溃蚁孔,气泄针芒,是以明者慎微,智者识几。”其中“轻者重之端,小者大之源”体现的哲学道理是(  ) A.量变与质变有着根本的区别 B.轻与重、大与小是相互联系的 C.事物的变化是量变与质变的统一 D.轻决定重,小决定大 解析:选C。材料内容突出了轻与重、小与大的统一,也是量的积累的结果,所以,应选C。 5.下列名言与漫画蕴含的哲理相同的是(  )  A.九层之台,起于累土;千里之行,始于足下 B.问渠哪得清如许,为有源头活水来 C.虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也 D.富润屋,德润身,心广体胖,故糟子必诚其意 解析:选A。 “匆匆落地的果子一定苦涩”说明量变是质变的必要准备,要做好量的积累。A体现了量变与质变的关系,符合题意。B、C强调了社会实践的重要性,D强调了自我修养的重要性,均与题意不符。 6.古时某人学认字,前三天学会了写“一”“二”“三”,就辞去了老师,以为写字读书,不过如此。一日写请柬,请万某人喝酒,他就只好骂这人姓不好和请柬做得不够大,因为他要画一万个杠杠。这个故事说明(  ) ①量变是质变的前提和必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③事物的发展最终是要通过质变来实现的,要不失时机地促成飞跃 ④没有一定程度的量的积累,就不可能有事物性质的变化,要重视量的积累 A.①③ B.②③ C.①④ D.①②③④ 解析:选C。解答此题先要读懂故事,找出其寓意,然后与哲学相结合,故事强调的是要注重量的积累,而不是在强调质变,所以②③不符合题意。①④正确,故选C。 二、非选择题 7.(2012·浙江温州中学调研)黑格尔在《小逻辑》一书中曾讲了一个生动的故事来说明一个哲学原理。书中写道:“一个农夫看到他的驴子驮着东西愉快地行走时,他继续一两一两地不断增加它的负担,终于驴子担负不起这重量而倒下了。” 这个故事所含的哲理是什么?请简要说明。 解析:本题考查量变与质变相互关系原理的应用。读材料归纳出哲学道理。先从理论上说明原理内容,然后结合材料引出方法论。 答案:(1)这个故事包含了量变和质变相互关系的原理。 (2)唯物辩证法认为,量变和质变是事物运动的两种状态。量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化,质变是事物显著的、根本性质的变化。任何事物的变化都是先从量变开始的,量的积累达到一定程度必然引起质变,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。 (3)因此,必须重视量的积累,坚持适度原则。  一、单项选择题 1.“他遇到小事的时候就像抓住一根救命稻草一样,最后,他抓住了参天大树。”《士兵突击》中连长高诚对士兵许三多的这句评价,体现的哲理是(  ) ①事物的发展是前进性和曲折性的统一 ②量变到一定程度必然引起质变 ③矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化 ④新事物是不可战胜的 A.①②             B.③④ C.①③ D.②③ 解析:选D。“他遇到小事的时候就像抓住一根救命稻草一样,最后,他抓住了参天大树”表明事物的量变达到一定程度必然引起质变和矛盾双方相互转化的道理,因此②③正确。①④与题干无关。所以该题选D项。 2.英国石油公司租用的“深水地平线”钻井平台工人操作不慎,一个海底甲烷气泡由钻杆底部高压处向低压处上升,喷出井口的甲烷气体遇到明火引发系列爆炸,造成钻井平台沉没后大量漏油,导致墨西哥湾地区面临前所未有的生态灾难。这一事件告诉我们(  ) ①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③任何事物之间都是相互联系的 ④部分的功能及其变化会影响整体的功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:选D。本题考查量变与质变的辩证关系、整体与部分的辩证关系。一个甲烷气泡最终导致生态灾难,体现了量变与质变的辩证统一关系及部分对整体的影响,故①②④均正确;事物之间的联系是有条件的、客观的,并不是任何事物之间都是相互联系的,故③错误。 3.不同地区和人们的收入差距必须控制在社会心理可承受的范围之内。否则,就容易引发诸多社会矛盾。这体现的哲学道理是(  ) A.事物的发展是新事物战胜旧事物的过程 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.事物的发展是内外矛盾共同作用的结果 D.事物的发展是量变和质变的统一 解析:选D。必须把收入差距控制在社会心理可承受的范围之内,说明必须坚持适度原则,其理论依据是量变和质变的辩证关系,故选D。 4.医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关,如下图所示  从健康与非健康角度看,下列判断正确的是(  ) A.PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B.PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 C.PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D.PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 解析:选A。注意题目的范围是“健康与非健康角度”,PH值在7.35和7.45间均为健康,属量变过程,故选A。B、C、D均包含量变和质变两种状态,故不选。 5.质变是量变的必然结果。下列关于对质变的理解正确的是(  ) ①质变一定是发展 ②质变可以脱离量变 ③质变是一种显著的变化 ④质变发生,事物的性质也就改变了 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 解析:选D。①错误,质变不一定是发展,质变包括“上升”和“下降”两种性质的变化,而发展是指“上升”的质变。②错误,量变是质变的前提和必要准备。③④正确,故选D。 6.“有人这样问过我,播出的一条公益广告能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说不,公益广告对于社会中的那些不文明的现象,也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就少一些……”事实上,公益广告正逐渐改变着我们的生活。这启示我们(  ) ①要重视量的积累 ②要把事物看成一个变化发展的过程 ③内因通过外因起作用 ④有了量变就必然产生质变 A.②③ B.①② C.①②③ D.①④ 解析:选B。本题以公益广告的作用为背景,考查学生对量变与质变的关系等知识的理解。题干强调公益广告正逐渐改变我们的生活,这表明量变积累到一定程度就会发生质变,要求我们重视量的积累,要把事物看成一个变化发展的过程,故①②符合题意。③表述错误,外因通过内因起作用;④表述错误,量变积累到一定程度才能发生质变。故选B。 7.(2012·河北保定质检)笑话:甲乙两个吝啬鬼交了朋友。这天是甲的生日,乙拿了一个鸡蛋,去给甲祝寿,说:“老兄生日,送上一只肥鸡,只是嫩了点。”甲没说什么,就收下了。不久,乙过生日,甲砍了几根新竹子,扛来给乙祝寿说:“贤弟寿辰,送上十斤鲜笋,只是老了点。”两个吝啬鬼的做法之所以可笑,从哲学上讲是因为(  ) ①没有坚持一切从实际出发 ②违背了量变和质变的关系原理 ③故意混淆了事物发展的不同阶段的具体特点 ④没有抓住主要矛盾 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 解析:选C。两个吝啬鬼的做法都没有坚持一切从实际出发,也都违背了量变和质变的关系原理,混淆了事物发展的不同阶段的具体特点。因此①②③正确。④与题干无关,所以该题选C项。 8.在一揽子计划中,十项重点产业调整和振兴规划令人瞩目。推进产业结构调整和优化升级,成为关系中国经济全局紧迫而重大的战略任务。调整和优化产业结构的哲学依据是(  ) A.主要矛盾决定事物的发展进程 B.关键部分的性能对整体性能起决定作用 C.一切事物都处在变化发展之中 D.事物成分在结构和排列次序上的变化能引起质变 解析:选D。从哲学角度看,调整和优化产业结构的原因在于事物成分在结构和排列次序上的变化能引起质变。A、B、C三项与题意不符,应排除。 9.列宁说:“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。”这就要求我们(  ) A.要重视量的积累 B.要抓住时机,促成飞跃 C.要坚持适度原则 D.要用发展的眼光看问题 解析:选C。由于量变只有在一定的范围和限度内,事物才能保持其原有的性质,所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度之内。题干强调的是要坚持适度原则,过犹不及,故答案应为C项。 (2012·辽宁沈阳二中测试)明代洪应明所著的《菜根谭》被誉为一部奇书,其中不乏至理名言,耐人寻味。据此回答10~11题。 10.“攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人以善毋太高,当使其可从。”这句话是说,批评别人过错不要太严厉,要顾及到别人是否能够承受;教人家做善事,也不要要求过高,要考虑对方是否能够做到,不要使其感到太困难。从辩证法角度看,因为(  ) A.要坚持从客观实际出发 B.要坚持主观与客观具体的历史的统一 C.量变达到一定程度会引起质变 D.没有质变,就没有发展 解析:选C。根据题目中的辩证法要求,排除A、B这些唯物论选项;材料中的观点,说明做事要适度,因为量变到一定程度会引起质变,C正确;D和题目无关。 11.下列选项中属于坚持适度原则的是(  ) ①适可而止 ②题海战术 ③保持适当的经济增长速度 ④恰如其分 ⑤浓妆艳抹 ⑥严肃不足,调侃有余 ⑦一口吃不成大胖子 ⑧一把钥匙开一把锁 ⑨擒贼先擒王 A.①③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②⑤⑦⑨ D.③⑥⑧⑨ 解析:选A。②⑤⑥违背了适度原则,⑦没有重视量的积累,⑧表明要坚持具体问题具体分析,⑨体现了抓主要矛盾,①③④符合题意,故选A。 12.“破窗理论”认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又未得到及时维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃,直至房屋坍塌。与“破窗理论”体现的哲理相同的成语是(  ) A.水滴石穿,绳锯木断 B.城门失火,殃及池鱼 C.近朱者赤,近墨者黑 D.由此及彼,由表及里 解析:选A。打坏一个建筑物的窗户玻璃,最后可能导致整个房屋坍塌,“破窗理论”给我们的启示是必须重视量的积累,A与题意相符。B体现了联系观点,C体现了外因的作用,D体现了透过现象认识本质,均与题意不符。 13.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是(  ) A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;锲而不舍,金石可镂 B.两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知;读书破万卷,下笔如有神 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;读书百遍,其义自见 解析:选A。此题注意审清题干中的要求,即两者都蕴含量变引起质变的哲理,只有A正确;B中的后者体现了社会存在与社会意识的辩证关系原理,C中前者体现了人具有主观能动性,D中的前者体现了意识是对客观事物的反映,排除B、C、D,故此题应选A。 二、非选择题 14.“世界走一步,中国跑两步。”根据最新核算,过去5年,中国经济年均增长率高于世界经济年均增长率。中国经济的高速发展令世人关注,探求中国经济发展之路也是热门话题。 有人说,随着中国经济的发展,“中国制造”迅速崛起。中国制造的产品已渗透到世界各个角落,这是中国人的骄傲。 有人说,我国虽然成为世界第三贸易大国,但经济发展方式粗放,环境污染严重,能源供应紧张,难做经济贸易强国。 从量变和质变的角度,说明我国应如何转变粗放型经济发展方式,做经济贸易强国。 解析:本题考查量变引起质变的原理,根据材料和设问要求,应从没有新的质变,就不可能有新的量变和事物的发展是通过质变实现的两个角度来回答。 答案:(1)任何事物的发展都是量变和质变的统一。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。没有新的质的变化,就不可能有新的量变。中国经济发展方式不改变,中国经济总量就不可能有跨越式的发展。粗放型经济发展方式严重制约我国经济发展,说明事物的变化发展既要有量的增加,更要有质的提高。 (2)要不失时机地促成飞跃。事物的发展要通过质变来实现。只有实现由粗放型发展转变为集约型发展,依靠自主创新,掌握关键技术和核心技术,我国经济才能实现科学发展,真正成为经济贸易强国。 15.(2012·河南郑州一中调研)我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神,在基础较弱、技术积累较少的情况下,奋力拼搏、集智攻关、迎难而上,攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术,完成了从“神一”到“神八”的研制,并成功发射了“天宫一号”目标飞行器。根据载人航天工程第二步任务规划,我国将在2012~2015年间发射“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室。 材料是如何体现唯物辩证法的发展观的。 解析:本题考查唯物辩证法发展观的知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。调动发展的观点,与材料相对接即可。 答案:(1)材料中“我国广大航天人攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术,完成了从‘神一’到‘神八’的研制”,体现了事物发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们要积极作好量的积累,并果断抓住时机促成质变。 (2)材料中“我国广大航天人在基础较弱,技术积累较少的情况下,奋力拼搏、集智攻关,迎难而上,攻克一个个尖端课题,突破一项项关键技术”,体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。我们要坚信前途是光明的。 (3)材料中“根据载人航天工程第二步任务规划,我国将在2012~2015年间发射‘天宫二号’‘天宫三号’两个空间实验室”,体现出事物是变化发展的,矛盾是事物发展的动力等观点,人的认识是发展的,我们要用发展的观点看问题。 版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)

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